【最新】教師個人工作總結(jié)個人工作總結(jié)九篇

1、【必備】教師個人工作總結(jié)個人工作總結(jié)九篇時間過得真快,一段時間的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時間以來的工作,收獲頗豐,讓我們好好總結(jié)下,并記錄在工作總結(jié)里.為了讓您在寫工作總結(jié)時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的教師個人工作總結(jié)個人工作總結(jié)9篇,歡迎閱讀與收藏.教師個人工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇1時光如水,轉(zhuǎn)眼間,這學(xué)期已經(jīng)過去三分之一了.回顧這段時間的工作,雖然取得了很大的進步,但缺點和不足更是不容回避的,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:一、教學(xué)目標完成情況在教學(xué)中,依據(jù)開學(xué)初制定的計劃,讓學(xué)生理解、了解與我們生活密切一些政治知識,激發(fā)學(xué)生的愛國、愛黨的熱情,提高學(xué)生參與政治生活的能力.經(jīng)過這段時間的學(xué)習,

2、學(xué)生們都已經(jīng)掌握了一些政治生活常識,大部分同學(xué)都有積極參與政治生活的激情,而且有些同學(xué)還將學(xué)到的知識進行了實踐,親身參與、體會政治生活.二、課堂教學(xué)方面我始終堅持認真提前備課,不但備教材并根據(jù)學(xué)生特點因材施教.上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練.運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學(xué)生有舉一反三的能力.培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習興趣,教學(xué)方法力求受到學(xué)生的喜愛,能夠和學(xué)生積極的融合在一起,教學(xué)任務(wù)順利完成,學(xué)生的學(xué)習效果比較理想.學(xué)生的作業(yè)全部認真及時批改,并依據(jù)學(xué)生的自身情況,對個別學(xué)生書寫了評語,使他們在評語中可以知道自己的不足,幫助他們樹立學(xué)

3、習的自信心,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目標.三、個人提高方面1.業(yè)務(wù)方面:積極參加了學(xué)校組織的各項活動,定期聽師傅的課和相關(guān)學(xué)科教師的課共27節(jié),以學(xué)習他們好的教學(xué)經(jīng)驗.本學(xué)期完成了每個星期設(shè)計一個美觀合理的板書；每周寫一頁認真工整的小字；每月寫一篇富有真情實感的下水文.2.讀書方面:我利用課余時間進行了自我充電,更新教學(xué)觀念,樹立課堂效率意識,向課堂45分鐘要質(zhì)量.每天確保了半小時到一小時的讀書時間.每周撰寫了一篇讀書筆記；每月研讀了一本教育刊物；保證了讀書的效果,并學(xué)以致用.3.其它:充實了成長博客、上網(wǎng)查閱資料等.以上幾點是我在這段時間工作中的總結(jié),在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己

4、,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足,開拓前進,努力使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步.教師個人工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇2在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔任了*教學(xué)工作.一學(xué)年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責做好各項工作.現(xiàn)具體總結(jié)如下:一、班主任工作在擔任*班班主任工作中,做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風、學(xué)風的培養(yǎng),深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài).嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法.及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理.在擔任班主任工作期間,針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣.努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體.該班在各方面的

5、表現(xiàn)都比較好,并在體操比賽中榮獲第一名.二、教學(xué)工作在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,為整個學(xué)期的*教學(xué)工作定下目標和方向,保證了整個教學(xué)工作的順利開展.在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責.因此,在教學(xué)之前,貫徹九年義務(wù)教育*教學(xué)大綱的精神,認真細致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法.通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以”如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力”教學(xué)實驗專題.積極進行教學(xué)改革.積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習,外出聽課,等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教

6、學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平.通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學(xué)視野和思維.藝術(shù)需要個性,沒有個性就無所謂藝術(shù).在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律.藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力.所以,在中學(xué)*教育中,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性.讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮.讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用.

