六一兒童節(jié)活動方案2020度_六一兒童節(jié)活動策劃書

1、六一兒童節(jié)活動方案2020度_六一兒童節(jié)活動策劃書xx通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點x優(yōu)秀x小編為您整理了六一兒童節(jié)活動方案2020年度_六一兒童節(jié)活動策劃書，給您在日常工作學(xué)習(xí)中借鑒。六一兒童節(jié)活動方案2020年度1一 活動目標通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在 游戲 中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有 所啟發(fā);通過向家長 社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師 家長

2、 孩子們的環(huán)保意識。二 活動打算1 布置富有 歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園四面環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年 追求快樂 追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。2 以班為單位作好參加活動的打算(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月 中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝 道具 配樂打算并在 各班教室試排，五月二十日全園彩排);(2)注重收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)(3)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品打算工作(物品打算五月二十日檢查)。(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。(5)各班調(diào)動家長的積極

3、性，根據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。3 各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。4 你就打算活動獎品和禮品。5 _做好主持工作打算。6 利用板報向教師 家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。三 活動時間及場地安排5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。5月27日：環(huán)保“有 用的紙盒”制作比賽;5月30日：“二幼之星”比賽;5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有 ：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活

4、動)四 活動內(nèi)容與要求1 幼兒詩歌表演賽(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的愛好;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。(2)要求：每班打算一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑 大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有 一定的背景 表演道具;朗誦效果 配樂良好。(3)評獎：根據(jù)表演評出表演獎 舞臺設(shè)計 音色獎。2 環(huán)?！坝?用的紙盒”制作比賽(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力 創(chuàng)新意識 環(huán)保意識;進一步樹立教師 家長良好的環(huán)保意識。(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒 紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在 制作過程 中保持

5、四面環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在 1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查 評比。(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎。4 “二幼之星”比賽(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說 會說 敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。(2)內(nèi)容與要求：要求所有 的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：a 故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。b 才藝比賽：要求選手們根據(jù)自

6、己的愛好 特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有 關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。c 智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大 中 小三組進行搶答)，每答對一題給1分。(3)比賽形式：各班在 進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在 年級賽 中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒 中班選出5名幼兒 小班選出4名幼兒參加全園的決賽。(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。(5)比賽時間：班級賽可在 5月靈便進行，年級賽在 5月 中旬進行，全園決賽在 5月30日進行。5 游園活動(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，

7、進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。五 擴大影響目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度 美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時間：5月20日至6月1日。媒介：電視 報紙新聞 本園家長。方法：發(fā)電視 報紙新聞通訊 板報宣傳 印發(fā)宣傳資料六一兒童節(jié)活動方案2020年度2一年一度的“六一”兒童節(jié)立即到來，為了 讓孩子們過一個豐富多彩 快樂的節(jié)日，給

8、隊員們一次表現(xiàn)自我的機會，同時，也為了 展示我校素養(yǎng)教育取得的豐碩成果，經(jīng)學(xué)校決定，我校將隆重舉行主題為“我的六一，我做主”慶六一系列活動。一 活動時間：20_年5月18日20_年6月1日二 各部門工作安排：1 活動總負責(zé)：_x2 活動安排：_x3 后勤總負責(zé)：_x(包括物品購買 分發(fā)等)4 安全負責(zé)人：_x5 拍照：_x6 音響：_x7 節(jié)目編排：_x7 環(huán)境布置：慶祝大會會場布置(_x和_x負責(zé))。三 具體活動安排：1 黑板報評比：5月18日周前會上布置，到5月27日統(tǒng)一評比。(_x負責(zé))2 書畫展評比：5月12日進行展板布置，書法展要求16開寫字紙，繪畫要求8開紙，對學(xué)生優(yōu)秀作品做成展板

9、進行展示于5月12日前上交。(教導(dǎo)處負責(zé))3 合唱比賽：5月20日五 六年級每班最低20人，國歌必唱歌曲，再唱一首自選歌曲。(教導(dǎo)處負責(zé))4 慶祝六一文藝匯演：8：00全校舉行游街活動，由校園出發(fā)向西直鎮(zhèn)政府回到，方隊順序：國旗 軍樂隊 花束隊 花環(huán)隊 少先隊旗 各班方隊 彩旗隊。回到到校園后舉行慶六一文藝匯演。四 活動要求：1 五月下旬請各班主任老師根據(jù)校園總方案設(shè)計專心打算，布置好具體的工作，個性是班級文藝慶祝活動的節(jié)目安排，各班級慶祝方案于5月25日前上交政教處。3 游街活動務(wù)必從安全性 欣賞性 操作性等角度思量設(shè)計具體項目。6月1日，全體教師個性留心維護好安全工作。六一兒童節(jié)活動方案2

