八年級語文我的母親2.ppt

1、我的母親,胡 適,胡適(18911962)，現(xiàn)代作家、學(xué)者，字適之，安徽績溪人。曾提倡文學(xué)改革，為新文化運動的著名人物。1920年創(chuàng)作第一部新詩集嘗試集。,藤野先生一文記敘了作者與藤野先生相處的哪幾件事？表現(xiàn)了藤野先生的什么精神品質(zhì)？,溫 故 知 新,添改講義,認(rèn)真負責(zé),糾正解剖圖,嚴(yán)格要求,關(guān)心實習(xí),熱情誠懇,了解裹腳,求實精神,正直熱誠,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),沒有民族偏見,課文具體寫了有關(guān)藤野先生的四個生活片斷，從不同的側(cè)面表現(xiàn)了藤野先生的高貴品質(zhì)。,目標(biāo)解說：,1、從文章所寫的具體事件中分析母親的形象，概括母親的品性。 2、理解母親對“我”的做人教導(dǎo)，感受作者對母親的感情。 3、掌握本文通過日常生活

2、片斷突出人物思想品質(zhì)的寫法。,1注意下面加線字的讀音。 綽號(chu) 吹笙(shng) 摹畫(m) 眼翳(y) 庶祖母(sh) 文縐縐(zhu) 舔去(tin) 侮辱(w) 2注意下列詞語的含義。 氣量 文縐縐 面紅耳赤 仁慈 侮辱 責(zé)罰 管束 廣漠 寬恕 質(zhì)問 3、概括各自然段的大意，并據(jù)此劃分文章的結(jié) 構(gòu)。然后分組討論明確文章的結(jié)構(gòu)。,初 讀 課 文,理清文章的結(jié)構(gòu),第一部分（14）：寫自己童年的身體、性格特點，同時表達了對童年往事的追念和惋惜之情。 第二部分（512）：敘寫母親生活中得幾個片斷，表現(xiàn)母親的性格品質(zhì)，寫出了母親對“我”的直接教育和潛移默化的影響。 第三部分（13）：寫母親

3、對自己深遠得影響。,課文主體寫了母親哪幾件事?這些事情表現(xiàn)了母親的什么特點?,叫我早起，聆聽教誨，“催”去上學(xué)，用功讀書； 嚴(yán)格管束我，我說了不該說的話，她重重責(zé)罰我；我得了眼翳，她用舌頭舔我的病眼。,她是一位嚴(yán)師，對我諄諄教誨，要求嚴(yán)格；她還是一位慈母。,分 組 討 論,課文主體寫了母親哪幾件事?這些事情表現(xiàn)了母親的什么特點?,新年之際，債主來要債，她小心應(yīng)付，從不罵一句，臉上從不露出一點怒色；,氣量大，性子好，事事留心，事事格外容忍,受了兩個嫂子的氣，從不和她們吵嘴，她只忍耐著，忍到不可再忍時，悲哭一場，以解心中之苦；,待人仁慈、溫和，從來沒有一句傷人感情的話。,課文主體寫了母親哪幾件事?

4、 這些事情表現(xiàn)了母親的什么特點?,聽了五叔的牢騷話，讓五叔當(dāng)眾認(rèn)錯賠罪。,剛氣，不受一點人格上的侮辱。,各抒己見：,課文既寫了母親給予自己的直接的教育，也寫了母親為人的方式給予自己的影響。你對母親教子的方式和為人的方式有怎樣的理解和看法？,主題思想,課文寫了自己童年至少年時代如何在母親的嚴(yán)格要求和深情關(guān)愛下成長的幾件事，表現(xiàn)了母親無比深摯的愛子之情和優(yōu)秀的性格品質(zhì)，同時表達了自己對母親的懷念和敬意。,“歌頌?zāi)笎邸笔侨祟愑篮愕脑掝}，你還能舉出一些以“歌頌?zāi)笎邸睘橹黝}的文學(xué)作品或藝術(shù)作品嗎？,拓展閱讀,快速閱讀鄒韜奮的散文我的母親，然后分組討論，完成下面的問題。 1、課文寫了那幾件事來表現(xiàn)母親“可

