一年級(jí)語(yǔ)文 短文閱讀

1、一年級(jí)語(yǔ)文 短文閱讀,(一) 學(xué)校門(mén)口有很多花。有火紅的一串紅，金黃金黃的太陽(yáng)花，有紫色的牽牛花，還有雪白的馬蹄蓮一陣陣的花香，引來(lái)了蜜蜂、蝴蝶在花叢中跳舞。 1、短文有_句話(huà)。寫(xiě)了哪幾種花？用“”畫(huà)出花的名字。 2、找出文中顏色的詞，在顏色詞語(yǔ)下面用“”畫(huà)出來(lái)。 3、連一連。 火紅火紅的 太陽(yáng)花 金黃金黃的 一串紅 紫 色 的 馬蹄蓮 雪 白 的 牽?；?2,（二）好消息 三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下來(lái)，把好消息高速路蘋(píng)果樹(shù)上的一朵花兒。 正在采蜜的小蜜蜂聽(tīng)到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句話(huà)也不說(shuō)，她們金黃色的臉兒

2、，在雨后的陽(yáng)光下露出了笑容，現(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息-春天來(lái)了。 1、全文共有（ ）自然段。 2、在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞。 哭-（ ） 壞-( ) 去-（ ） 上-（ ） 3、你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫(xiě)下來(lái)。 _,4,笑,好,來(lái),下,答：好消息是春天來(lái)了。,（三）_ 我家陽(yáng)臺(tái)有一棵石榴樹(shù)。葉子碧綠碧綠的。石榴樹(shù)開(kāi)花了，它的花火紅火紅的，像小喇叭，真好看！不久，它結(jié)了兩個(gè)小石榴，像兩個(gè)小燈籠掛在枝頭，美麗極了。 1、短文共有_句話(huà)。 2、用“_”畫(huà)出石榴花的句子。 3、我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)： 碧綠碧綠 _ _ 4、你能給短文起一個(gè)名字么？寫(xiě)在“_”上,4,雪白雪白,打扮打扮,石榴樹(shù)

3、,（四）送溫暖 小猴生病住院了，小動(dòng)物們都上醫(yī)院看望它。小蜜蜂帶來(lái)了蜂蜜，小牛送來(lái)了牛奶，小白兔送來(lái)了白菜，百靈鳥(niǎo)唱起了歌：“祝你快快好起來(lái)！”小黃鸝也亮起了嗓子 ：“歡迎你到我們中間來(lái)?！毙『锟粗鴿M(mǎn)屋的伙伴，激動(dòng)地流下了眼淚。 1、短文共有_句話(huà)。 2、_生病住院了。 _、 _、 _、 _、 _來(lái)看望它。 3、百靈鳥(niǎo)是怎樣送溫暖的？請(qǐng)用“_”在文中畫(huà)出來(lái)。 4、小猴為什么流下了眼淚？ _,4,小猴,小蜜蜂,小牛,小白兔,百靈鳥(niǎo),小黃鸝,答：因?yàn)樾?dòng)物們來(lái)醫(yī)院看望小猴。,（五） 6月2日是小兔的生日，許多小動(dòng)物都來(lái)向它祝賀。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母雞送雞蛋，小貓送魚(yú)。大家一起唱

4、歌，祝小兔子生日快樂(lè)。 1、小兔子的生日是_月_日。 2、這一段話(huà)共有_句話(huà)。 3、_、 _、 _、 _和_都來(lái)向小兔子祝賀。 4、第_句寫(xiě)大家唱歌祝小兔子生日快樂(lè)。,6,2,3,小山羊,小牛,小猴,母雞,小貓,3,（六） 那只蝴蝶多么好看！它像一片樹(shù)葉，在風(fēng)中翩翩起舞，徐徐落下。它們的翅膀上，有一條條的花紋，有鵝黃的，有橙色的，有暗綠的，還有說(shuō)不上來(lái)的顏色呢！ 1、短文共有_句話(huà)。 2、蝴蝶像_。 3、畫(huà)出文中表示顏色的詞。,3,樹(shù)葉,（七） 春天，梨花像雪一樣潔白、透明。桃花粉紅粉紅的，像小姑娘的笑臉。柿子花紅艷艷的，像一片晚霞。那門(mén)前的月季有紅的、白的、黃的，像彩燈一樣，把人們的眼睛都照

5、亮了。 1、根據(jù)短文內(nèi)容填空。 梨花像_，桃花像_，柿子花像_，月季花像_。 2、門(mén)前的月季有_、 _、 _三種顏色。 3、春天里，還有哪些花開(kāi)花了？試著寫(xiě)幾種。 ,雪,笑臉,晚霞,彩燈,紅的,白的,黃的,油菜花,水仙花,百合花,玉蘭花,（八）蔬菜 我們吃的蔬菜種類(lèi)很多，有的吃根，有的吃莖，有的吃葉子，有的吃花，還有的吃果實(shí)。你知道嗎？我們吃蘿卜的根，吃西紅柿的果實(shí)，吃卷心菜的葉子，吃黃花菜的花。 1、短文有_句話(huà). 2、我知道蔬菜有的吃_，有的吃_，有的吃_，有的吃_，還有的吃_。 3、我們吃蘿卜的_、黃花菜的_、西紅柿的_。 4、學(xué)著用“有的有的有的.還有的”寫(xiě)一句話(huà)。 _ _,3,根,莖,葉子,