師德師風個人自查自糾報告

1、師德師風個人自查自糾報告師德師風個人自查自糾報告 師德師風建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的靈魂。教師的言行是構(gòu)成對學生影響的最現(xiàn)實的因素之一。它不但影響著學生學習狀態(tài)及其效果，而且影響著學生的品行、人格等心理品質(zhì)的構(gòu)成和心理健康的發(fā)展水平。 一、我作為一位從教近二十年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評判自己、審閱自己、矯正自己和提升自己。 1、加強學習，進步覺悟，依法執(zhí)教。盡人皆知，社會在不斷的進步，知識在不斷的更新，知識的容量在不斷的擴大。不及時的學習，就跟不上時代的步伐。所以我要不斷加強教育教學的理論和知識的學習。吸收新的教育教學思想、教育教學理念、教育教學模式、教育教學方法和教育

2、教學途徑。在業(yè)務(wù)上更要通過學習使我在教學方法上不斷有新思路、新突破，再上新臺階。同時還要做到畢生學習，延續(xù)發(fā)展。近二十年的從教生涯，使我熟悉到，只要在平凡的崗位上腳踏實地的工作，默默無聞的付出，并自覺的遵守教師法和中小學教師職業(yè)道德，更要以它們?yōu)闇蕜t，時刻提示自己依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實故意義。 2、愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人。我酷愛教育，酷愛我的學校，酷愛自己所從事的職業(yè)。因此，不論在甚么時候何地，我都將學校的利益和學生的利益放在首位，時刻以 校榮我榮，校衰我恥 的精神來指引我。在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷的探索，大膽的創(chuàng)新。在教育教學中時時處處的本著 心中有目標，眼中有孩子 的原則來

3、設(shè)計教育教學活動。 3、酷愛學生，*發(fā)展，共同進步。愛學生是教師之本，沒有真誠的愛，就不會有真實的教育。古今中外的教育家都把愛學生看做是教師最基本的美德。關(guān)心、酷愛孩子是教師最基本的天職。教師的愛是教育的橋梁。古人云 親其師而信其道。教育學生不能只靠語言，必須有情感的投入。抽掉情感的教育是挫敗的教育。實踐證明，只有學生把教師作為可以信賴的人，師生只有心與心相契，情與情融合，教育才能為學生所接受。教師的愛是教育的推動力。教師的深情厚愛使學生產(chǎn)生自尊、自信、自強的心理，增進學生奮發(fā)向上。我國近代著名教育家從康有為、梁啟超到蔡元培、李大釗、楊賢江、陶行知無一不是懷著深厚的情感去培養(yǎng)學生，給后人留下了

4、無數(shù)感人的事跡。所以在每次的教育教學活動中，我都要以尊重孩子、酷愛孩子為動身點，堅持 一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子 的原則。對學生嚴格要求，嚴中施愛，耐心教導。不諷刺、譏諷、輕視，不體罰和變相體罰。在向?qū)W生施愛賦愛的同時，也要使學生取得愛、知道愛、學會愛，使我們師生同步*、愉快、健康地成長和發(fā)展。 4、重視小節(jié)，從我做起，修煉人格。盧梭說過： 沒有榜樣，你永久不能成功的教給學生任何東西。羅蘭也說過： 要播撒陽光到他人心中，總得自己心中有陽光。教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，經(jīng)常起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又經(jīng)常是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的。由于學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的 權(quán)威式人物 。所以，現(xiàn)代師德建設(shè)必須重視從小節(jié)抓起，重視人格的修煉。這一切的一切都要求作為教師的我要以先進的人生觀、價值觀、世界觀影響學生。作為學生的榜樣和領(lǐng)路人的我，要做到為人