課程設(shè)計(jì)（論文）-C語(yǔ)言設(shè)計(jì)班級(jí)檔案管理.doc

通信專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)二課程設(shè)計(jì)（論文）設(shè)計(jì)(論文)題目：C語(yǔ)言設(shè)計(jì)班級(jí)檔案管理姓名_學(xué)號(hào)_班級(jí)_學(xué)院_電子信息工程學(xué)院_指導(dǎo)教師_2011年1月14日太原科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)學(xué)院（直屬系）：電子信息工程學(xué)院時(shí)間：2010年12月31日學(xué)生姓名指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)（論文）題目C語(yǔ)言設(shè)計(jì)班級(jí)檔案管理主要研究?jī)?nèi)容對(duì)一個(gè)有N個(gè)學(xué)生的班級(jí)，通過(guò)該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)該班級(jí)學(xué)生的基本信息進(jìn)行錄入、顯示、修改、刪除、保存等操作的管理。研究方法利用所C語(yǔ)言的有關(guān)知識(shí)，查閱大量的資料，對(duì)班級(jí)檔案管理的內(nèi)容進(jìn)行構(gòu)思和設(shè)計(jì)，在MicrosoftVisualC+6.0平臺(tái)上完成設(shè)計(jì)，并進(jìn)行調(diào)試。主要技術(shù)指標(biāo)(或研究目標(biāo))a)了解和掌握c語(yǔ)言面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本過(guò)程。b)進(jìn)一步熟悉C語(yǔ)言的特點(diǎn)。c)學(xué)會(huì)總體規(guī)劃一個(gè)程序，從各個(gè)部分把一個(gè)程序完成好。d)能夠使自己的程序?qū)崿F(xiàn)一定的功能，對(duì)C+產(chǎn)生一種濃厚的興趣。教研室意見(jiàn)教研室主任（專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人）簽字：年月日：C語(yǔ)言設(shè)計(jì)班級(jí)檔案管理I目錄摘要.II第1章緒論.-1-第2章系統(tǒng)總體框架與功能分析.-2-2.1總體框架.-4-2.2功能分析.-4-第3章模塊設(shè)計(jì)與分析.-4-第4章類(lèi)的設(shè)計(jì)與分析.-4-4.1STUDENT類(lèi)圖.-4-4.1STUDENT類(lèi)說(shuō)明表.-4-第5章功能測(cè)試.-4-第6章總結(jié).-4-參考文獻(xiàn).-14-附錄.-15-：C語(yǔ)言設(shè)計(jì)班級(jí)檔案管理IIC語(yǔ)言設(shè)計(jì)班級(jí)檔案管理摘要本文介紹了利用C語(yǔ)言1對(duì)班級(jí)檔案管理5進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程，從系統(tǒng)總體框架，功能分析，模塊設(shè)計(jì)與分析，類(lèi)的設(shè)計(jì)與分析2，功能測(cè)試等環(huán)節(jié)通過(guò)MicrosoftVisualC+6.03對(duì)班級(jí)檔案管理進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計(jì)，并介紹了班級(jí)檔案管理如何運(yùn)用，本次設(shè)計(jì)是基于C語(yǔ)言的程序設(shè)計(jì)，利用了C語(yǔ)言的強(qiáng)大功能，設(shè)計(jì)出的程序運(yùn)行良好，可以在班級(jí)檔案管理，學(xué)生成績(jī)管理等方面進(jìn)行良好的運(yùn)用。關(guān)鍵詞：C語(yǔ)言，班級(jí)檔案管理系統(tǒng)，MicrosoftVisualC+6.0：C語(yǔ)言設(shè)計(jì)班級(jí)檔案管理-1-第1章緒論班級(jí)檔案管理系統(tǒng)有六十一種功能，把這11個(gè)功能做成11個(gè)子函數(shù)。在主函當(dāng)數(shù)中設(shè)計(jì)一個(gè)菜單對(duì)這11個(gè)子數(shù)進(jìn)行管理。來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的操作。根據(jù)課題的要求，每個(gè)數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)包括：學(xué)號(hào)（char）、姓名（char）、性別（char）、年齡（int）、備注（char）。對(duì)一個(gè)有N個(gè)學(xué)生的班級(jí)，通過(guò)該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)該班級(jí)學(xué)生的基本信息進(jìn)行錄入、顯示、修改、刪除、保存等操作的管理。最后為了以后按照處理后的順序保存到文件中。：C語(yǔ)言設(shè)計(jì)班級(jí)檔案管理-2-第2章系統(tǒng)總體框架與功能分析2.1總體框架圖2.1系統(tǒng)的總體框架示意圖2.2功能分析“學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)”包括九個(gè)模塊：輸入學(xué)生資料，輸出學(xué)生資料，學(xué)生姓名按順序排列，添加學(xué)生資料，按姓名查找，刪除該學(xué)生資料，查找并顯示學(xué)生資料，按姓名查找，修改該學(xué)生資料，從文件中讀入數(shù)據(jù)，儲(chǔ)存學(xué)生資料并退出系統(tǒng)。每個(gè)模塊既相互聯(lián)系又相互獨(dú)立。主菜單輸入學(xué)生資料模塊輸出學(xué)生資料模塊按學(xué)生姓名進(jìn)行排列模塊添加學(xué)生資料模塊按姓名查找，刪除該學(xué)生資料模塊查找并顯示學(xué)生資料模塊按姓名查找，修改學(xué)生資料模塊從文件中讀入數(shù)據(jù)模塊儲(chǔ)存學(xué)生資料并退出系統(tǒng)模塊：C語(yǔ)言設(shè)計(jì)班級(jí)檔案管理-3-本系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生成績(jī)管理的需要，而建立一個(gè)“學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)”，以方便對(duì)成績(jī)的各項(xiàng)管理操作。本系統(tǒng)能對(duì)成績(jī)進(jìn)行輸入和輸出；能按姓名對(duì)學(xué)生進(jìn)行排序，并顯示學(xué)生資料、成績(jī)等，不過(guò)得以系統(tǒng)輸入學(xué)生資料、成績(jī)?yōu)榍疤?；能添加學(xué)生成績(jī)資料；能根據(jù)學(xué)生的