學(xué)校組織工作總結(jié) - 工商財(cái)稅 -

1、學(xué)校組織工作總結(jié) - 工商財(cái)稅 - x年學(xué)校黨組織工作總結(jié) 學(xué)校黨支部在中心校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定，始終把落實(shí)責(zé)任制工作擺在校黨支部工作重要的位置，堅(jiān)持黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，中層各負(fù)其責(zé)，有力地推動(dòng)了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作和黨建工作。通過認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，為教育改革與發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證，促進(jìn)了學(xué)校教教學(xué)改革和學(xué)校管理的有序發(fā)展。 一、主要工作 （一）、認(rèn)真貫徹落實(shí)黨建工作責(zé)任制 1、健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。按照08年教育系統(tǒng)黨建工作考核的要求，我校成立以學(xué)校黨支部書記為組長的黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員黨建崗位責(zé)任制

2、，對(duì)黨建工作都做了具體明確的要求。學(xué)校的各項(xiàng)工作都在黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)職責(zé)和分工，各負(fù)其責(zé)，把自律、糾風(fēng)、責(zé)任目標(biāo)分解到各個(gè)崗位及相關(guān)人員，層層分解，層層落實(shí)，確保黨建的各項(xiàng)工作與任務(wù)落到實(shí)處。 2、精心部署，認(rèn)真考核。我們根據(jù)“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)黨建責(zé)任制進(jìn)行考核，強(qiáng)化責(zé)任追究。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，年初制定了具體的黨建工作實(shí)施方案，明確了各階段的工作任務(wù)和工作措施。校黨支部與支部成員、黨小組長簽訂了黨建責(zé)任書，并明確了責(zé)任追究的具體要求，進(jìn)一步強(qiáng)化了第一責(zé)任人的責(zé)任意識(shí)。健全追究制度，完善責(zé)任機(jī)制。學(xué)校定期對(duì)黨建進(jìn)行檢查督促，堅(jiān)持把黨建與學(xué)校教育教學(xué)工作、精神文明、校園文化、學(xué)校管理等

3、結(jié)合起來，一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核，形成兩手抓、兩手都要硬的工作格局。我們每學(xué)期開展至少兩次黨員干部民主生活會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員從廉潔自律、履行職責(zé)等方面做述廉述職報(bào)告，對(duì)存在的問題進(jìn)行認(rèn)真的剖析，黨員針對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的述職情況進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)議。 （二）、切實(shí)有效的開展黨建工作 1建立民主議事機(jī)制，著力建設(shè)民主管理氛圍。黨支部堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，定期召開支委會(huì)、黨員大會(huì)、黨小組會(huì)議。各項(xiàng)工作統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一部署，對(duì)重要問題、重大事項(xiàng)以及群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，提交黨員大會(huì)討論，讓黨員和群眾充分參與決策，使各項(xiàng)決策符合民意，代表民心，保證群眾在思想上、政治上、行動(dòng)上與組織保持高度一致，這

4、樣，既充分發(fā)揮黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，又嚴(yán)格做到依法辦事、按規(guī)定辦事。 2建立“終身教育”學(xué)習(xí)機(jī)制，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型群體。黨支部堅(jiān)持把理論武裝放在首位，逐步建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的制度，不斷滿足黨員教師終身學(xué)習(xí)的需要。大力營造書香校園，制定實(shí)施計(jì)劃，開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)創(chuàng)新型人才，樹新時(shí)期教職工形象”創(chuàng)建活動(dòng)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型教師群體。通過經(jīng)常性學(xué)習(xí)、集中教育與定期培訓(xùn)相結(jié)合，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和理論基礎(chǔ)。有計(jì)劃組織黨員學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，寫好心得體會(huì)；兩周一次政治學(xué)習(xí)；開展“做勤廉表率、促科學(xué)發(fā)展”讀書活動(dòng)，每學(xué)期自學(xué)一本教育專著，完成讀書心得。 3建立組織建設(shè)基礎(chǔ)機(jī)制，著力擴(kuò)大黨建工作覆

