青島版四年級科學上冊各單元測試題及答案

1、最新 料推薦四年級科學上冊第一單元測試題一、查漏補缺。1、把芝麻放在紙上擠壓，會在紙上留下_，這說明芝麻里含有。2、給我們提供了豐富的食物。3、維持人類生命健康的營養(yǎng)素，主要包括蛋白質(zhì)、維生素、纖維素、礦物質(zhì)和水。4、在饅頭上滴上碘酒，會觀察到饅頭變色，米、面、馬鈴薯里主要含有。5、合理的飲食應該是這樣的：把我們吃的食物分成 10 份，那么米、面食應占 _份左右，蔬菜、水果應占 _份左右；牛奶、肉、蛋、 油應占 _份左右。二、海灘拾貝。1、日常的飲食，我們要做到（）A 、空腹喝牛奶B、常吃方便面C、每餐少吃一口2、為了節(jié)約時間，我們應該邊吃飯邊看書， 這種說法合理嗎？ （）A 、合理B、不合理

2、3、在下列食物中，滴上碘酒能變藍色的是（）。A 、 馬鈴薯B、白菜C、蘿卜4、雞蛋含有的營養(yǎng)素主要是（）。A 、脂肪B、淀粉C、蛋白質(zhì)5、我們可以利用（）鑒別食物中的淀粉，用（）鑒別食物中的脂肪，用（）鑒別食物中的蛋白質(zhì)。A 、火燒法B、擠壓法C、滴碘法三、明辨是非。1、無論是芹菜、 牛奶，還是木耳，這些食物都直接或間接來自植物。 ( )2、我們正在長身體，所以應該以肉類食品為主。（）3、用燒烤法檢驗食物中蛋白質(zhì)的存在時，最好把教室的窗戶打開，以保持良好的通風效果。（）4、我喜歡邊看電視邊吃飯。（）5、買食品時，要注意查看食品包裝袋上的信息。（）四、我?guī)退鼈冋遗笥眩簩⑹澄锖退臓I養(yǎng)成分用線連

3、接起來。蛋白質(zhì)花生油、香油脂肪瘦肉、魚淀粉食鹽鹽類饅頭、米飯五、猜想與探究。馬鈴薯中是否含有淀粉，寫出你的猜想與實驗方案。六、科學與生活。結(jié)合生活實際設計出你的一日三餐，并說出你的理由。1最新 料推薦四年級科學上冊第二單元測試題一、查漏補缺。1、像食鹽、高錳酸鉀這樣， 在水中變成極小的、 肉眼看不見的微粒，均勻地分散到水里，不會自行沉降下來的現(xiàn)象叫做。2、除去水中不溶解的較大的雜質(zhì)用的方法，除去較小的雜質(zhì)用 _的方法，除去能溶解的細菌、病毒等雜質(zhì)用_的方法。3、加快物體溶解的方法有_、_、將物體研碎。4、某種飲料的配料如下：純凈水、濃縮橙汁（橙汁含量 20%）、白砂糖、食用香精、檸檬酸、維生素

4、 C、胡蘿卜素。根據(jù)以上說明，我認為這種飲料是飲料，顏色可能是，飲用時會覺得有味。5、生活中給水消毒的最簡單的方法是。二、海灘拾貝。1、在水中不斷加入食鹽，我們發(fā)現(xiàn)（）。A 、食鹽會一直溶解下去B、食鹽不會一直溶解下去2、汽水中的氣體是通過 （）的方法溶解的。A 、 打入B、 加壓C、減壓3、我們可以用（）的方法，把食鹽從鹽水中分離出來。A 、過濾B、 沉淀C、 蒸發(fā)4、（）能使砂糖在水中溶解的速度達到最快。A 、攪拌B、用熱水C、既用熱水又攪拌5、生活中，溶解現(xiàn)象帶來危害的有（）。A 、食鹽溶解在水里B、酒精溶解在水里C、酸雨6、在水里滴幾滴油，油會（）。A 、沉在水底，不能溶解B、浮在水面

5、，不能溶解C、在水中溶解了三、明辨是非。1、在制作飲料時，為了顏色漂亮，可以多加色素。（）2、溶解給我們帶來了方便， 沒有什么危害。（）3、溶解在水里的物質(zhì)雖然看不到， 但并沒有消失。（）4、水蒸發(fā)了，溶解在水里的食鹽也同時蒸發(fā)了。（）5、沉淀能除去水中較重的、不易溶解的物質(zhì)。（）四、我的科學實驗。1、 如圖，將食鹽和砂子分別放在水里，攪拌，會發(fā)現(xiàn)食鹽，砂子，說明食鹽，砂子。2、如圖， _號杯水中的糖溶解的快。因為_ 。五、生活中的科學。夏天為什么人喝過汽水后感到比較涼快？六、猜想與探究讓冰糖溶解得更快的方法有哪些？請選擇你喜歡的一種進行猜想并設計實驗方案。2最新 料推薦5.植物體內(nèi)的水吸收周

