作文復習課課件

1、,2010-2011學年度五年級第一學期 期末作文復習 2010-12-30 江莉琴,“善待旅途上遇見的所有旅客，找出人們身上的閃光點?！?“我的孩子們上車時沒有什么行李，如果我能在他們的行囊中留下美好的回 憶，我會感到 幸福?！?回顧本學期習作： 1 2 3 4 5名言警句的啟示 6“勿忘國恥，振興中華” 7寫梗概 寫場面 8. 寫讀后感,寫 事,歸納寫作方法,例1： 開始炒菜了。只見媽媽先把鍋坐在火上，等鍋燒熱后，再把油倒進鍋里。不一會兒，鍋里騰起了油煙，發(fā)出滋滋的聲音。媽媽熟練地把切好的蔥花扔進鍋里。等蔥花變黃，散發(fā)出一股香味，媽媽把菜倒進鍋里，然后抄起鍋鏟，不停地翻動著菜。菜慢慢地由白

2、變黃。媽媽再倒入醬油、醋、撒上鹽，接著 用鏟子翻動了幾下。最后， 媽媽撒上了白糖、味精， 迅速把鍋端下來，翻炒掃了 幾下，就出鍋了。,開始炒菜了。只見媽媽先把鍋坐在火上，等鍋燒熱后，再把油倒進鍋里。不一會兒，鍋里騰起了油煙，發(fā)出滋滋的聲音。媽媽熟練地把切好的蔥花扔進鍋里。等蔥花變黃，散發(fā)出一股香味，媽媽把菜倒進鍋里，然后抄起鍋鏟，不停地翻動著菜。菜慢慢地由白變黃。媽媽再倒入醬油、醋、撒上鹽，接著 用鏟子翻動了幾下。最后， 媽媽撒上了白糖、味精， 迅速把鍋端下來，翻炒掃了 幾下，就出鍋了。,1、言之有序： （1）按時間的先后順序 （2）用上表示先后順序 的詞,例2： 修車的老爺爺，把我的自行車高

3、高掛起。接著他用撬板往瓦圈與外胎之間撬幾下，輕而易舉地扒開外胎，又用左手小心翼翼地把里胎抽出來。充氣之后，老爺爺先把里胎放進一盆清亮的水里，只見水里咕嚕咕嚕直冒泡。老爺爺趕忙拿出車胎，然后就用 木銼把有洞的地方有節(jié)奏 地銼幾下，那兒的皮子 就變得薄薄的了。,他找來一塊小小的內(nèi)胎，剪成一個圓塊，又銼了幾下，隨后把銼過的地方，抹上了膠水，粘在有洞的地方。老爺爺又把里胎放在水中試試，一點一點地移動，仔細檢查，確信沒有漏氣的地方以后，這才放心地放進外胎里，把氣打得足足的。 他站起身來，高興地對 我說：“沒問題了， 可以騎了。”,修車的老爺爺，把我的自行車高高掛起。接著他用撬板往瓦圈與外胎之間撬幾下，輕

4、而易舉地扒開外胎，又用左手小心翼翼地把里胎抽出來。充氣之后，老爺爺先把里胎放進一盆清亮的水里，只見水里咕嚕咕嚕直冒泡。老爺爺趕忙拿出車胎，然后就用 木銼把有洞的地方有節(jié)奏 地銼幾下，那兒的皮子 就變得薄薄的了。,他找來一塊小小的內(nèi)胎，剪成一個圓塊，又銼了幾下，隨后把銼過的地方，抹上了膠水，粘在有洞的地方。老爺爺又把里胎放在水中試試，一點一點地移動，仔細檢查，確信沒有漏氣的地方以后，這才放心地放進外胎里，把氣打得足足的。他站起身來，高興地對我說： “沒問題了，可以騎了?！?2、言之有物（寫具體） （1）動作描寫,例3： 一天，窗外下起了鵝毛大雪。中午，老師說：“今天可以下樓玩，只能堆雪人！”同學

