人教版物理九年級20.1《磁現(xiàn)象磁場》20.1《磁現(xiàn)象磁場》學案

1、磁現(xiàn)象磁場學習目標：1、記住磁性、磁極、磁體、磁化四個概念。2、了解磁體的類型、磁性材料的分類；認識磁現(xiàn)象的應用：記錄信息、磁動力。3、知道磁體周圍存在磁場。知道磁感線可用來形象描述磁場，知道磁感線方向的規(guī)定。4、知道地球周圍有磁場，知道地磁的南、北極。學案導學一、 情境導入演示磁現(xiàn)象小實驗，導入新課二、明確目標（見學習目標）三、預習導學1. 閱讀教材119 頁第一段思考：羅盤實際上就是_ ，羅盤和司南的作用是_ 。2. 觀察圖 20.1-2 ， 20.1-3 ，閱讀相關教材，回答：(1) 了解小磁針 . 條形磁體 . 蹄形磁體等，總結磁體的一個性質:_ （吸鐵性）；(2) 每個磁體有且只有二

2、個磁極， 20.1-3 實驗說明 _ （兩極性）；(3) 每個能夠在水平面內(nèi)自由轉動的磁體，靜止時總是指向南北， 指南一端是磁體 _極 ,用符號 _表示 ; 指北的那一端是_ 極 , 用符號 _表示（指向性） ；(4) 磁極間相互作用的規(guī)律是_ 。3. 什么叫磁化？有哪些利和弊？能夠被磁化的材料叫做磁性材料，如鋼、 鐵。你會磁化鋼針嗎?（提示： 利用摩擦的方法可以使鋼性材料磁化，接觸或靠近也可以使鋼性材料磁化。磁體之所以能夠吸引鐵釘，是因為鐵釘被磁化后，鐵釘與磁鐵接觸或靠近的部分形成異名磁極，而異名磁極相互吸引的結果）第 1 頁共 3 頁4. 磁場是磁體周圍的一種客觀存在的物質, 而且磁場還有

3、方向， 磁體周圍不同的地方磁場方向不同；物理學中，對磁場的方向是怎么規(guī)定的？（觀察圖20.1-5小磁針在條形磁鐵磁場分布圖 , 觀察 n 極的指向 , 體會磁場方向）5. 鐵屑撒在磁鐵周圍被磁化成一個個細小的磁針形成了奇妙的圖案見課本圖20.1-6 ；為了描述磁場，教材引入磁感線。什么是磁感線呢？磁感線怎樣描述磁場方向的？6. 小磁針在地球上為什么總是指向南北？地磁場有什么特點？觀察右圖，地理的兩極和地磁的兩極完全重合嗎？什么叫磁偏角？最早誰發(fā)現(xiàn)?【答案】1. 指南針指示方向2. 吸鐵性兩個磁極南 s北n同名磁極相斥異名磁極相吸四、合作探究展示交流知識點一：磁體的性質。磁體具有吸鐵性、兩極性、

4、指向性，磁極間還存在相互作用的規(guī)律，這都是磁體的性質。我們可以根據(jù)這些性質判斷一物體是否為磁體或者判斷一磁體的n、 s 極。1. 一個磁體的磁極模糊不清了，如何鑒別它的n、s 極？（方法不只一種）2. 兩根外形相同的鋼棒， 一根有磁性，另一根沒有磁性， 如何判斷哪根有磁性？（方法不只一種）3. 用一根鋼棒的a 端接近懸掛的小磁針s 極，被吸向鋼棒，則（）a. 鋼棒一定具有磁性，且a 端為 n 極；b.鋼棒一定不具有磁性；c.鋼棒一定具有磁性，且a 端為 s 極；d.不能判斷鋼棒是否具有磁性。知識點二：磁感線描述磁場4. 觀察下圖同名磁極和異名磁極間的磁感線。描述磁場的方向有兩種方法，在磁場中磁

5、感線上任何一點的曲線方向都跟放在該點的磁針北極所指的方向一致。第 2 頁共 3 頁試根據(jù)小磁針的方向，標出右圖中磁體的磁極和磁感線的方向（小磁針標黑一端為n極）。大致畫出條形磁體和蹄形磁體的磁感線【達標測評】1將小磁針放入磁場中的某一點，磁場對小磁針有_的作用， 小磁針靜止后n 極所指的方向就是該點的_的方向。磁場的基本性質是它對放入其中的_有 _的作用。2用條形磁體的磁極去靠近磁針時，它們并沒有接觸，就發(fā)生了力的相互作用，是因為磁體的周圍空間存在著3磁體周圍的磁感線都是從磁鐵的極出來，回到磁體的極4. 地球本身是一個巨大的磁體，地磁的北極在地理，地磁的南極在地理地磁場的磁感線是從地理極出來，回