6、圍的熱，變成水蒸氣從（）跑出去。A 、葉的兩面B、葉的上表皮的氣孔C、葉的下表皮的氣孔四年級科學上冊第三單元試題三、明辨是非。一、查漏補缺。1.葉子越多、越大，蒸騰的水分就越多。（）1.植物的身體一般包括、六2. 人們在扦插或移栽樹木時，常常會剪去一部分枝葉，這樣可以減部分。少植物的蒸騰作用，使樹木更容易成活。（）2植物生長所需的養(yǎng)料，絕大部分是由提供的。3因為有葉綠素，葉子才呈現(xiàn)綠色，所以，紅色的葉子中沒有葉綠3地球上的植物，目前人們已知的大約有種。素。（）4植物體內(nèi)的水吸收周圍的熱，變成從葉子氣孔中跑4根就是植物埋在地下的部分，因此馬鈴薯是根。（）出，騰飛到空中，這就是葉子的。5. 芫荽、

7、蔥、蘿卜三種植物，它們的根都屬于直根。（）5植物的莖有運輸和的作用。四、我的科學實驗。6觀察葉子的氣孔時，要選用葉子的，用觀1.如右圖，用透明塑料袋將一株生產(chǎn)旺盛的察。盆栽植物（最好是葉子大的）罩起來，在7絕大多數(shù)植物都有根， 根有和、的莖底部用繩子扎緊，放在向陽處，并按時作用。澆水。 12 天后發(fā)現(xiàn)，塑料袋內(nèi)壁上。8 根主要靠伸進土壤吸收水分。根在吸收的同如果選擇一株沒有葉子的植物做同樣的時，把溶解在水中的也吸收了。實驗，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁上。說明二、海灘拾貝。葉子具有水分的作用。1. 葉子的蒸騰作用能促進植物的根不斷（）水分。2如圖，將綠葉放在酒精中煮，過一會，發(fā)現(xiàn)酒精變，葉A、吸收B、排出子

8、變2.植物的葉在制造養(yǎng)料的過程中能產(chǎn)生（）。，說明除去葉子中的，葉子就不再是綠色的了。A 、二氧化碳B、氧氣C、氮氣3.如圖，將帶有葉子的枝條浸在紅顏色的水中，放在陽光下1 2 個3水在植物體內(nèi)的活動路線是（）小時（木本的要更長一點時間） 后，會發(fā)現(xiàn)變紅了，A、根莖葉子B、葉子莖根說明植物莖內(nèi)有。4.把一盆花放在向陽處，這盆花的葉（）A 、蒸騰作用進行得快B、蒸騰作用進行得慢3第 2 題圖第 3 題圖最新 料推薦五、科學與生活為什么在移栽植物時，除注意氣候、季節(jié)外，還要使根帶有較多的泥土？六、實驗探究。植物吸水與根毛的多少是否有關系?寫出你的猜想與驗證方案。四年級科學上冊第四單元試題一、查漏補

9、缺。1噴氣式飛機、火箭升空都是利用了原理；充氣蹦蹦床是利用空氣壓縮有的原理制作的。2 皮球彈跳的次數(shù)和高度與有關，越足，彈得越。3. 當松開充滿空氣的氣球時，氣球運動的方向與球內(nèi)空氣運動的方向，這種現(xiàn)象叫做。4.當氣球內(nèi)的空氣向東噴出時，氣球會向_運動。5.地球周圍包圍著一層厚厚的空氣，大約有千米厚，人們把這層 厚厚的空氣叫做。大氣有，處在大氣層中的物體都受一種無形的壓力，這種壓力就是。方向是來自。6氣球在撒氣同時會被推出一段距離，這是力作用的結(jié)果。二、海灘拾貝。1.在兩個吸盤緊緊地吸在一起的實驗中，成功的關健是（）。A 、吸盤的材質(zhì)B、吸盤的大小C、把里面的空氣全部擠壓出來2. 水流的力量與