7、三、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作.抓好第二課堂,實施素質(zhì)教學(xué).根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),發(fā)掘有*興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為*興趣小組初級班和創(chuàng)作班.按實際情況采用不同的計劃、步驟,方法,進行有效的培訓(xùn)教學(xué).學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)后,*水平有了很大的提高.在學(xué)校的支持下建成本校特色的*,各方來賓對我校學(xué)生的*有著較高的評價.并在精神上支持我們的做法.并在一定程度上提高了我校的文化氛圍.四、其它工作除了日常的教學(xué)工作之外,負責校內(nèi)大部分的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計酬勞,任勞任怨、加班加點,按時保質(zhì)完成工作.在這一學(xué)年的工作中

8、,通過和同事共同的努力,提高了我校的*水平,取得一定的成績.但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力.寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的*水平,營造校園的文化氣氛,促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！教師個人工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇3本學(xué)年本人擔任高二和高三兩個年級的政治教學(xué)工作,現(xiàn)將把一學(xué)期以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:一、思想方面:本學(xué)年能主動、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排.積極參加學(xué)校、科組里的各種會議；能根據(jù)學(xué)科特點,通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞,及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo)；能顧全大局、服從學(xué)校教導(dǎo)處、科組的教學(xué)安排,承擔高三年級文科班高二年級的

9、政治課教學(xué)任務(wù)；熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,沒有從事有償家教和第二職業(yè),在學(xué)生中樹立了良好的教師形象.能夠主動與其他教師研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習,配合默契教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作.二、教學(xué)方面:1、知識更新為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢,并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,堅持閱讀教學(xué)報刊,在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料.2、教育、教學(xué)能力首先,能認真把握教材把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料

10、為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎(chǔ)知識能靈活運用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高.第二,能把握學(xué)生的認知水平和能力.重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力,努力提高課堂教學(xué)效率,在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上,達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的,所教班級平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅.第三,尊重學(xué)生.重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力,提出與學(xué)生自身水平相當?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提高.因而也得到了學(xué)生的尊重.3、勤批改本學(xué)年全勤,沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,積極去

11、聽其他有經(jīng)驗老師的課程；堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時訂正.按時參加校、科組的集體活動.三、反思1與時俱進,真誠做人,扎實做事,精湛業(yè)務(wù),提升素養(yǎng).任何時候,都要學(xué)習、進取,鉆研業(yè)務(wù),永遠謙虛務(wù)實,認真敬業(yè).2要結(jié)合教學(xué)實際,敢于創(chuàng)新,敢于探索.3做好自己的本職工作,盡心盡力.4教師更要自信,更要有一顆健康、積極的心態(tài).5教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗.6有一顆奉獻之心,關(guān)愛自己和他人,尊重學(xué)生.7不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,要想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所需,從實際出發(fā),用真誠感動學(xué)生,用激情激勵學(xué)生,用方法指導(dǎo)學(xué)生,用知識充實學(xué)生,用毅力推動學(xué)生,用創(chuàng)造改變學(xué)生.8教師要形成自己的知識體系和教學(xué)風格.教

12、師個人工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇4本學(xué)期,我繼續(xù)擔任二年級(1)、(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作.對于本班學(xué)生情況可以說有所了解.因此本學(xué)期來的教學(xué)工作有所順利,學(xué)生的學(xué)習成績也穩(wěn)中有進.對于學(xué)校分配的各項工作,自己盡職盡責,兢兢業(yè)業(yè),努力去完成.現(xiàn)對自己的工作回顧如下:一、業(yè)務(wù)素養(yǎng)本期來,自己認真堅持業(yè)務(wù)理論學(xué)習,撰寫業(yè)務(wù)學(xué)習筆記和教學(xué)反思數(shù)篇,自己業(yè)務(wù)認識有了明顯轉(zhuǎn)變,工作事業(yè)心,責任感大大加強.我堅持聽優(yōu)質(zhì)課,虛心向別的老師求教,以使自己的業(yè)務(wù)能力進一步提高.我積極參加教研活動,認真聽取專家們的經(jīng)驗,以不斷地充實自己.做到了學(xué)習與教學(xué)的有機結(jié)合,認真反省工作得失,虛心接受他人的意見,及時整改,使自己

