中考數(shù)詞教案_第1頁(yè)
中考數(shù)詞教案_第2頁(yè)
中考數(shù)詞教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中考專題-數(shù)詞教學(xué)設(shè)計(jì)天堂學(xué)校 代長(zhǎng)雁一、教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)目標(biāo)1.了解數(shù)詞的分類及定義(To know about the classification and definition of the numbers )2.知道數(shù)詞的構(gòu)成規(guī)律(To understand the composition of the numbers) 3.掌握數(shù)詞的各種運(yùn)用 (To grasp the usage of the numbers)4.能夠完成隨堂測(cè)試(Finish the tests)二能力目標(biāo)通過復(fù)習(xí)英語(yǔ)會(huì)考中數(shù)詞的考點(diǎn),以便學(xué)生能在考試中順利完成與數(shù)詞相關(guān)的題目。三情感目標(biāo)通過復(fù)習(xí),幫助學(xué)生更輕

2、松地記憶知識(shí),以便提高學(xué)生的應(yīng)試能力,增強(qiáng)他們對(duì)參加中考的自信心。二、教學(xué)重點(diǎn)1.知道數(shù)詞的構(gòu)成規(guī)律(To understand the composition of the numbers) 3.掌握數(shù)詞的各種運(yùn)用 (To grasp the usage of the numbers)4.能夠完成隨堂測(cè)試(Finish the tests)三、教學(xué)難點(diǎn)掌握數(shù)詞的各種運(yùn)用并能夠完成隨堂測(cè)試(To grasp the usage of the numbers and finish the tests )四、Teaching procedures(教學(xué)流程)Step 1: Leading in(導(dǎo)

3、入)The teacher will play the video and listen to the Song _ ten little Indians. Step 2: Step 2: Revision goals(復(fù)習(xí)目標(biāo))Show the revision goals to make sure what we will review this class.Step 3:Presentation (呈現(xiàn))Show the classification and definition of the numbers(出示數(shù)詞的分類和定義).Step 4: Explaining the comp

4、osition(解釋數(shù)詞構(gòu)成)1) Explain the composition of the cardinal numbers(解釋基數(shù)詞的構(gòu)成).2) TestingTry your best to speak loudly and quickly! 3) Explain the composition of the ordinal numbers(解釋序數(shù)詞的構(gòu)成). Extend(拓展): a rule of the ordinal numbers(基數(shù)詞變序數(shù)詞的口訣)Step 5: Explaining the usage(解釋數(shù)詞用法)1) Explain the usage

5、of the cardinal numbers(解釋基數(shù)詞的用法).2) Testinga. Choice questionsb. What is the time? 3) Explain the usage of the ordinal numbers(解釋序數(shù)詞的用法).4) Explain the other usage of the numbers(解釋數(shù)詞的其他用法)5) Testinga) Can you match numbers? b) When were they founded?Step 6: Summary(課堂小結(jié))What did we review?Step 7: Practice(綜合練習(xí)) Show five exercises to practice.Step 8: homework 1、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論