5、們聽了后都歡呼起來，大聲叫到：“太棒了！”當下課鈴一響，同學們都飛奔下樓。我跑到*身邊，急切地說：“快下樓吧，今天下那么大的雪，我們?nèi)ザ蜒┤耍　彼q豫了一會兒，說：“不行！我還得做值日呢。今天下 雪，地那么臟，我得 打掃一下?！?我失望地勸他說：“下雪天，打掃什么呀，反正都是臟?！彼J真地說：“如果我不打掃，那不是更臟了嗎？同學們在臟的教室里上課多不舒服呀？”只見他二話沒說，挽起了袖子，把拖布擰干，然后貓著腰開始從教室的后邊往前拖起地來。我無可奈何地對他說：“好吧， 你快點掃完，下樓找我 吧。”說完我就一溜煙 地跑下了樓。,一天，窗外下起了鵝毛大雪。中午，老師說：“今天可以下樓玩，只能堆雪人！

6、”同學們聽了后都歡呼起來，大聲叫道：“太棒了！”當下課鈴一響，同學們都飛奔下樓。我跑到*身邊，急切地說：“快下樓吧，今天下那么大的雪，我們?nèi)ザ蜒┤耍　彼q豫了一會兒，說：“不行！我還得做值日呢。今天下雪， 地那么臟，我得打掃 一下?！?我失望地勸他說：“下雪天，打掃什么呀，反正都是臟?！彼J真地說：“如果我不打掃，那不是更臟了嗎？同學們在臟的教室里上課多不舒服呀？”只見他二話沒說，挽起了袖子，把拖布擰干，然后貓著腰開始從教室的后邊往前拖起地來。我無可奈何地對他說：“好吧， 你快點掃完，下樓找我 吧?！闭f完我就一溜煙 地跑下了樓。,2、言之有物（寫具體） （1）動作描寫 （2）語言描寫（要關(guān)注提

7、示 語中的細節(jié)描寫）,例4： 升入五年級，我來到了嶄新而又陌生的新教室，開始了我的小學階段的高年級生活。剛剛走進教師，迎接我們的是一位年輕漂亮的女老師，她個子不高，瘦瘦的，頭發(fā)短短的，看上去和善可親。她輕聲細語地自我介紹說：“我姓*，是你們 的班主任。”她的聲 音讓我們感到很親切。,升入五年級，我來到了嶄新而又陌生的新教室，開始了我的小學階段的高年級生活。剛剛走進教師，迎接我們的是一位年輕漂亮的女老師，她個子不高，瘦瘦的，頭發(fā)短短的，看上去和善可親。她輕聲細語地自我介紹說：“我姓*，是你們的班 主任?！彼穆曇糇?我們感到很親切。,例5： 正當我玩得高興的時候，媽媽回來了。她看到我還沉浸在游戲

8、的世界中，又看到我的奧數(shù)只寫了兩三題，臉上的表情立刻由晴轉(zhuǎn)陰。我心想：完了，媽媽肯定生氣了！果不其然，媽媽勃然大怒，向我問道：“為什么不寫完作業(yè)再玩電腦？”我支支吾吾地答道：“我我想放松一下?！眿寢屄犕旰蟾由鷼?，說： “只寫了兩三題就累了，也 太嬌氣了！”隨后便劈頭 蓋臉地將我痛罵了一頓。,正當我玩得高興的時候，媽媽回來了。她看到我還沉浸在游戲的世界中，又看到我的奧數(shù)只寫了兩三題，臉上的表情立刻由晴轉(zhuǎn)陰。我心想：完了，媽媽肯定生氣了！果不其然，媽媽勃然大怒，向我問道：“為什么不寫完作業(yè)再玩電腦？”我支支吾吾地答道：“我我想放松一下。”媽媽聽完后更加生氣，說： “只寫了兩三題就累了，也 太嬌氣