5、蓋面。黨支部積極貫徹十七大提出的不斷 擴(kuò)大黨的工作的覆蓋面，提高黨組織的凝聚力要求，凝聚人心，服務(wù)群眾。一抓黨建共建。黨支部積極探索在新的領(lǐng)域發(fā)揮黨組織和黨員作用的新途徑，與社區(qū)黨支部建立共建協(xié)議，開展“三結(jié)對(duì)三服務(wù)”、“廉潔文化進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng)，做到“在共建中共享、在共享中共建”。二抓黨員發(fā)展。注重對(duì)青年教師的黨的知識(shí)教育，采取多種形式的黨課教育，在普及黨的知識(shí)教育同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們積極向黨組織靠攏，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，不斷擴(kuò)大黨的階級(jí)基礎(chǔ)和影響力。 4建立作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，著力密切與群眾聯(lián)系。黨支部強(qiáng)化為民服務(wù)、改善黨群干群關(guān)系，密切黨與群眾血肉聯(lián)系的長效

6、工作機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律制度。實(shí)行教代會(huì)制度。每年進(jìn)行一次教代會(huì)，對(duì)中層干部的競聘上崗、校長的述職、學(xué)校內(nèi)部改革獎(jiǎng)懲方案、重大基建維修項(xiàng)目等進(jìn)行公開和征求意見。實(shí)行校務(wù)公開制度。本著“突出重點(diǎn)、實(shí)事求是、及時(shí)全面、方便群眾”的原則，設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組，利用教代會(huì)、校務(wù)會(huì)、行政例會(huì)、校務(wù)公開公告欄等進(jìn)行如實(shí)公開，推進(jìn)了學(xué)校的民主化、科學(xué)化管理，激發(fā)了教職員工主人翁責(zé)任感。以人為本關(guān)心職工生活。盡心竭力把涉及職工利益的事情辦好，使職工及時(shí)感受發(fā)展的成果，享受發(fā)展帶來的實(shí)惠。注重師德教育的針對(duì)性、時(shí)效性。在教師中舉辦了以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”與“學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師、

7、宣傳身邊優(yōu)秀教師”為主題的師德教育系列活動(dòng)。用校內(nèi)優(yōu)秀教師的感人事跡，感動(dòng)和激勵(lì)著每位教師。通過校園網(wǎng)站、各級(jí)教育信息網(wǎng)、校園櫥窗和一些報(bào)刊廣泛宣傳我校優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，來展示我校教師良好的師德風(fēng)尚。同時(shí)從治理教師有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生以及向家長索要錢物等不良教師行為入手，要求每位教師做了自查和承諾簽字，杜絕了教師不良行為的發(fā)生，將廉政文化的思想融入良好師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中，形成“廉潔從教”的良好校園氛圍。 5、建立服務(wù)長效機(jī)制，積極開展“逢一”活動(dòng)和黨員志愿者活動(dòng)。充分利用“逢一”活動(dòng)日、黨員志愿者服務(wù)、走訪慰問、吸收入黨積極分子與老干部黨員列席“三會(huì)一課”等方式定期或不定期進(jìn)行思想

8、交流、生活幫扶或參加公益事業(yè)，定期對(duì)入黨積極分子“雙向互助”活動(dòng)情況進(jìn)行督導(dǎo)，并認(rèn)真填寫入黨積極分子考察相關(guān)記錄，作為黨員納新的重要依據(jù)之一。 6、以教學(xué)為中心，充分發(fā)揮黨支部的堡壘職能和黨員先鋒作用。黨支部十分注重在教育第一線的戰(zhàn)斗堡壘作用，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大黨員利用好三個(gè)平臺(tái)，充分發(fā)揮崗位先鋒榜樣。一是教學(xué)示范的平臺(tái)。通過黨員承諾、結(jié)對(duì)幫扶等形式，在教學(xué)業(yè)務(wù)上服務(wù)教師。積極與兄弟學(xué)校開展結(jié)對(duì)服務(wù)活動(dòng)，黨員帶頭上示范課、作講座、在教學(xué)現(xiàn)場展示等。二是組室創(chuàng)優(yōu)平臺(tái)。黨員充分發(fā)揮學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人作用，帶領(lǐng)自己學(xué)科組室的教師積極開展教學(xué)研究，在各自學(xué)科專業(yè)范圍進(jìn)行研究活動(dòng)，一批批青年老師在比賽中凸穎而出。三、搭建“培養(yǎng)”優(yōu)秀平臺(tái)。在全校實(shí)施了“把黨員培養(yǎng)成教學(xué)能手、把教學(xué)能手培養(yǎng)成黨員、把黨員教學(xué)能手培養(yǎng)成學(xué)校干部”的黨員“培養(yǎng)”工程。通過“培養(yǎng)”這個(gè)橋梁和紐帶，把“黨員”、“教學(xué)能手”和“學(xué)校干部”這三支政治上和教學(xué)上的先進(jìn)群體緊緊地連接在一起，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校黨的建設(shè)和教育教