10、（）無關。A 、水位高低B、水量大小C、水的溫度D、水流速度2. 下面各項中，與大氣壓力無關的現(xiàn)象是（）。A 、鋼筆吸墨水B、瀑布流水C、用吸管喝飲料3.下列屬于反沖的是（）。A 、被壓彎的鐵片又繃直了B、人用力向后劃水，小船向前運動C、壓縮后的彈簧將小球高高彈起4. 世界上最早發(fā)明熱氣球的國家是（）。A 、中國B、日本C、美國三、明辨是非。1. 大氣沒有重量，因為我們周圍就有大氣，但我們感覺不到。 （ ）2. 孔明燈最早是用來傳遞軍事信號的。（）3. 飛機在飛行過程中自始至終都受到大氣壓力的作用。（）4墨魚主要靠反沖的力量推動身體向前進。（）5 橡皮艇乘坐舒適， 減緩撞擊，是利用了壓縮空氣的

11、彈性。 （ ）四、我的科學實驗。1.如圖，圖 2 把裝滿水的杯子倒過來，水4最新 料推薦流出來；圖 3 兩個吸盤吸在一起。這些現(xiàn)象都是利用了原理。2如圖，邊圖中水流產(chǎn)生的力量大。因為它的。五、簡答題。1.列舉人們利用大氣壓力的事例。2. 向東行駛船時，船上的人須用力向什么方向劃槳？為什么?六、實驗探究為什么廚房里的抽油煙機要安裝在爐灶的上部？請你設計一個實驗來驗證你的猜想。的方式傳遞。4.太陽能熱水器是由、和三大部分組成。其中是太陽能熱水系統(tǒng)的核心元件，是接受并傳遞熱量的裝置。5.冬天，教室里的暖氣片是通過的方式使教室里暖和起來的。6.冬天往雪上撒些煤渣，可以讓雪更快地。7.太陽能熱水器應用的

12、就是把轉(zhuǎn)化為人們需要的能。二、海灘拾貝。1. 把兩支同樣的溫度計的液泡分別用黑布和白布包起來，放在陽光下，過一段時間，會出現(xiàn)（）現(xiàn)象。A 、包黑布的比包白布的溫度計的讀數(shù)高B、包白布的比包黑布的溫度計的讀數(shù)高C、包黑布和包白布的溫度計的讀數(shù)一樣高。2. 冬天在雪上撒些煤渣是讓雪化的（）。A 、快些 B、慢些 C、一樣3. 下面幾種放置太陽能熱水器的方法效果最好的是（）。A 、平放B、豎放C、與太陽光相對4. 性急的小明想在最短的時間內(nèi)把開水的溫度降到能喝，他應用（）A 、陶瓷杯B、塑料杯C、不銹鋼杯四年級科學上冊第五單元試題5. 冬天，在有暖氣片的房間內(nèi)點燃衛(wèi)生香，煙會飄向（）。一、查漏補缺。

13、A 、門外B、暖氣片的方向C、窗外1熱傳遞的方式有三種：、。6. 給稀飯加熱時用勺子攪動是為了加快（） 。2. 按照物體傳導熱能力的不同， 將物體分為、兩A 、熱的對流B、熱的傳導C、熱的輻射大類。三、明辨是非。3. 熱在水中可以通過的方式傳遞，在空氣中也可以通過1.保溫材料都是些導熱性能很好的材料。（）5最新 料推薦2.給放有小米粒的水加熱時，小米粒在水中的對流方向是從下到上，再從上到下，循環(huán)往復。（）3將空調(diào)口朝上可讓室內(nèi)溫度降得快。（）4熱稀飯時，用勺子攪幾下會熱的更快，這是因為攪動加快了熱的2. 夏天，冷飲攤點為什么用棉被蓋著冰糕、雪糕？對流。（）5熱的良導體對人類有用，熱的不良導體對

14、人類沒有什么用。（）四、我的科學實驗。1如圖，將塑料勺、鋁勺、銅勺、鐵勺、木筷同時放進熱水里，過一會發(fā)現(xiàn)六、實驗探究不熱，而熱，說明不同的物體傳熱利用學過的知識，設計一個不燙手的杯子，說一說為什么要這樣設的能力。計？熱在物體中是怎樣傳遞的？寫出你的猜想與實驗方案。2.如圖，將木屑放在水里，加熱后，我們看到的現(xiàn)象是：請你在圖上標出木屑的運動路線。五、簡答題。1. 為什么夏天穿淺衣服的人多而冬天穿深衣服的人多？6最新 料推薦察現(xiàn)象。第一單元我們吃什么一、查漏補缺。（ 10 分）1、油漬脂肪2、大自然粉4、藍淀粉5、 442二、海灘拾貝。（ 7 分）1、C2、B3、A4、C發(fā)現(xiàn)馬鈴薯片變藍了，說明馬