5、愛的性格，她的努力精神，她的才能”？ 2、文章在選材和表達感情方面具有怎樣的特點？,本文的基本特點是： （1）選取生活中的普通片段來寫母親，表現(xiàn)母親的優(yōu)秀品質(zhì)； （2）把自己的思想感情融入到敘事之中。,藤野先生以及這兩篇同題的文章，在選材方面具有怎樣的共同點？,用生活片段寫人是敘事類文章運用較多的一種表現(xiàn)方法。它要求捕捉人們生活中常見的畫面或剎那間的片段，來展現(xiàn)人物的形象、表達作者的感情。運用這種方法，可以使文章更具有表現(xiàn)力。,片段寫作,運 用,一滴水可以折射陽光的七彩，一個普通的生活片斷可以反映出人的品格。請運用本課所學(xué)的表現(xiàn)手法，以“母親”為話題，寫一個百字左右的片段，來表達你對母親的感情

6、。,同學(xué)們：,; 青島裝修 uxd85vzu 姐，你又怎么了？”小青賭氣地說：“去吧，去吧，我是老虎啊，走慢了怕我吃了你不成！”耿正笑著說：“小青姐，誰說你是老虎了？我是要過去想事情呢?！毙∏嘹s快說：“那我過你那邊去吧，你想你的事情，我繡我的花！要不我一個人悶得慌呢！”耿正說：“那你就過來繡唄，那個屋子本來就是你的，是我們?nèi)刚鉴P巢了呢！”于是，小青高高興興地拿著絲綢手帕跟在耿正的身后來到東屋，欠身坐在床邊上開始飛針走線了。這一下耿正沒法兒再躺在地鋪上歇著了，也不可能想自己的事情了，只好搬一把高凳子坐在門口開始擺弄起二胡來。這一下，小青可找著話題了，她故意恬怪地說：“你光是擺弄它有什么意思啊，還

7、不如給我拉一個好聽的曲兒呢？”耿正說：“可我現(xiàn)在的心情，能拉一個什么曲兒呢？”小青不解地問“你現(xiàn)在的心情有什么不好啊，耿伯伯的病已經(jīng)好了！”耿正搖搖頭說：“唉，一言難盡??！”小青甜甜地笑著說：“耿正啊，不要自尋煩惱啦！拉一個曲兒吧，姐現(xiàn)在很想聽呢！”耿正想一想，說：“也行，那我就給你拉一個簡單一些的曲兒吧！”小青的臉蛋兒樂得跟開了花兒似的，連聲說：“行，行，你拉什么曲兒，姐都愛聽！”一曲兒拉完了，小青興奮地說：“真好聽！聽你拉曲兒，姐好像看到了鳥語花香的好景致呢！我好想一輩子聽你拉曲兒??！”耿正卻神情暗淡地輕輕說“小青姐，你說我拉的曲兒好聽，這也許不假?？赡阒绬幔吭谀阊矍翱吹绞区B語花香的好景

8、致，可在我的心里想的，都是生我養(yǎng)我的美麗故鄉(xiāng)和伴我長大的親人??！”小青生氣地站起來，憤憤然地說“榆木疙瘩一個！”說完起身走了。耿正撓撓頭自言自語地說：“榆木疙瘩？”他又看看手里的二胡，眼光一下子落到了琴筒上，一瞬間明白了什么，趕快追出門去沖著已經(jīng)走進西邊屋里的小青的背影說：“我爹說過，這琴筒不是榆木疙瘩，它是用紅木做的。再說了，它的中間是空的，不是實疙瘩！”小青轉(zhuǎn)頭看到耿正一臉憨憨的認(rèn)真模樣，忍不住“噗嗤”一聲笑了，大聲說：“說你呢，榆木疙瘩一個！”耿正怏怏地苦笑了，說：“從小到大，人人都說我很聰明呢，也就你笑話我苯。算啦算啦，榆木疙瘩就榆木疙瘩吧，反正也就這樣了。這人常說了，三歲看大，七歲到老，我都十八歲了，已經(jīng)是定型了啊?！闭f完了，耿正返回屋子收起二胡，又念叨了一句：“榆木疙瘩！”突然，耿正渾身一個激靈：榆木疙瘩