
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1、臨湖第二中心小學(xué)教技室學(xué)期工作總結(jié) 本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)貫徹 _課程改革精神,以應(yīng)用引領(lǐng)發(fā)展,創(chuàng)新提升水平,通過抓住教育裝備建設(shè)、管理、使用三大環(huán)節(jié),進(jìn)一步促進(jìn)了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中常態(tài)化應(yīng)用,提高了信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的績(jī)效,提升了教育 _絡(luò)資源的利用效益。具體做了以下幾方面的工作: 一、 加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),充分發(fā)揮教師 _網(wǎng)站的教科研作用。 1、學(xué)校網(wǎng)站本學(xué)期期初進(jìn)行了改版,力求內(nèi)容上更新,形式上創(chuàng)新,界面上清新。同時(shí)確保網(wǎng)站正常訪問。一學(xué)期下來,學(xué)校網(wǎng)站的點(diǎn)擊率有了很大的提高,教師也關(guān)注學(xué)校的網(wǎng)站了。 2、每位教師都建立了自己的 _主頁(yè),把自己的教學(xué)心得、體會(huì)、感悟、困惑撰寫出來,與其他教
2、師探討、分享。絕大多數(shù)教師都能做到每月至少三篇,回復(fù)10條。同時(shí)教技室教科室期末組織人員根據(jù)發(fā)表的數(shù)量質(zhì)量評(píng)比出學(xué)校的優(yōu)秀 _主頁(yè),前三名給予200、150、100元獎(jiǎng)勵(lì),以引導(dǎo)教師寫好 _,激發(fā)教師的積極性。 二、 嚴(yán)格按照蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)管理使用各個(gè)專用教室。 1、 專用教室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)做好各個(gè)專用教室的衛(wèi)生工作,每個(gè)專用教室的使用都做了使用記載。 2、各個(gè)專用教室的管理使用制度上墻后,專用教室使用者都能嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度。專用教室負(fù)責(zé)人期初對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛護(hù)教室財(cái)物的教育,一學(xué)期來,無學(xué)生損壞設(shè)備的現(xiàn)象發(fā)生。 3、 微機(jī)房和多媒體教室每臺(tái)電腦都配備了一本使用記載,由每位學(xué)生記載使
3、用情況,上課教師指導(dǎo)好學(xué)生如何記載,期末收繳檢查,效果很好,學(xué)生記載認(rèn)真。 三、 加強(qiáng)了班級(jí)多媒體設(shè)備和教師辦公電腦的管理和使用 1、期初要求班主任負(fù)責(zé)檢查每天放學(xué)前的設(shè)備是否關(guān)閉,列入班主任考核中,每日安排人員放學(xué)后進(jìn)行檢查,未關(guān)設(shè)備的班級(jí)的班主任在班主任考核中將被扣分,發(fā)現(xiàn)一次扣2分。任課教師在使用結(jié)束后,自覺關(guān)閉設(shè)備。班主任負(fù)責(zé)安排做好的每日設(shè)備清潔工作。列入考核后,放學(xué)設(shè)備未關(guān)閉的現(xiàn)象大大減少了。 2、各任課教師都能根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際,充分利用教室的多媒體設(shè)備,提高設(shè)備的利用率。各班級(jí)班主任期初指定一位學(xué)生做好使用記載。從使用記載看,大部分學(xué)生都能認(rèn)真記載,但也發(fā)現(xiàn)個(gè)別弄虛作假,下學(xué)期還應(yīng)加強(qiáng)教育,并做人員調(diào)整。 四、 繼續(xù)做好圖書管理工作。 中心校圖書室實(shí)現(xiàn)了圖書的電腦管理,圖書管理員要能配合班主任結(jié)合校園活動(dòng),開展整班閱讀,同時(shí)做好記載
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