2016年中考真題精品解析化學(xué)(湖北恩施卷)精編word版(原卷版)

1、一、選擇題（共10 小題，每小題3 分，滿分30 分）1.下列屬于化學(xué)變化的是（）a冰雪消融b 酒精揮發(fā)c食物腐爛d 活性炭除臭2攜手 “六城 ”同創(chuàng)，共建山青水綠、 天藍(lán)地凈的美麗恩施 從化學(xué)的視角你認(rèn)為下列不符合該主題的是（）a綠化、亮化、美化環(huán)境b 必要時(shí)對(duì)私家車限行c開(kāi)發(fā)和利用新能源d 生活污水直排江河3如圖表示初中化學(xué)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是b（）a點(diǎn)燃酒精燈b 檢查裝置的氣密性c讀出液體的體積d液體的取用4現(xiàn)有x 、 y、 z 三種金屬，如果把x 和y 分別放入稀硫酸中，x 溶解并放出氫氣，y 不反應(yīng)；如果把y和 z 分別放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在y 表面有銀析出，而z 沒(méi)有

2、變化根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，對(duì)x、 y、 z金屬活動(dòng)性順序判斷正確的是（）a x y zb y x zcx z yd無(wú)法判斷5地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素如圖是四種元素的有關(guān)信息，關(guān)于四種元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）a氧元素的原子序數(shù)為8b鐵元素屬于金屬元素c鋁元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子d硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09g6我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)用于治療瘧疾的藥物青蒿素（化學(xué)式為c15h2205 ），挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命，從而獲得2015 年諾貝爾生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)下列關(guān)于青蒿素的敘述錯(cuò)誤的是（）a青蒿素的一個(gè)分子中含有42 個(gè)原子b青蒿素屬于無(wú)機(jī)物c青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282d青蒿素中碳元素

3、的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.8%7近日我州某地成功處置了一輛滿載三氯化磷（ pci 3）的車輛泄漏事故三氯化磷是一種重要的無(wú)機(jī)鹽工業(yè)產(chǎn)品，無(wú)色液體、密度1.574g/cm 3 （ 21），熔點(diǎn) 112，沸點(diǎn) 75.5，易燃遇水反應(yīng)生成亞磷酸（ h 3po3）和氯化氫，與有機(jī)物接觸會(huì)著火下列對(duì)三氯化磷的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）a三氯化磷中磷元素的化合價(jià)為+3b運(yùn)輸過(guò)程中如果發(fā)生燃燒時(shí)，可以用水澆滅c運(yùn)輸途中應(yīng)防雨淋和防高溫d三氯化磷與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：pcl 3+3h 20 h 3po3+3hcl 8甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖6 所示下列說(shuō)法正確的是（）a a1時(shí)甲和乙的飽和溶液，升溫到a2時(shí)仍是飽和溶液

4、b甲和乙的溶解度相等c a1時(shí)，甲和乙各30g 分別加入100g 水中，均形成飽和溶液d a2時(shí)，在100g 水中加入60g 甲，形成不飽和溶液9下列對(duì)初中化學(xué)知識(shí)的總結(jié)，錯(cuò)誤的是（）a化學(xué)基本反應(yīng)類型包括化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)四種b六大基本營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水c由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物d遇到火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，匍匐逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)10如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，其中黑球和白球分別表示不同元素的原子下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）a圖中反應(yīng)物與生成物分子數(shù)之比為2： 1b圖中含有兩種分子c圖中的物質(zhì)都是化合物d該圖表示的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)二、非選擇題（