9、了！”隨后便劈頭 蓋臉地將我痛罵了一頓。,2、言之有物（寫具體） （1）動作描寫 （2）語言描寫（要關(guān)注提示 語中的細節(jié)描寫） （3）外貌、神態(tài)描寫,例6： 奧數(shù)考試馬上就開始了。我緊張得要命，心想：平靜、平靜千萬不能緊張，一緊張這一學期的努力就白費了，一定要放松，因為只有這樣你才能考好，否則，就再也沒有機會彌補了。你一定要冷靜下來，不然你會后悔好長一陣子的 考卷發(fā)下來了。我看了看，先是一愣，接著，在心底狂笑著：“哈哈哈，這么簡單，還全是我復習過的，真是太好了！ 要是能考個一百分，媽媽 肯定會對我刮目相看的， 哈哈哈”,奧數(shù)考試馬上就開始了。我緊張得要命，心想：平靜、平靜千萬不能緊張，一緊張這

10、一學期的努力就白費了，一定要放松，因為只有這樣你才能考好，否則，就再也沒有機會彌補了。你一定要冷靜下來，不然你會后悔好長一陣子的 考卷發(fā)下來了。我看了看，先是一愣，接著，在心底狂笑著：哈哈哈，這么簡單，還全是我復習過的，真是太好了！ 要是能考個一百分，媽媽 肯定會對我刮目相看的， 哈哈哈,2、言之有物（寫具體）： （1）動作描寫 （2）語言描寫（要關(guān)注提示語 中的細節(jié)描寫） （3）外貌、神態(tài)描寫 （4）心理活動描寫,例7： 我拿了一張皮兒放入適量的餡兒之后，用手一捏皮兒的兩邊，包好啦！但過了一會兒，我包的餃子像個站不穩(wěn)的士兵，慢慢地倒下了。再仔細一看，它還流著湯兒，一個小韭菜葉兒在沒捏緊的皮兒

11、縫里探頭探腦，就是不想呆在 “房子”里。唉！爸爸媽媽 看見這種情景，肚子都 快笑破了！,我拿了一張皮兒放入適量的餡兒之后，用手一捏皮兒的兩邊，包好啦！但過了一會兒，我包的餃子像個站不穩(wěn)的士兵，慢慢地倒下了。再仔細一看，它還流著湯兒，一個小韭菜葉兒在沒捏緊的皮兒縫里探頭探腦， 就是不想呆在“房子”里。 唉！爸爸媽媽看見這 種情景，肚子都快笑 破了！,例8： 一提起寒假，人們就會不由自主地想起過年。年是什么呢？對我來說，年是一幅幅火紅的對聯(lián)，年是一場場有趣的廟會，年是一塊塊美味的年糕。但我還認為，年是一盤盤熱氣騰騰的餃子。 說起餃子，使我不禁想 起了那個歡樂的晚上。,一提起寒假，人們就會不由自主地

12、 想起過年，年是什么呢？對我來說，年 是一幅幅火紅的對聯(lián)，年是一場場有趣 的廟會，年是一塊塊美味的年糕。但我 還認為，年是一盤盤熱氣騰騰 的餃子。說起餃子，使 我不禁想起了那個歡 樂的晚上。,一提起寒假，人們就會不由自主地 想起過年。年是什么呢？對我來說，年 是一幅幅火紅的對聯(lián)，年是一場場有趣 的廟會，年是一塊塊美味的年糕。但我 還認為，年是一盤盤熱氣騰騰 的餃子。說起餃子，使 我不禁想起了那個歡 樂的晚上。,2、言之有物（寫具體）： （1）動作描寫 （2）語言描寫（要關(guān)注提示語 中的細節(jié)描寫） （3）外貌、神態(tài)描寫 （4）心理活動描寫 （5）修辭方法（比喻、擬人、排 比、設問）,例9： 昨天，是9月1日，我在日歷上把它早早圈起，旁邊還有四個大字：“開學！珍惜！” 沒錯，昨天開學了。同學們見面已經(jīng)不像以前那樣歡呼雀躍。因為現(xiàn)在我們是六年級的學生了。我的步伐也有些沉重。我不知道自己的心情應該 如何形容，失落？對， 就是失落。,首先我失落，翻開日歷看一看，1、2、3、4、5，五年了，我在宏廟學習生活已經(jīng)5年了?，F(xiàn)在身為最高年級，我們面臨著畢業(yè)，以后誰也不知道誰會怎樣?？蓪陱R，我是千個不舍，萬個不舍。 不