10、020年度3每年“六一”，全國各地都組織各種形式的活動，慶祝少年兒童的節(jié)日，黨和政府都十分關(guān)懷少年兒童的健康成長，為他們的生活和 學(xué)習(xí)創(chuàng)新了 良好的環(huán)境，讓新 中國的孩子們在 黨的陽光下茁壯成長。孩子是 祖國的未來，是明天的期望，所以孩子的健康成長，是關(guān)系到國家和民族興盛發(fā)達的大事。讓學(xué)生的個性得到健康和充分的發(fā)展，是當前教育改革的一個重要目標。一 活動目的：本次活動旨在 給留守兒童帶來一個快樂的節(jié)日，讓他們在 兒童節(jié)收獲屬于他們的快樂和歡笑，在 他們的成長之路上留下一段完美的記憶。在 六一兒童節(jié)到來之際，_x大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院義務(wù)服務(wù)隊將打算一場出色的歡樂會，攜手_縣小學(xué)與孩子們共度六一，讓他

11、們擁抱屬于自己的節(jié)日的同時展現(xiàn)大學(xué)生樂觀專心的生活態(tài)度。二 活動時間：5月31日14：30-16：30三 活動對象：小學(xué)全體老師，學(xué)生及家長四 活動流程：(一)活動前期召開隊內(nèi)會議確定活動分工，把每項任務(wù)分配到個人，并思量活動可能發(fā)生的意外狀況，做好應(yīng)急打算，確?；顒拥捻樌M行。要求各職能部門按照分配的任務(wù)打算活動，確保活動開始前各項打算工作得到落實。組織活動的開展及組織機構(gòu)如下：電機組;負責(zé)音響設(shè)備的調(diào)試及音樂操縱 攝像;獎品打算組;負責(zé)統(tǒng)計獎品數(shù)量 名次 發(fā)放對象;安全管理組(有 節(jié)目及任務(wù)的除外);負責(zé)學(xué)生所有 安全隱患的排查及紀律管理工作;主持人：打算主持臺詞并現(xiàn)場主持;宣傳活動組：做

12、好宣傳板，通知公告，活動海報，橫幅及后期宣傳工作;評比組：負責(zé)活動 中成績的收集 名次統(tǒng)計整理 報送;后勤組：可適當協(xié)調(diào)，交換負責(zé)后勤工作;場地布置組：負責(zé)場地桌子的布置 收放;六一活動總負責(zé)人：負責(zé)指導(dǎo)各小組的各項活動資料。(二)活動進行階段活動正式開展，主要形式如下：環(huán)節(jié)一：歡度童年擁抱快樂節(jié)目單：(見附件)環(huán)節(jié)三：放飛夢想(三)活動后期由專門負責(zé)后勤的部門整理活動現(xiàn)場，活動負責(zé)人和校園負責(zé)人交流活動心得，現(xiàn)場整理結(jié)束后全體回校后進行后期的宣傳和總結(jié)活動。五 活動注重事項1 講安全：按要求活動，服從負責(zé)人的安排，不 得擅自行動。2 講禮貌：自覺排隊，不 亂擠，禮貌謙讓。3 講衛(wèi)生：搞好個人

13、衛(wèi)生，不 亂丟果殼 紙屑 包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。4 講紀律：統(tǒng)一著裝，遵守各項規(guī)定，有 事請假。5 加強職責(zé)心，確保無事故。六一兒童節(jié)活動方案2020年度4活動目標1 通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在 園土資源 中尋求快樂。2 能積極地參與到活動 中來，體驗合作與交往的快樂。3 通過活動讓幼兒感到節(jié)日的快樂增近家園了 解，培養(yǎng)家長和幼兒共同參與活動的情感。4 真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂?；顒哟蛩? 通知家長提前為孩子打算一份奧秘而有 意義的禮物，活動當天帶到幼兒園。2 氣球 鐵楸 水 土 活動場地。3 教師提前和幼兒裝飾 布置教室，迎接節(jié)