5、共6 小題，滿分30 分）11通過(guò)初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了一些基本的化學(xué)知識(shí)，初步形成了一些化學(xué)觀念，具備了一定的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)（ 1）請(qǐng)完成下列表格：化學(xué)符號(hào)5ch 42cl表示意義2個(gè)鋁原子氧化鐵（ 2）用所學(xué)知識(shí)，按要求完成下列各題：a周末， 小星媽媽做晚飯炒菜時(shí)突然來(lái)一電話，在接電話時(shí)， 聽(tīng)到正在忙于中考復(fù)習(xí)的小星大喊：“媽媽，鍋里糊了！”接完電話，媽媽問(wèn)道： “你又沒(méi)看到，是怎么知道的？ ”小星解釋道：b “鎂條在氧氣中燃燒后固體質(zhì)量增重，則質(zhì)量守恒定律不適用于該化學(xué)反應(yīng)”你對(duì)這句話如何理解：c前不久，某化妝品的廣告片中有一女星高喊：注，要求立即停播并公開(kāi)道歉你如何評(píng)價(jià)該廣告語(yǔ)：“

6、我們恨化學(xué) ”，此廣告語(yǔ)引起我國(guó)化學(xué)界高度關(guān)12現(xiàn)有四種物質(zhì)：hno 3 so3 naoh cuso4，其中屬于氧化物的是（填物質(zhì)序號(hào)），屬于鹽的是（填物質(zhì)序號(hào)） 在一定條件下， 能相互反應(yīng)生成鹽和水，且不屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為13某中學(xué)化學(xué)課外興趣小組在參觀考查了本地污水處理廠后，設(shè)計(jì)了如圖所示簡(jiǎn)易污水處理流程，在實(shí)驗(yàn)室凈化采集到的一瓶污水：（ 1）操作的名稱是，必需用到的玻璃儀器有（選擇儀器序號(hào)填空：燒杯量筒玻璃棒膠頭滴管漏斗）。（ 2）某污水處理廠使用的是安全高效消毒劑二氧化氯，其化學(xué)式為。14根據(jù)如圖中的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：發(fā)生裝置收集裝置洗氣裝置（ 1）寫出圖b 中儀器a 的名稱

7、：。（ 2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為，發(fā)生和收集裝置為（填字母）。（ 3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其中?；煊猩倭柯然瘹錃怏w，可通過(guò)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的f 裝置來(lái)除去，則混合氣體應(yīng)從f 裝置的端口（填 “ ”或“ ”）通入， f 中發(fā)生的化學(xué)方程式為。15在學(xué)習(xí)常見(jiàn)的堿課題時(shí)，某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)有澄清石灰水的試劑瓶底有一些白色固體物質(zhì)課后同學(xué)們對(duì)這瓶石灰水是否變質(zhì)進(jìn)行了探究提出猜想 甲同學(xué)認(rèn)為：石灰水完全變質(zhì)；乙同學(xué)認(rèn)為：石灰水部分變質(zhì)；丙同學(xué)認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論甲的探究從試劑瓶中取適量清液于試管中，向其中通入 co2 氣體

8、甲的猜想正確實(shí)驗(yàn)一：從試劑瓶中取適量清液于試管中，向其中滴加乙的探究酚酞試液乙的猜想正確實(shí)驗(yàn)二：分析與討論 大家通過(guò)分析和討論認(rèn)為：如果丙同學(xué)的猜想也正確，則瓶底的白色固體物質(zhì)是其產(chǎn)生的原因是（填化學(xué)式），16牙膏中的摩擦劑約占牙膏成分的50%，主要用于增強(qiáng)牙膏對(duì)牙齒的摩擦作用和去污效果，牙膏摩擦劑一般由 cahpo4 caco3al(oh) 3sio 2 中的一種或幾種組成。（ 1）根據(jù)上述信息，推測(cè)牙膏中的摩擦劑應(yīng)具備的性質(zhì)有（填序號(hào)）。易溶于水難溶于水堅(jiān)硬柔軟顆粒較大顆粒較?。?2）已知某品牌牙膏中的摩擦劑是caco3 和 sio 2（不與稀鹽酸反應(yīng)）中的一種或兩種物質(zhì)，將適量的該牙膏溶于水、靜置后過(guò)濾，向所得固體中加入足量稀鹽酸，觀察到