初中七年級生物上冊2.3.1細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能第1課時名師精編導(dǎo)學(xué)案新版新人教版_第1頁
初中七年級生物上冊2.3.1細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能第1課時名師精編導(dǎo)學(xué)案新版新人教版_第2頁
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1、名校名 推薦第 1 節(jié)細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能(第1 課時)【學(xué)習(xí)目標】1. 說出顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu)。2. 學(xué)會正確使用顯微鏡觀察細胞的方法?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、認識顯微鏡的結(jié)構(gòu)及作用1. 結(jié)構(gòu)2. 作用( 1)粗準焦螺旋和細準焦螺旋:升降_ 。( 2)鏡筒:連接目鏡與 _。( 3)轉(zhuǎn)換器:調(diào)換 _。( 4)遮光器:調(diào)節(jié) _。( 5) _與物鏡:放大物像。( 6)反光鏡:調(diào)節(jié) _。二、練習(xí)使用顯微鏡(1)取鏡安放: 將顯微鏡放置在鏡臂靠近身體略偏 _處,鏡座距實驗臺邊緣約_cm處,安裝好 _ 與_。( 2)對光:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換 器,使 _ 對準通光孔 ,轉(zhuǎn)動遮光器,使遮光器上_光圈對準通光孔。 _注視目鏡

2、,同時用手轉(zhuǎn)動反光鏡,直到視野中出現(xiàn)_的視野。(3)放置玻片標本:將玻片放到載物臺上,玻片上的物體位于_的中心。(4)觀察:從 _注視著物鏡,雙手轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒下降,直到物鏡與玻片相距大約 _ 為止,然后眼睛注視著目鏡,反方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒上升,直到視野中出現(xiàn) _為止,再轉(zhuǎn)動 _,使物像 更清晰。1名校名 推薦(5)收放:將反光鏡放在_的位置,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,莫讓物鏡對準通光孔,將鏡頭降到_。( 6)有的同學(xué)在使用顯微鏡時看不到白亮的視野,你認為原因有哪些?三、顯微鏡的使用規(guī)律總結(jié)1. 高倍鏡和低倍鏡使用中的特點比較比較觀察到的細胞數(shù)細胞體積物鏡與標本視野明暗的距離低倍鏡多小遠亮高

3、倍鏡少大近暗2. 顯微鏡下污點的判斷由于污點可能存在于目鏡、 物鏡和玻片標本三個部位, 若移動玻片標本, 污點隨著移動,說明污點在玻片 標本上;若轉(zhuǎn)動目鏡,污點也隨著轉(zhuǎn)動,說明污點在目鏡上;若上述兩種操作污點均不移動,則說明污點在物鏡上。3. 顯微鏡下,將物像移到視野的中央只有物像在視野的中央,才有利于我們的觀察,顯微鏡下所觀察到的物像是倒立的像,所以物像在哪一方向,玻片就應(yīng)向哪個方向移動,如物像在視野右上方,若使其移到中央,則應(yīng)將玻片向右上方移動。4. 物鏡和目鏡的區(qū)分及倍數(shù)高低的判斷從外形上看,由于目鏡直接放在鏡筒上, 所以無螺紋,而物鏡需要安裝在轉(zhuǎn)換器上,所以有螺紋。從放大倍數(shù)上看,物鏡

4、越長,放大倍數(shù)越高;而目鏡越短,放大倍數(shù)越高?!纠}】若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個污點,移動玻片和轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器后,污點仍存在,則污點在()A. 目鏡上B.物鏡上C.玻片上D.反光鏡上解析: 污點可能存在的位置是目鏡、物鏡和玻片標本,若移動玻片和轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器后,污點仍存在,則污點一定是在目鏡上。答案: A參考答案:一、 1.轉(zhuǎn)換器 物鏡載物臺遮光器通光孔目鏡鏡筒粗準焦螺旋細準焦螺旋鏡臂 壓片夾反光鏡鏡座(答案先左面從上至下,后右面從上至下)2. ( 1)鏡筒( 2)物鏡( 3)物鏡(4)光線強弱( 5)目鏡( 6)光線強弱二、( 1)左 5目鏡物鏡(2)低倍物鏡最大的左眼白亮 (3)通光孔 ( 4)側(cè)面 2 3 mm物像細準焦螺旋( 5)直立最低處( 6)原因可能是物鏡或遮光器上

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