14、日的到來。4 提前把游戲教會幼兒。活動程序1 8:008:20園長致致辭2 8:308:55幼兒早操展示3 9:0010:00各班級到指定的區(qū)域進行活動：(1)捏泥巴：利用我園的園土資源，活動采納無命題形式，家長可根據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成12件完整的作品，把作品收集在 一起，將所有 作品進行展示。(2)摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了 ，對方就拿泥來補，直到把對方的泥贏完.2 貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長 幼兒和墻壁保持一定的位置，對準墻壁，把手 中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不 能在 墻壁上粘住。4 1

15、0:1010:50家長 幼兒民間游戲互動(1)炒黃豆大班 中班：自由形式(兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在 家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有 節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿勢，游戲重復(fù)進行，兒歌：炒 炒 炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)(2)地雷爆炸大班 中班(游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他另找目標追逐。而“地雷”只能原地不 動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被

16、解救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。)(3)抬轎子小班 托班：比賽形式(3人一組，爸爸 媽媽當轎夫，幼兒當新娘，當轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在 轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達目的地，每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作為獎勵，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進行(4)抓老鼠小班 托班(請幼兒做老鼠，分散在 圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在 籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣子，一聽到發(fā)口令的老師

17、喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長立即蹲下，來不 及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在 圓圈上做籠子，游戲重新開始。5 10:5011:10家長贈送禮物家長互相贈送幼兒節(jié)日禮物，激勵幼兒用各種方式(抱抱 親親)等來表達對節(jié)日的祝福。6 11:2011:30教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品延伸活動1.幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾曬后再次進行集體展示，激勵每個幼兒介紹作品的名稱等。在 以后的每個主題活動 中可根據(jù)主題需要，組織幼兒進行玩泥巴的活動。2.把活動 中拍下的照片張貼在 幼兒園的主題墻內(nèi)功幼兒和家長參觀討論。3.繼續(xù)搜集民間游戲，把民間游戲納入園本課程。六一兒童節(jié)活動方案2020年度5活動主題：今天，爸爸媽

18、媽陪我過六一;活動內(nèi)容：親子互動(一起體驗童年樂趣);活動口號：我的節(jié)日，爸爸媽媽一起來;活動時間：x年6月1日上午9：0011：30。活動地點：_x田園農(nóng)莊文化廣場。由父母和孩子共同完成一個小游戲。此刻 大部分家庭的父母都忙于工作，對孩子的關(guān)懷可能會相對于來要少一點，通過我們舉辦的這個小活動讓孩子和父母更加密切團結(jié)的在 一起，增加彼此之間的情感平時不 善表達的愛，同時也是個爸爸媽媽和孩子共同擁有 的一段美好的回憶。一 親子互動游戲(1)團結(jié)向前以家庭為單位(綁腿跑)由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在 一起，跑完規(guī)定路程。一輪5個家庭比賽優(yōu)勝的家庭可獲得農(nóng)莊_x玩套票，對參與的家庭會贈送一

19、份精美的小禮品。(2)親親我的寶貝小朋友們排成一排，舉起雙手，家長蒙住雙眼，通過摸小朋友的手辨認自己的孩子，最后獲勝的家庭可獲得一份精美禮品，或者贈送消費券，對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。送小禮品參加活動的顧客，贈送一個小禮品。如：卡通筆，玩具(這段時間比較火爆的動畫片_x是小朋友甚至大人都很喜愛和熟悉的動畫人物，建議贈送以動畫片 中人物造型的各類小玩具)贈送小蛋糕對消費顧客視消費情況而定贈送一個小蛋糕給小朋友。負責(zé)贈送的服務(wù)員面帶微笑，雙手送上同時說出祝福的語言：小朋友，節(jié)日快樂愿你健康快樂的成長這些舉動看似無足輕重，但是卻是代表整個山莊的形象和態(tài)度，讓消費者能感受到我們是專心在 服務(wù)，自然也能得到他們的肯定。(3)開心菜園做完游戲后，就到了 下一站，到開心菜園里種菜，小朋友們和爸爸媽媽一起體驗做農(nóng)場主的樂趣，同樣感受勞動的快樂!我們以這種特殊的方式來為孩子們紀念他們的節(jié)日!來參加種菜活動的小朋友可以獲得山莊贈送的一個氫氣球和一個老虎布偶!二 拍照留念為參加活動的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的照片印洗出來做一個文化墻，把照片貼在 文化墻上面，同時打算不 同顏色的筆讓孩子和父母細細而下自己