13、的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高.二、教學(xué)工作這學(xué)期,我堅持認真上好第一節(jié)課,認真批改每一份作業(yè),努力使自己做得更好.1、備課.我認真?zhèn)湔n的同時加強教師用書的鉆研,在書上批注,做到每個知識點嚴抓細扣,準確把握學(xué)生的接受能力,體現(xiàn)備課的實用性.2、上課.上課做到精講精練,巧講巧練.抓住根本,講求實效,重視數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練,準確把握學(xué)生的學(xué)習的動態(tài),采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法,最大限度的調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習的主動性,使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習活動中來.注重在教學(xué)中充分利用教具.在教學(xué)中,我充分利用教具和學(xué)具進行直觀教學(xué).使學(xué)生學(xué)得愉快,學(xué)得輕松,學(xué)得扎實.根據(jù)小學(xué)生心理特點及認識規(guī)律,實物學(xué)具對發(fā)展學(xué)生抽象思維能

14、力有一定的作用.注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),加強學(xué)生的基本能力的培養(yǎng),使學(xué)生會學(xué)習、愛學(xué)習、把學(xué)習的主動權(quán)交給學(xué)生.3、批改作業(yè).針對不同的練習錯誤,教師面批,指出個性問題,集體訂正共性問題.批改作業(yè)時,我也實行“因材施教”:對于較好的學(xué)生,教師點出錯題,不指明錯處,讓學(xué)生自己查找錯誤,增強學(xué)生的分析能力；對于有困難的學(xué)生,就當面分析錯因,當面訂正之后,仍給優(yōu)分.鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習慣,對激發(fā)學(xué)習的興趣取得了較好效果.分析練習產(chǎn)生錯誤的原因,改進教學(xué),提高教師教學(xué)的針對性.4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣.抓好傾聽、提問、認真審題、書寫、細心檢查等學(xué)習習慣.5、特別注重對后進生的輔導(dǎo).在教學(xué)中注意降低難度、

15、放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習.注重他們的學(xué)習過程.在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習興趣,提高他們的學(xué)習自信心,對學(xué)生的回答采取“揚棄”的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學(xué)生敢于回答問題,樂于思考,從而提高教學(xué)的針對性.三、研發(fā)和美課堂“天時不如地利、地利不如人和”.和諧能產(chǎn)生美,產(chǎn)生最佳效益.僑樂小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃是打造“和美僑樂”,而課堂是學(xué)校教學(xué)的主陣地,本學(xué)期我們僑樂的教師也圍繞學(xué)校中心工作研發(fā)和美課堂.下面結(jié)合數(shù)學(xué)科來談?wù)勅绾蝿?chuàng)設(shè)和美的課堂.1、愉悅和諧,促進“認知”與“情感”的統(tǒng)一首先,創(chuàng)設(shè)融洽的情感氣氛,營造和諧課堂氛圍.課堂教學(xué)中,教師時刻注意運用鼓勵性評價方式,不

16、斷激勵學(xué)生學(xué)習知識和深入探究的興趣.第二,突出“民主交往”方式,創(chuàng)造和諧課堂氛圍.課堂交往方式,主要指師生的交往方式,也指生與生之間的交往活動.一般有三種方式:第1種方式是師生單向交往,即教師講,學(xué)生聽；第2種是師生雙向交往,即教師不但講,還要重視反饋信息,尊重學(xué)生的意見；第3種師生雙向交往,生生互相交往,即教師引導(dǎo),師生交流,學(xué)生之間互相探討、啟發(fā),在研究中學(xué)習,也就是我們所提倡的“民主交往”方式.2、以開講藝術(shù),萌發(fā)學(xué)生求知欲望為了萌發(fā)學(xué)生積極主動探索新知的欲望,就要重視每節(jié)課的導(dǎo)入,即“開講藝術(shù)”.俗話說:“良好的開端是成功的一半.”如果從一開始學(xué)生就對所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣,就會產(chǎn)生強

17、烈的求知欲望.為了激發(fā)學(xué)生積極主動探索新知的欲望,我十分重視新課的導(dǎo)入.除了考慮到新、舊知識的固定聯(lián)系外,在方式上我采用“溫故知新”、“設(shè)疑激趣”、“趣題引路”、“逼上梁山”等多種手段,使學(xué)生盡快地進入最佳學(xué)習狀態(tài),也使課堂氣氛最大限度地活躍起來.3、手腦并用,激發(fā)學(xué)生探索新知欲望根據(jù)學(xué)生好奇、愛動的特點,我充分利用教具演示,進行直觀教學(xué),并運用學(xué)具,讓每個學(xué)生在學(xué)習過程中都有動手操作的機會.這些實踐活動,一方面滿足了學(xué)生動手、動腦和求知的需要,另一方面可以為數(shù)學(xué)概念的建立打下形象的、生動的表象基礎(chǔ),這樣就容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,充分調(diào)動了學(xué)習的積極性和主動性.4、設(shè)計練習,促使學(xué)生思維能力發(fā)