15、鈴薯中含有淀粉。 （ 3 分）六、科學與生活。（ 11 分）3早：豆汁、油條（3 分）、脂肪淀中：饅頭、稀飯、肉、芹菜飯后吃點水果（ 3 分）晚：米飯、魚、西紅柿炒雞蛋睡覺前喝一杯牛奶（ 3 分）（學生也可根據(jù)自己的不同設計其他的飲食，只要合理即可）5、C BA理由：這樣能做到合理飲食，葷素搭配，屬于健康的飲食計劃。（ 2分）三、明辨是非。（ 5 分）1、對 2、錯3、 對 4、錯 5、對四、我?guī)退鼈冋遗笥眩海? 分）第二單元 水里有什么蛋白質(zhì)花生油、香油一、查漏補缺。（10 分）脂 肪瘦 肉 、 魚1、溶解2、沉淀過濾消毒3、攪拌用熱水淀粉食鹽4、橙汁橙色甜5、煮沸鹽類饅頭、米飯二、海灘拾貝

16、。（6 分）五、猜想與探究。（9 分）1、B2、 B3、C4 、 C5、 C 6、B猜想： 馬鈴薯中可能含有淀粉。（ 3 分）三、明辨是非。（ 5 分）1、錯2、錯3、對4、錯5 、方案： 1、拿一個馬鈴薯，把它洗干凈，用刀把它切成片狀。（3對分）四、我的科學實驗。（12 分）2 、用滴管吸碘酒，向馬鈴薯片上滴上兩三滴，過一會觀1、 不見了沒變化（沉在水底）能溶解不溶解7最新 料推薦2、（1） 號熱水能加快糖的溶解。五、生活中的科學。（7 分）汽水中含有溶解于水的二氧化碳，當人飲用后，二氧化碳會從人體中排出并帶走人體內(nèi)的熱量，所以喝過汽水后會感到?jīng)隹?。六、猜想與探究（ 10 分）方法有：把冰糖

17、研碎、用熱水、攪拌。（2 分）猜想：用熱水可以加快冰糖的溶解。（2 分）方案： 1、取兩個同樣的燒杯，分別加入等量的熱水和涼水。（ 2分）2、取兩塊大小相同的冰糖，同時分別加入兩個燒杯中，都不攪拌。（ 2 分）3、過同樣的時間后，觀察現(xiàn)象。（2 分）（也可設計其他的猜想與方案，只要表達正確就可以）第三單元試題答案一、填漏補缺。1. 根、莖、葉、花、果實、種子2. 葉的光合作用3. 30 多萬4. 水蒸氣 蒸騰5. 水分養(yǎng)料6. 下表皮 顯微鏡7. 固定植物 吸收水分 吸收養(yǎng)分8. 根毛 水分 養(yǎng)分二、海灘拾貝。1. A5.B2. A4A3B三、明辨是非。 四、我的科學實驗。1. 有小水珠 沒有

18、小水珠 蒸發(fā)2. 綠 黃 葉綠素3. 葉子 運輸水分的導管五、科學與生活這樣保護根毛不受損傷，移栽時容易成活。六、實驗探究答：我的猜想：植物吸水與根毛的多少有關系。我的驗證方案：第一步：取兩個同樣大的玻璃杯，加入等量的水。第二步：取兩株同樣大小的植物， 不同點：一棵植物根毛多，另一棵植物根毛少。第三步：將兩株植物分別放入兩個玻璃杯中，待一段時間，你會發(fā)現(xiàn)根多的杯子， 水下降得快。根毛少的杯子，水下降慢。從而證明植毛物吸水與根毛的多少有關系。8最新 料推薦六、實驗探究第四單元答案一、查漏補缺。1.反沖彈性2.彈性 充氣高3.相反反沖4.西5.2000-3000大氣層重量大氣壓力四面八方6.反沖二、海灘拾貝。1. C2.C3.B4.B5. A三、明辨是非。1.2.3.4.5.四、我的科學實驗。1不會會大氣壓力2左水位高五、簡答題。1. 答：壓水井抽水、水泵抽水、吸盤掛鉤、鋼筆吸水、用滴管吸藥水等。2. 答：向東行駛船時，人須用力向西劃槳。因為人向西劃槳時，水有一種向東反沖的力量，推動船向東行駛。答：因為油煙是熱的