法制教育案例分析

1、學(xué)生打架，此事如何處理？一、事件經(jīng)過：2015年10月里的一天，初三（1）班的王某正在食堂吃午飯的時(shí)候，初三（2）班的張某來找他了，張某就跟王某要手機(jī)。原來昨天晚上張某在王某的宿舍里借宿，今天早晨起來發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了。因昨晚張某睡覺的時(shí)候宿舍里只有王某沒睡，所以張某一口咬定手機(jī)是王某拿的。王某聽了，很氣憤的說：“我連你手機(jī)是什么樣的都沒見過，我怎么會(huì)拿你的手機(jī)呢?！睆埬骋娡跄巢怀姓J(rèn)拿了手機(jī)，便說：“你等著，我會(huì)讓你還我手機(jī)的！”王某聽了也沒放在心上，吃完午飯就回教室了。第二天中午，王某正在操場角落柳樹林里背英語單詞的時(shí)候，張某帶了幾個(gè)人圍了過來。把王某圍在了中間，與王某一起的同學(xué)一看不好，忙跑去

2、喊人去了。張某上來質(zhì)問王某：“說，你到底還不還手機(jī)？”王某分辨說：“我沒拿你手機(jī)讓我怎么還？”，“你還不承認(rèn)？”，張某蠻橫地說：“今天讓你嘗嘗厲害！”。說著上來就是一拳，他帶來的幾個(gè)人也劈頭蓋臉的向王某打來，王某邊抵擋邊往后退。這時(shí)，張某那幾個(gè)人中有人掏出來自制鋼鋸小刀，王某一看，撒腿就跑，一個(gè)沒注意，撞上了柳樹干，大腿上就被扎了一刀。正在危機(jī)時(shí)刻，班上的十幾個(gè)同學(xué)趕到，張某一伙人見勢不妙，趕快逃走了。這時(shí)，王某腿上流的血把褲子都染紅了，同學(xué)們十分氣憤，紛紛要去報(bào)復(fù)張某一伙，王某趕快制止了他們。有的同學(xué)憤憤不平地說：“如果不教訓(xùn)他們一頓，還以為我們軟弱無能呢？”，王某說：“他們打人是犯法的，我

3、們再去報(bào)復(fù)他們的話，我們也跟著犯法。不但學(xué)校要找我們，連派出所也要找我們，如果出了人命那就更了不得了。”在王某的勸說下，同學(xué)們放棄了報(bào)復(fù)張某的打算。 后來，王某將此事報(bào)告了學(xué)校和派出所，張某他們受到了派出所的拘留、罰款等處罰，還賠償了王某的醫(yī)療費(fèi)和營養(yǎng)費(fèi)，學(xué)校也給了他們紀(jì)律處分。 二、案例分析： 在這個(gè)案例中，張某沒有任何證據(jù)證明王某偷了他的手機(jī)，便蠻橫無理的要求王某歸還其手機(jī)，并且找人打傷了王某，違反了治安管理法，應(yīng)受到行政處罰，并且其監(jiān)護(hù)人應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。王某知曉法律，把案件的情況報(bào)告了學(xué)校和派出所的做法是正確的。案例分析如下：1.張某的行為已經(jīng)違反治安管理法的有關(guān)規(guī)定。在本案中，張

4、某由于初期找王某要手機(jī)無果，便邀集數(shù)人圍攻王某，這存在著傷害的故意，而且張某所帶來的人中有的帶來了刀子，他們還扎了王某一刀，這種行為已經(jīng)觸犯了刑法，構(gòu)成故意傷害罪。但是由于十幾個(gè)同學(xué)及時(shí)趕到才得以把張某帶來的人嚇跑，否則可能造成更嚴(yán)重的傷害的后果。由于張某等人對王某的傷害并非十分嚴(yán)重，根據(jù)中華人民共和國治安管理處罰法第二條規(guī)定，擾亂社會(huì)秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身權(quán)利，侵犯公共財(cái)產(chǎn)，依照中華人民共和國刑法的規(guī)定構(gòu)成犯罪，依法追究其刑事責(zé)任，尚不夠刑事處罰的，應(yīng)給予治安管理處罰。在本案中張某等人的犯罪行為并非嚴(yán)重，可以不追究他們的刑事責(zé)任，但應(yīng)當(dāng)給予其行政處罰。 那么 如何對他們進(jìn)行行政處罰

