畢業(yè)設(shè)計(論文)-廣西三級公路設(shè)計一階段施工圖設(shè)計M3段(全套圖紙) .doc_第1頁
畢業(yè)設(shè)計(論文)-廣西三級公路設(shè)計一階段施工圖設(shè)計M3段(全套圖紙) .doc_第2頁
畢業(yè)設(shè)計(論文)-廣西三級公路設(shè)計一階段施工圖設(shè)計M3段(全套圖紙) .doc_第3頁
畢業(yè)設(shè)計(論文)-廣西三級公路設(shè)計一階段施工圖設(shè)計M3段(全套圖紙) .doc_第4頁
畢業(yè)設(shè)計(論文)-廣西三級公路設(shè)計一階段施工圖設(shè)計M3段(全套圖紙) .doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩54頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

畢業(yè)設(shè)計說明書題目南友路一階段施工圖設(shè)計M3段專業(yè)土木工程(道路)班級2008級茅以升道路學(xué)生指導(dǎo)教師重慶交通大學(xué)2012年2012屆茅以升道路專業(yè)畢業(yè)設(shè)計-1-前言本次畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)四年的最后一項(xiàng)任務(wù),歷時三個月有余。畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)學(xué)習(xí)過程的關(guān)鍵階段,通過畢業(yè)設(shè)計,我們可以對大學(xué)四年所學(xué)的課程和各方面的知識,進(jìn)行一次全面、綜合、系統(tǒng)的訓(xùn)練,同時也是對以前所學(xué)知識的補(bǔ)充和深化。畢業(yè)設(shè)計是我們在畢業(yè)前半年的最后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié);是學(xué)習(xí)深化、拓寬、綜合的重要過程;是學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié);是對我們綜合素質(zhì)與工程實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn)。畢業(yè)設(shè)計是培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用大學(xué)四年來所學(xué)到的本學(xué)科的基本知識、專業(yè)知識和基本技能,提高分析與解決實(shí)際問題的能力的有效途徑,是我們在學(xué)完教學(xué)計劃規(guī)定的課程后所必須進(jìn)行的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),是完成本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)土木工程高級工程技術(shù)人才的基本素質(zhì)進(jìn)行基本訓(xùn)練的一個重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計是以培養(yǎng)我們獨(dú)立工作能力、開發(fā)創(chuàng)造能力為主,兼顧對所學(xué)知識的鞏固、應(yīng)用和對專業(yè)知識的擴(kuò)大、充實(shí)。另外,對我們本科生而言,按教學(xué)要求完成畢業(yè)設(shè)計是獲得學(xué)士學(xué)位的必要條件。所以認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計,對即將踏上工作崗位的我們來說是尤其重要的。在這段時間內(nèi),通過系統(tǒng)地設(shè)計一段三級公路,我不僅把大學(xué)四年所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課溫習(xí)了一遍,而且也學(xué)會了如何查閱自己所需要的資料,比如到專業(yè)網(wǎng)站上查詢或者在數(shù)據(jù)庫中查詢。同時,在設(shè)計過程中,由于許多東西以前從未親自實(shí)踐過,所以也是一次重要的學(xué)習(xí)和探索過程,正如古人所言:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在設(shè)計的過程中,我參考了很多與之相關(guān)的書籍,得到了專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)都比較豐富的老師的辛勤指導(dǎo),也從和小組同學(xué)進(jìn)行的深入地交流、討論中得到了很大的幫助,從他們那里學(xué)到了很多東西,可謂獲益匪淺。畢業(yè)設(shè)計是融會幾年來所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,進(jìn)一步提高運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力,學(xué)會工作方法,以便順利完成從學(xué)校到社會的過渡。畢業(yè)設(shè)計是在課程設(shè)計的訓(xùn)練基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力,是一種真刀真槍的工程設(shè)計,也可以說是我們參加工作前的一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。對我們適應(yīng)即將到來的工作有著極其重要的作用。通過畢業(yè)設(shè)計這一實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)可以著重培養(yǎng)我們以下能力:(1)綜合利用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識及技能,獨(dú)立分析和解決問題的能力,以及解決交通土建及其它建設(shè)工程等實(shí)際問題的能力;劉奇廣西南友路一階段施工圖設(shè)計M3-2-(2)理論與實(shí)際相結(jié)合,從而鞏固、充實(shí)、提高所學(xué)到的專業(yè)理論和專業(yè)知識的能力;(3)熟練運(yùn)用及本技能(如繪圖、計算機(jī)應(yīng)用、翻譯、查閱文獻(xiàn)等)的能力;(4)試驗(yàn)研究的能力;(5)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和組織工作的能力;(6)撰寫科技論文和技術(shù)報告,正確運(yùn)用國家標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)語言闡述理論和技術(shù)問題的能力;(7)收集加工各種信息、獲取新知識能力;(8)培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)作風(fēng),以及進(jìn)行科學(xué)研究的初步能力。