18、展課堂練習是教學(xué)過程的主要組成部分,是讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識,形成技能,發(fā)展智力的重要方式,是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的極好時機.因此,在學(xué)習新的概念和法則后,設(shè)計一些生動有趣而形式多樣的練習,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣.如讓學(xué)生以“下棋”的游戲來進行口算比賽,誰先算對就把自己的棋子向前移一格,誰先回到起點算勝.這樣,學(xué)生既鞏固了口算,又激發(fā)了興趣.另外,還運用對比的形式進行練習,并把那些貌似相同、其實不同的題稱作“雙胞胎”.這種比喻形象生動,學(xué)生興趣盎然.總之,靈活的練習形式使枯燥的練習變得生動有趣,學(xué)生在“玩中學(xué),趣中練”,提高了課堂教學(xué)效果.教師個人工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇5時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工

19、作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下一、政治思想方面:認真學(xué)習新的范文教育理論,及時更新教育理念.積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記.俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢.新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講解,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展.所以我不但注重集體的政治范文理論學(xué)習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師.二、教育教學(xué)方面:要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課.為了上好課,我做了下面的工作:1、課前準備:備好課

20、.2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好.3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施.4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動.5、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣

21、,課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔.6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平.三遵守紀律方面我熱愛自己的事業(yè),從不因為

22、個人的私事耽誤工作的時間.并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作.金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少.考試成績不穩(wěn)定等.走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量.教師個人工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇6我所任的初三政治,年年參加中考,滿分為30.xx年我校兩個教學(xué)班約70個學(xué)生,去了輟學(xué)的學(xué)生,最后參加中考的實有學(xué)生42人.42個學(xué)生中38人取得了滿分(30分),另四名學(xué)生一名29.5分,其他三名均29分(陳昭、張利等學(xué)生).縣教育部門每年年底都要

23、按中考升學(xué)率、學(xué)科成績,把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、各學(xué)科的任教老師排出名次(縣城外鄉(xiāng)鎮(zhèn)30所中學(xué)在一起排名).我們學(xué)校在全縣排第五名,各學(xué)科名次分別為:物理第三名,化學(xué)第四名,數(shù)學(xué)、語文、政治、體育排名第五,外語全縣排第六名(學(xué)科總分除以學(xué)生在籍數(shù)),學(xué)校幾十元不等獎勵了我們.學(xué)校又用“學(xué)科總分除以學(xué)生的參考數(shù)”的方法排了一下名次,我的政治學(xué)科在全縣排名第二.學(xué)校又給了我?guī)资莫剟?獎勵前五名,我是唯一受獎?wù)?.學(xué)校小,財政緊張,其實給不給“獎金”并不重要,關(guān)鍵是作為一名老教師沒有“職業(yè)倦怠”、沒有不前不后“隨大流”,打發(fā)日子,混到退休最為重要.我多年來的中考政治成績在全縣一直名列前茅,有付出就會有回報

24、.老教師無心于年輕教師爭持(先、優(yōu)、模幾乎與我們無緣),只是證明自己“廉頗老矣,尚能用飯”罷了.除了“教書”,我沒有忘記“育人”.教育學(xué)生“怎樣做人”一直是我最為關(guān)注和探討的“一切為了學(xué)生的發(fā)展,為了一切學(xué)生的發(fā)展,為了發(fā)展學(xué)生的一切.”是我教育教學(xué)中時刻恪守的崇高理念.我把它看成是隱性教學(xué)目標每每加以落實和滲透.例如,早在幾年前,我就曾對學(xué)生說:無農(nóng)不穩(wěn),無工不強,無商不富.教育學(xué)生努力學(xué)習,但如果我們盡力了,確實有哪科真的沒能學(xué)好,也不要自卑.我們可以務(wù)農(nóng),當一個現(xiàn)代農(nóng)民,在農(nóng)村這個廣闊天地里,從事種、養(yǎng)職業(yè);我們可以掌握一門技術(shù)進入工廠做工;我們也可以在商場上大顯身手,創(chuàng)造財富“不求每人

