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語文競賽模擬試題一、下面的成語均以S作聲母,你會填嗎11良()益友門庭若()()終如一無所()從氣()磅礴舉()矚目見多()廣()無前例引狼入()愛不()手水落()出萬()大吉山盟海()大驚()色眾()之的一()同仁一身()膽()目以待禮賢下()名副其()自()其力因材()教二、補(bǔ)充下列成語,再按要求分類。7崇山()嶺斬釘()鐵笑()顏開柳()花明()竽充數(shù)昂首挺()()假虎威五()繽紛掩耳()鈴()苗助長南()北轍失()落()()相開放神()()揚1、描寫自然景物的詞2、描寫人物神態(tài)的詞3、出自古代故事的詞三、聯(lián)系前后詞語,在橫線上填上合適的詞語。3分、上午中午下午晚上、增加減少復(fù)雜光明黑暗軟弱、風(fēng)平浪靜微波浪起伏驚濤駭浪洶涌四、選擇題61、下列每組詞中搭配不正確的是()A、愛惜時間扮演角色迎風(fēng)飄揚雨霧籠罩B、愛護(hù)備至互相配合掩護(hù)戰(zhàn)友眺望遠(yuǎn)方C、崎嶇的地圖堅毅的光芒解決錯誤提高態(tài)度D、坦然的心情堅強(qiáng)的形象默默呼喚搶購商品2、下列句子使用問號有錯誤的一句是A延安的革命傳統(tǒng)結(jié)出了豐碩之果,有誰不萬分欣喜呢B只有古柏知道這昔日的野嶺荒山,惡水險川,是怎樣變成了今天的繁華世界C我們的餃子是親手包的,親手煮的,怎能不最好吃呢D與天文祥、卓別林、諾貝爾相比,一個青年人才瑕瑜互見,就不至于大驚小怪了吧3、依次填入下列各句橫線上的成語,與句意最貼切的一組是()故宮博物院的珍寶館里,陳列著各種奇珍異寶、古玩文物,令人。玉器廠展品室里陳列著鳥獸、花卉、人物等各種玉雕展品,神態(tài)各異,栩栩如生,真是。汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳,只見奇峰異嶺撲面而來,令人。貨柜上擺滿了具有傳統(tǒng)特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫,品種齊全,真是。A應(yīng)接不暇琳瑯滿目目不暇接美不勝收B目不暇接琳瑯滿目應(yīng)接不暇美不勝收C應(yīng)接不暇美不勝收目不暇接琳瑯滿目D目不暇接美不勝收應(yīng)接不暇琳瑯滿目五、讀下列一小段話,聯(lián)系上下文理解詞語的意思。4一列火車呼嘯而來,一個小女孩嚇得呆呆地站在鐵軌中間一位叔叔飛快地沖上前去,把小女孩推離了鐵軌。小女孩安然無恙,很快就從地上站立起來,而那位叔叔卻倒在了血泊之中要理解安然無恙這個詞的意思,應(yīng)聯(lián)系這段話中的、等語句來思考。這個詞在這里是講。六、下面一段話中有錯別字,有語病,請在錯處進(jìn)行修改。5張曉是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,學(xué)習(xí)上他認(rèn)真克苦,成績搖搖領(lǐng)先;習(xí)慣上,他把剛筆、橡皮、直尺、學(xué)生卡等文具收拾得井井有條;工作上他為人端正,贏得了同學(xué)們的相信;生活上,他勤檢節(jié)約,從不浪費一分錢。因此,張曉同學(xué)年年被評為三好學(xué)生的榮譽稱號。七、整理句序,使錯亂排列的句子成為一段通順的話41簡單的喊叫聲已無法表示了。2同語言相似,文字也是因信息交流的內(nèi)容意思趨于復(fù)雜而發(fā)展起來的。3需要交流的信息越來越多,內(nèi)容越來越復(fù)雜,4人類的語言發(fā)展同信息有著根本的關(guān)系。5隨著生產(chǎn)力和社會的發(fā)展,6這樣久而久之,就發(fā)展成了我們今天的語言。7于是應(yīng)用聲音的組合來表示復(fù)雜的意思。8在人類社會的初期,猿人們用叫聲進(jìn)行簡單的信息交流。