談談教師的擔當與幸福

1、.談談教師的擔當與作為商南縣高級中學陳亮作為一個合格的黨員教師就要有擔當，下面就如何做一個有擔當的教師談談自己的體會：一、擔當意味著責任。教育家加里寧說過： “教師對學生的影響是任何教科書，任何道德箴言，任何獎罰制度都不能代替的一種力量。 ” 可見教師職業(yè)是影響一群人的事業(yè)，關系到千家萬戶的幸福，這就要求我們教師必須要有高度的責任心，抱著對學生的一生負責的態(tài)度去做我們的工作。這是我們干好教師工作的前提和基礎。二、擔當意味著愛心?；袅炙够f過： “沒有愛就沒有教育” ，中國著名女作家冰心也曾說過：“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切。 ”所以 要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們就要愛學

2、生；其次，愛就不能放棄。因為，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的學生，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，和他們成為無話不說的好朋友；從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”、“親近感”。然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，讓學生感到溫暖，增強自信，這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質的飛躍，更會使教學效果收到事半功倍的作用。三、擔當意味著學高為師。一位給我講培訓課的老師曾這樣講過：學生可以原諒教師的嚴厲、 苛刻甚至吹毛求疵， 但不能原諒他的不學無術。 這句話對我觸動很深，是啊，做一名合格的教師就必須要有全面的

3、學識素養(yǎng)，過硬扎實的基本功，況且當今社會科學技術發(fā)展可謂一日千里，科學技術的更新周期越來越短，這就要求我們每個從事教育工作的人民教師要努力專研，安心從教，以“終身學習”為自己的座右銘。每個教師都要不斷學習才能適應當今工作的要求。 教師是人類知識的傳播者和創(chuàng)造者，更要不斷的學習新的知識來武裝自己，給自己充電加油。這樣才能不辱人民賦予我們;.的使命和責任?！耙虢o學生一杯水，教師必須有一桶水。 ”這是古人說的話，很有現實意義，就是要求我們教師要有“終身學習”的精神和意志，努力鉆研教材、學高為師，完成時代、國家、人民交給我們的重任，為農村教育出一份力。在今后的教學日子里，要大力推行素質教育，大力開展

4、新課程改革，使學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力，變沉悶、閉塞的課堂為歡聲笑語的課堂。四、擔當意味著奉獻。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ”一名受學生和人民愛戴的稱職教師，要打心底熱愛自己的教育事業(yè)，不求名利，燃燒自己，照亮別人，無怨無悔地從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。雖然都會有著不為人知的艱辛，但是本著為國家和人民造福的職責，它同樣有著無限的驕傲。在今天，我們的教師們要抵御各種“金錢至上”腐朽思想的侵蝕，加強師風師德修養(yǎng)，用自己高尚的情操去贏得社會的敬仰。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教育事業(yè)關系到國家的興衰存亡。選擇了教育就是選擇了擔當、選擇了奉獻， “癡心一片終不悔，嘔心瀝血育英才” ，在教育這個平凡的崗位上，我已無愧而充實的走過了六個陽光燦爛的春秋，在未來的人生征途上，我將繼續(xù)奮斗，嚴格按前任總理提出的“四個