25、人成功,但求人人進步”.幫助學(xué)生樹立“人人能成才”的正確思想和信念.我認為創(chuàng)業(yè)雖艱難,但充滿機遇和挑戰(zhàn),令人振奮.有個學(xué)生說,老師,寒暑假,我想練練攤,行嗎?我說,也未償不可.我就把這方面的體驗和經(jīng)歷簡單介紹給學(xué)生,激發(fā)學(xué)生充分發(fā)掘自己的潛能.我和當老師的妻子在寒假里的每年春節(jié)前賣對聯(lián),如今已經(jīng)有十多年的“歷史”了.(這一年o8年,我和妻子在小鎮(zhèn)上賣了十天半“對聯(lián)”,凈掙2770元)當然作買賣,哪怕是這小買賣,學(xué)問也不少,也需要不斷學(xué)習和探索.創(chuàng)業(yè)教育讓學(xué)生往往躍躍欲試,心懷憧憬,對學(xué)生將來的就業(yè)、擇業(yè)或者說學(xué)生今后的生存和發(fā)展有價值吧.創(chuàng)業(yè)教育需要“案例”,我起早貪黑地抄,記,復(fù)印(別人雜志

26、上的好文章)、剪報紙這方面下的功夫不比僅僅傳授知識所用的時間和精力少.我的這些努力不能立竿見影,但為學(xué)生的幾年、幾十年、甚至終身發(fā)展奠基,不能不說是我的一個追求.教師個人工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇7一、思想認識.在本年度,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè).對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用.一年來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平.服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作.二、教學(xué)工作.在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重.但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、優(yōu)秀論文集、青

27、年教師優(yōu)秀教案選等書籍.還爭取機會多出外聽課,從中學(xué)習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù).平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師.每上的一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是決不打無準備的仗.在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案.這學(xué)期主要擔任五年級數(shù)學(xué)課.學(xué)生的思想、學(xué)習以及家庭情況等我都一清二楚,對教材比較熟悉,所以工作起來還算比較順利.培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生.對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo).然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們

28、”看扁”,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣.最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的.主動,一年來全班同學(xué)都有進步,有的進步非?？?三、領(lǐng)班工作.在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作.通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習等的思想教育.使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風、學(xué)風.班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容.我培養(yǎng)了兩位得力的班長.這些班干部能把班的學(xué)習和紀律管好,為我減輕負擔.我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標,各施其責.還常給班干定時開會,了解他們工

29、作的情況,鼓勵他們大膽開展工作.使班干能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習的榜樣.在他們的努力下,班務(wù)工作能正常開展.經(jīng)過努力,我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好.四、考勤方面.我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度.處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,兒子今年考大學(xué),我既妥善安排好了兒子的生活,又不耽誤教學(xué),不論是學(xué)校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好.教師個人工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇8又到了學(xué)期的末尾,又到了該收獲的時節(jié).人們在感嘆時光匆匆的同時,剩下的感覺也許只有一個字:忙.或許是由于本學(xué)期的教學(xué)時間實在是太短了,或許是由于本學(xué)期教導(dǎo)處

30、的事務(wù)太多了,我總覺得這學(xué)期總是在忙.但是真的要作個總結(jié),又覺得沒什么好寫,只能是點點滴滴回顧.一、走進新課程工作至今已經(jīng)有十幾年了,可到底該怎樣教數(shù)學(xué),有時也覺得迷惘.上海市中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準的出臺,對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評價等多方面提出了許多新的要求.作為一名數(shù)學(xué)教師身必須重新去思考這些問題.作為一名分管數(shù)學(xué)的教導(dǎo)更應(yīng)該考慮這些問題.學(xué)初我就組織相關(guān)的教研組長和備課組長制定新課程標準的學(xué)習計劃,并在教研組內(nèi)開展了認真的學(xué)習.而且每一位數(shù)學(xué)教師都撰寫了學(xué)習體會,并在組內(nèi)進行交流.通過這些學(xué)習,我覺得我們的老師對新課程標準的基本理念,設(shè)計思路,課程目標,內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的

