二年級(jí)下語(yǔ)文同步試題-不動(dòng)筆墨不讀書(shū)教科版

1、2014 年科教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)13 不動(dòng)筆墨不讀書(shū)同步試題1看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ch t ngjng chngwi tuyud （）（）（）（）2通過(guò)學(xué)習(xí)課文，你知道了“動(dòng)筆墨”的方法是什么了嗎？3給句子加上疊詞，使意思表達(dá)得更加具體。1 、這件事是小明做的。2、在書(shū)頁(yè)的天頭、地腳、字里行間，都寫(xiě)滿(mǎn)了字。4比一比，組詞。未（）密（）燒（）摘（）末（）蜜（）澆（）滴（）沙（）灑（）躲（）波（）紗（）曬（）躺（）潑（）5照樣子，變成新字，再組詞。（ 1）加一加：里埋 （埋下）才（）馬（）東（）（ 2）減一減：破皮（皮膚）柏（）爍（）終（）（ 3）換一換：題提（提水）渴（）扮（）塔（）6選詞填空。

2、發(fā)明發(fā)現(xiàn)1、愛(ài)迪生（）電燈。2、我（）樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)。7把下面的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。1 、草地上盛開(kāi)2、越來(lái)越越來(lái)越3、在8把括號(hào)里的詞加到句子里面，使句子更具體。例子：大熊貓真可愛(ài)。（胖乎乎的）胖乎乎的大熊貓真可愛(ài)。1、小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上叫。（快活地）2、河水倒映著樹(shù)。（清清的綠綠的）9閱讀短文，回答問(wèn)題。聰明的小兔兩只小白兔抬著一個(gè)大西瓜，高高興興往家里走去。路過(guò)一條小河，河水擋住了它們的去路。怎么辦呢？??！有了！它們把西瓜切成兩半，吃掉瓜瓤（rang ），然后把瓜皮推到河里。它們坐在瓜皮做的小船里，向?qū)Π讹w快地劃去。（ 1）短文共有（）自然段。（ 2）第（）自然段寫(xiě)了兩只小兔過(guò)河遇到了困

3、難。（ 3）它們想的辦法是：10根據(jù)課文內(nèi)容，完成填空。不動(dòng)筆墨不讀書(shū) 這篇課文通過(guò) （）讀倫理學(xué)原理 及其他書(shū)籍善于動(dòng) （）的故事，表現(xiàn)了（）讀書(shū)認(rèn)真刻苦， 勤于思考的品質(zhì)。 教育我們也要養(yǎng)成 （）的好習(xí)慣。試卷第 2 頁(yè)，總 2 頁(yè)本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。參考答案1池塘；經(jīng)常；委托；閱讀；【解析】2做標(biāo)記的位置在“天頭、地腳、字里行間”；做標(biāo)記可以用一些符號(hào)，如圈點(diǎn)、三角、單線(xiàn)?！窘馕觥?這件事的的確確是小明做的。在書(shū)頁(yè)的天頭、地腳、字里行間，都寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的字。【解析】4未來(lái)、末日；密林、蜜蜂；燒水、澆花；摘花、水滴；沙土、紗窗；灑水、喝酒；躲藏、躺下；水波、活潑；【解析】51 、材（木材） ；嗎（好嗎）；凍（凍冰）；2 、白（白色） ；樂(lè)（歡樂(lè)）；冬（冬天）；3 、喝（喝水） ；粉（粉色）；答（回答）；【解析】6發(fā)明；發(fā)現(xiàn)；【解析】7（例句僅供參考，答案不唯一）草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，我也越來(lái)越有自信了。老師在辦公室里面?zhèn)湔n?！窘馕觥?1 、小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上快活地叫。2 、清清的河水倒映著綠綠的樹(shù)?！窘馕觥?四個(gè)；一；它們把西瓜切成兩半， 吃掉瓜瓤（ rang ），然后把瓜皮推到河里。 它們坐在瓜皮做的小船里，向?qū)Π讹w快地劃去?！窘馕觥?0毛澤東；筆墨；毛澤東；“不動(dòng)筆墨不