浙教版六年級上下冊語文十一冊教學(xué)設(shè)計第一單元1沿著紅軍走過的路(2)_第1頁
浙教版六年級上下冊語文十一冊教學(xué)設(shè)計第一單元1沿著紅軍走過的路(2)_第2頁
浙教版六年級上下冊語文十一冊教學(xué)設(shè)計第一單元1沿著紅軍走過的路(2)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、31沿著 走 的路21. 理解 文一、二段內(nèi)容，概括兒童 沿途遇到的困 及他 是怎 克服的，體會兒童 不畏 ，有志氣，有毅力的革命精神。2. 正確概括一、二段大意。重點：解 文一、二段內(nèi)容，概括兒童 沿途遇 音機到的困 及他 是怎 克服的。投影片 點：正確概括一、二段大意小黑板一學(xué) 第一段。1指名 。其余同學(xué)看 文，劃出反映兒童 心情的短句。（高 得不得了急得直 腳。落 “直”的意思：一個 兒。不斷地 拿不定主意都 成 個主意）。2 用因果句式回答 生 種心情及其 化的原因。（如：由于 打 仗，所以兒童 高 得不得了，可等他 下 宣 利喜 后回來 ， 大部 開走了，因此他 急得直 腳）。3 朗

2、 。根據(jù)內(nèi)容 出 、焦急、沉著的不同 氣。4概括第一段段意。（1935年春， 溪 的兒童 因 下 宣 打 仗的喜 回，來 大部 已 開走了，他 決心沿著 走 的路追趕大部 ）。二學(xué) 第二段。1指名 第三小 。用劃出兒童 表 的句子。（1） 一 有幾句 ？ 了哪幾 意思？（3 句。一是介 四月的川北春意盎然；二是兒童 無心 景、玩耍，個個心急如焚，只 趕路）。（2） 兩 意思是怎 接起來的？ 圈出 接的 （。若在平日可今日。落 “若”的意思，要是、假定、如果）。（3）把“平 ”和“今日” 比寫， 什么？（突出趕路的急切心情）。（4）朗 第三小 ， 出春意盎然的喜悅和趕路的急切心情。2默 46 小

3、 。沿途兒童 遇到哪些困 ，劃出概括性的 。他 是怎 克服 些困 的？用劃出反映他 表 的短句。（1）個人自學(xué)準(zhǔn) 四人 交流 充作 填表 合板 。填表。（代板 ，學(xué)生 只要要點接近即可）。困 表 （怎么克服）又 又累壯著膽子往里走。神 陰森可怕2一個 挨一個，靠著 跟，整整坐了一夜。第 1 頁共 2 頁3吃供品-五個干 ； 俏皮 ，笑。（2）根據(jù)表格，口述沿途遇到的困 和怎 克服的。（3）兒童 的表 ，反映了怎 的一種精神？ 出你理解的依據(jù)（。勇敢 ， ，不怕困 ）（4）指 朗 。a 第五小 寫神 陰森可怕， 由 到重， 速由慢到稍快， 出 氣氛。b 第六小 的 ， 氣上 ，稍夸 ，突出俏皮。（5）概括第二段段意。（白天，兒童 心急如焚，只 趕路；晚上，他 壯著膽子在荒山孤 里坐了一夜。第二天他 找到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論