31、了解.例如本學(xué)期我們組內(nèi)開的研究課厘米的認識,雖然執(zhí)教的吳珠飛老師年齡較大了,但她的觀念并不落后.看得出來,我們的老師已經(jīng)注意到了要處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和動手能力,并重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力.難能可貴的是,他們還制作了課件,運用了學(xué)校里的多媒體進行教學(xué),而不是應(yīng)付一下,完成任務(wù).他們已經(jīng)把新課程的理念融入到現(xiàn)在的教學(xué)之中,為二期課改的實施奠定了堅實的基礎(chǔ).二、走向每位學(xué)生像我們這樣的學(xué)校,距離鎮(zhèn)區(qū)較遠,學(xué)生上學(xué)不便,早自修永遠等不齊學(xué)生,放學(xué)后又不能留學(xué)生,更何況我們年輕的家長對他們的孩子又疏于管理.每天都有那么多

32、的學(xué)生不做作業(yè),教師們?yōu)榇顺３ｎ^痛不已.如果我們的教師僅僅依靠每天有限的幾節(jié)課的話,哪怕你的課堂效率再高,也無法與兄弟學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量相抗衡.為此,我們除了上好每一堂課外,把視角更多地投向了那些“問題”學(xué)生.我們曾在午間休息實踐組織這些學(xué)生進行集體補課.但一段時間下來,由于各種原因,我們覺得效果并不很好,就取消了這種形式,改成由各自的老師負責.其實,在每個班中總有幾個差生,他們抑或智商較低,抑或?qū)W習基礎(chǔ)差,教師往往有力使不出.如何對待這些學(xué)生？是放任自流,還是拉他們一把,我覺得不應(yīng)該放棄他們.因此,我總是利用早自修、午間、放學(xué)以后的時間,有時是雙休日的時間,讓他們做一些簡單的計算、學(xué)會一些簡單的

33、技能、解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題.我覺得這樣做的原因很簡單:我們的教學(xué)并不是為幾個好學(xué)生,而是為了所有的學(xué)生.也許有人認為這是在說大道理,但我認為這就是我所理解的教育.每當我看到我們班中的張金丹、劉亞、范飛飛、施明、陳逸杰這些所謂的差生,經(jīng)過一年的努力,終于能回歸“主流”,取得了令人滿意的成績時,我的心中充滿了感動.三、走向課外從教十幾年來,我一直十分注意課堂四十分鐘的效率.但我也從不放松對尖子學(xué)習的幫助.從開學(xué)的第一天起,我就抓緊時間對他們進行輔導(dǎo).每節(jié)課中布置一個思考題、黑板報上的每周一題費了我很多的心思.特別是參加區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)比賽的前夕,更是花費了我很多的精力.找題、輔導(dǎo)、比賽都是在課外進行

34、的.我也知道這一年來我失去了許多原本休息、娛樂的時間.但我從沒有感到后悔過,因為一年來我讓他們找回了久違的自信,原來他們并不比城區(qū)的孩子差多少.每當中午吃過午飯,孩子們拿著紙和筆,央求我再為他們出幾個題目時,我的胸中涌動的真的是一種幸福的感覺.為這樣的孩子再累些、再苦些,那又算得了什么呢？以上就是我在本學(xué)年的一些工作體會,雖然有些工作離我的目標還有一些距離,有些工作的達成度還很低.原因也許可以歸結(jié)為我的工作太忙,沒有精力去落實.但是自己本身確實也有問題,沒有緊盯著做下去.有時候在辦公室也常常談起,下學(xué)年是否會像現(xiàn)在一樣忙,答案是肯定的.但是如何進行有效地教學(xué)管理,該干好哪些工作,應(yīng)該是我今后一個階段應(yīng)該認真考慮的一個問題.我想只要是認準了方向,緊盯著做下去,總會有成功的一天.教師個人工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇9時光如梭,在忙忙碌碌中,學(xué)期已經(jīng)過完了.的確,我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著