上面這些句子排成通順的話,序號是八、根據(jù)課文內(nèi)容作答551、我盼春天的薺菜一文中寫道我聽見媽媽在村口呼喚我的名字,可是我不敢答應(yīng)根據(jù)作者的經(jīng)歷,展開想象,把媽媽叫我以后,我是怎么過那一個晚上的,以第一人稱寫下來2、學(xué)了萬里長城一文后,你想對當(dāng)年為修筑長城而死的廣大勞動人民說些什么呢九、閱讀短文,做后面的題目。25(一)今天在座的同學(xué)中,有教授、法官、軍人、經(jīng)濟(jì)師,有本市頗有名氣的大廚師、電腦公司的總經(jīng)理。在我們的成長過程中,您的諄諄教誨一直激勵著我們。您可記得有一次放學(xué),您要求全班同學(xué)留下,說早上,我們班的一個同學(xué)為了幫助鄰居老人看病遲到了,我錯怪了他,非常抱歉。希望這位同學(xué)能夠原諒我。您的坦誠深深地感動了每一位同學(xué)。過了許多日子,大家談起這件事,心里仍是熱乎乎的。1、寫出上列詞語的近義詞。2頗()幫()教誨()激勵()2、照樣子寫詞語。3熱乎乎冷暖火諄諄教誨不絕動聽不舍3、這段話主要是我們回憶一件什么事14、聽了老師的話,大家心里為什么熱乎乎的回答時用上因為所以15、文中有兩句話直接表達(dá)了我們對老師的敬仰和愛戴之情,請抄在下面。2(1)(2)6、這段話一共講了哪三層意思概括寫在下面3。(二)為了尋食,小螞蟻找遍了大樹附近的坑坑洼洼,直到傍晚,才在一片綠葉上發(fā)現(xiàn)了一條小青蟲。他正想招呼伙伴們來分享美味,不料來了一只公雞,搶先把蟲吃了。疲憊不堪(KAN)的小螞蟻憤怒地望著神氣活現(xiàn)的公雞,嘆了一口氣,自言自語道我們螞蟻尋找食物可真難啊聽說樹上住著個蜘蛛,單靠一張網(wǎng),得到的食物就吃不了,我得去跟他學(xué)本領(lǐng)。小螞蟻沿著樹干往上爬,他看見蜘蛛正伸開八只腳,舒舒坦坦地趴在蛛網(wǎng)上,風(fēng)一吹晃晃蕩蕩,高興極了。小螞蟻眼看著一只蒼蠅剛被粘在蛛網(wǎng)上,沒一會兒,一只蚊子又不請自來。小螞蟻羨慕極了,央求道蜘蛛姐姐,把你的本領(lǐng)教給我吧讓我像你一樣,織一張網(wǎng),往上一躺,一輩子不餓肚子,一勞永逸(YI)該多好啊一勞永逸蜘蛛感到奇怪。在我們的生活里,不存在一勞永逸呀蜘蛛想了一會兒說小螞蟻,你最好在這里過一夜,看看我們是怎樣生活的,行嗎行,我留下來。夜幕降臨了。月光下,蜘蛛閃著銀色的光芒。小螞蟻又餓又累,打起瞌(KE)睡來了。然而蜘蛛?yún)s忙碌起來,在網(wǎng)上爬來爬去,把網(wǎng)上的絲一根根吃進(jìn)肚里,好好的一張網(wǎng)給拆了。小螞蟻睜開朦朧(MENGLONG)睡眼,疑惑地看著這一切。蜘蛛把絲吃掉后,一刻也不停歇,重新把絲從腹部的噴絲口噴出來,又開始織網(wǎng)。就這樣她從天黑忙到天亮,才把新網(wǎng)織好。小螞蟻問蜘蛛你為什么要把網(wǎng)拆了重織蜘蛛答道如果不把干了的蛛絲吃進(jìn)肚子,重新織網(wǎng),網(wǎng)就沒有粘性,第二天就粘不住飛蟲,我就要挨餓。小螞蟻又問你每夜都要這樣干活蜘蛛說是的,為了生存我不得不通宵達(dá)旦地干活,從不敢間斷。我的網(wǎng)總是拆了織,織了拆,不過我總是在夜里工作。小螞蟻再沒問什么,默默地沿著樹干朝下爬去。他一邊爬,一邊想,他明白了1、仔細(xì)讀課文,聯(lián)系上下文解釋詞的意思。2(1)一勞永逸這個詞的意思可以聯(lián)系哪些語句來理解,用橫線在文中劃出來。一勞永逸的意思是說。(2)文中有一句話告訴了我們通宵達(dá)旦的意思,用在文中劃出來。2、認(rèn)真讀短文,按起因經(jīng)過結(jié)果這樣的順序,把短文分成三個部分,用標(biāo)出來,并寫明段意63、給這篇短文加個合適的題目,寫在短文前橫線上。24、反復(fù)讀課文,一邊讀一邊想,根據(jù)最后一個自然段內(nèi)容提出一個問題并正確回答。25、朗

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