5、呢？治安管理法第14條規(guī)定，二人以上共同違反治安管理的，根據(jù)情節(jié)輕重分別處罰。本案中張某相對其他人來說，其情節(jié)是相對嚴(yán)重的對其處罰相對來說要嚴(yán)重些，對其他人也應(yīng)在調(diào)查清事實(shí)后根據(jù)情節(jié)輕重區(qū)別對待。另外根據(jù)治安管理法第九條規(guī)定，對已滿十四周歲不滿十八周歲的人違反治安管理法的 ，從輕處罰。本案中，張某一伙人如果尚不滿十八周歲，按照法律規(guī)定從輕處罰。另外根據(jù)治安管理法第22條規(guī)定，對于毆打他人，造成輕微傷害的可以處15日以下拘留，500元以下罰款或警告。2.民事責(zé)任的承擔(dān)。本案中，張某伙同他人毆打王某的行為是對他人人身權(quán)利的侵犯。我國公民的人身健康及自由受法律保護(hù)，不受非法侵害，如果非法侵害他人的人

6、身權(quán)利必須承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任、行政責(zé)任或者刑事責(zé)任。根據(jù)“未成年人保護(hù)法”第47條規(guī)定：侵害未成年人合法權(quán)益，對其造成財(cái)產(chǎn)或者其他損失的，損害的，應(yīng)當(dāng)依法賠償或者承擔(dān)其他民事責(zé)任。第46條規(guī)定：未成年人的合法權(quán)益受到侵害的，被侵害人或者其監(jiān)護(hù)人有權(quán)要求有關(guān)主管部門處理，或者依法向人民法院提起公訴。本案中，由于張某是未成年人，根據(jù)民法通則第133條規(guī)定應(yīng)由他們的父母承擔(dān)民事責(zé)任。另外根據(jù)民法通則第119條規(guī)定：侵害公民身體造成傷害的，應(yīng)賠償醫(yī)療費(fèi)，因誤工減少的收入、殘疾者生活補(bǔ)助等費(fèi)用；造成死亡的，并應(yīng)當(dāng)支付喪葬費(fèi)，死者生前撫養(yǎng)的人必要的生活費(fèi)等費(fèi)用。本案中，張某一伙人的監(jiān)護(hù)人主要承擔(dān)民事責(zé)任是

7、對王某的醫(yī)療費(fèi)用、營養(yǎng)費(fèi)等費(fèi)用。3.王某的行為是正當(dāng)?shù)淖龇?，值得提倡。本案中十幾個(gè)同學(xué)來幫忙，如果王某出于一時(shí)義憤要求報(bào)復(fù)張某這伙人，那么后果不堪設(shè)想，有可能造成重大流血事件。相反，王某沒有這么做，他還趕快制止了這種行為的發(fā)生，并且給其他同學(xué)上了一堂生動(dòng)地法制教育課。這種做法是合法的。預(yù)防未成年人犯罪法第42條規(guī)定未成年人發(fā)現(xiàn)任何人對自己或者對其他未成年人實(shí)施規(guī)定不得實(shí)施的行為或者犯罪行為，可以通過學(xué)校、其父母或者其他監(jiān)護(hù)人向公安機(jī)關(guān)或者政府有關(guān)主管部門報(bào)告，也可以自己向上述機(jī)關(guān)報(bào)告。受理機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法查處。本案中正是由于王某的合法做法使得案件沒有進(jìn)一步擴(kuò)大后果并得以順利解決。三、案例反思：1、全社會(huì)應(yīng)對校園暴力欺凌事件給予高度關(guān)注，有關(guān)部門應(yīng)加大打