從開始到結(jié)束,就想著要呈上一份最后的完美的答卷,給大學(xué)的四年畫上一個完整的句號,然而由于自身的知識和能力有限,缺少工程實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),所以仍然存在諸多問題,自己的設(shè)計在專業(yè)人士眼中看起來也許錯誤很多,非常幼稚。不過,正是由于有這么多知識和經(jīng)驗(yàn)都很豐富的老師,你們的指導(dǎo)和幫助正是我所期盼的。在此,請各位老師和領(lǐng)導(dǎo)不要吝惜對我的批評和指導(dǎo),我將虛心接受來自各方的意見,為我以后的工作和繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。2012屆茅以升道路專業(yè)畢業(yè)設(shè)計-3-目錄摘要14第1章緒論11.1課題背景11.2我國公路運(yùn)輸特點(diǎn):11.3我國公路的現(xiàn)狀1第2章平面設(shè)計32.1選線32.1.1總體設(shè)計與選線32.1.2選線目的42.1.3選線任務(wù)42.1.4選線的原則52.1.5選線的一般步驟62.2曲線要素確定7第3章縱斷面設(shè)計103.1縱斷面設(shè)計原則103.2縱坡設(shè)計103.3豎曲線設(shè)計12第4章橫斷面設(shè)計144.1路基設(shè)計164.1.1橫斷面設(shè)計164.1.2路基邊坡174.1.3路基排水設(shè)計184.1.4資料讀取及超高加寬設(shè)計204.1.5一般路基設(shè)計214.1.6路基土石方量計算和調(diào)214.2擋墻設(shè)計224.2.1擋墻類型的選擇234.2.2擋墻相關(guān)設(shè)置23第5章橋涵設(shè)計255.1小橋涵概要25劉奇廣西南友路一階段施工圖設(shè)計M3-4-5.1.1小橋涵設(shè)計原則255.1.2小橋涵位置的選擇255.2涵洞設(shè)計265.2.1涵位選擇265.2.2涵位結(jié)構(gòu)的擬定265.3小橋設(shè)計275.3.1小橋位置的選擇275.3.2小橋尺寸的擬定28第6章路面設(shè)計296.1交通調(diào)查分析296.2結(jié)構(gòu)設(shè)計方案306.2.1擬定路面結(jié)構(gòu)306.2.2路面材料參數(shù)確定30第7章特色設(shè)計之邊坡防護(hù)33第8章施工圖預(yù)算編制358.1公路工程預(yù)算概要358.2預(yù)算編制的依據(jù)358.3施工圖預(yù)算編制程序368.3.1準(zhǔn)備工程368.3.2公路工程預(yù)算費(fèi)用組成368.3.3公路工程建設(shè)各項(xiàng)費(fèi)用的計算方式368.3.4公路工程預(yù)算完的表格(部分)38第9章結(jié)論39謝辭42參考文獻(xiàn)42附錄一43附錄二492012屆茅以升道路專業(yè)畢業(yè)設(shè)計-5-摘要隨的著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,公路起著越來越重要的作用。本文主要講述了公路設(shè)計中的一個完整的過程。本設(shè)計主要是一階段設(shè)計:初步設(shè)計階段。首先,討論道路修建的可行性,從地形,地質(zhì),氣象,水文條件等自然因素和交通量的增長情況來論述該公路修建的可行性與必要性,為道路修建進(jìn)行理論研究。其次,本著合理利用當(dāng)?shù)刭Y源,綜合考慮地形,地質(zhì),水文氣象條件等自然因素和當(dāng)前交通量以及交通量增長情況來確定公路等級,并根據(jù)公路等級來確定道路設(shè)計中的技術(shù)指標(biāo)。本文著重介紹了廣西三級公路設(shè)計的基本情況,以及道路設(shè)計的基本流程。首先結(jié)合當(dāng)?shù)氐囊恍┗厩闆r,從交通量分析入手,確定擬建道路的等級。然后依次進(jìn)行道路線形設(shè)計、平面設(shè)計、縱斷面設(shè)計、橫斷面設(shè)計,還有路基路面設(shè)計、防排水工程設(shè)計、防護(hù)工程設(shè)計等。最后進(jìn)行了工程預(yù)算設(shè)計,翻譯了相當(dāng)數(shù)量的專業(yè)外文資料。關(guān)鍵詞:三級公路設(shè)計,交通量,工程預(yù)算,路基設(shè)計,路面設(shè)計劉奇廣西南友路一階段施工圖設(shè)計M3-6-ABSTRACTAsthedevelopmentwiththesocialeconomy,thehighwayplaysmoreandmoreimportantrole.Thisdesigncontainsthewholestageinthedesigningcourse.Firstofall,discussingthefeasibilitybuildinginroad,attopograph,andthegrowthsituationsofvolumeoftrafficcomeandexpoudthefactthisfeasibilityandnecessitywhohighwaybuildmeteorologicalhydrologyterms,etc.naturalfactorsesgeology.Buildthetheoreticalhydrologyresearchfortheroad.Secondly,inlinewithutilizinglocalresourcesrationally,Considerandatpresentandvolumeoftrafficincreasetrafficsituationcomeanddeterminehighwaygradetopographies,geologies,hydrometorologicaltermesesesnaturalfactors.ThistexthasintroducedthebasicsituationofthedesignofguagnxiClasshighway,thebasicprocedureofandthedesignofroademphatically.Combinesomelocalbasicsituationsatfirst,isanalysedandstartswithfromthevolumeoftraffic,confirmthatplanstobuildthegradeoftheroad.Thencarryonthelineshapedesignoftheroad,planardesign,verticalsectiondesign,crosssectiontodesignsequentially,thereisroadbedroadsurfacetodesign,defenddrainingoffwaterengineeringdesign,protectingengineeringdesign,etc.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論