團(tuán)隊(duì)協(xié)作在動(dòng)畫創(chuàng)作中的重要性.doc

luoyang normal university團(tuán)隊(duì)協(xié)作在動(dòng)畫創(chuàng)作中的重要性摘要：動(dòng)畫創(chuàng)作是一個(gè)新興的獨(dú)特的藝術(shù)式樣，已經(jīng)成為文化傳播的載體之一。我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀還存在著很多不足，與國(guó)外的動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)還存在一定的差距。通過(guò)在此次畢業(yè)創(chuàng)作過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題，以及在學(xué)習(xí)動(dòng)畫創(chuàng)作的過(guò)程中形成的一些感悟，我深刻地體會(huì)到動(dòng)畫創(chuàng)作中團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，一個(gè)協(xié)調(diào)分工、共同努力的團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)作一部?jī)?yōu)秀動(dòng)畫作品的前提條件之一，我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必須依靠一個(gè)優(yōu)秀的動(dòng)畫創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)。作為團(tuán)隊(duì)之中的成員也應(yīng)該努力深入學(xué)習(xí)，提高自己的能力，更好地為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展服務(wù)。建立一個(gè)優(yōu)秀的動(dòng)畫創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，形成社會(huì)性的分工協(xié)作，對(duì)于我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的的發(fā)展是很有幫助的。關(guān)鍵詞：團(tuán)隊(duì)；動(dòng)畫片；電影藝術(shù)；視覺傳達(dá)；民族文化動(dòng)畫產(chǎn)生于20世紀(jì)初，是電影的發(fā)展與漫畫相結(jié)合而產(chǎn)生的一門獨(dú)特的藝術(shù)樣式。我國(guó)動(dòng)畫片拍攝的歷史是從上世紀(jì)二十年代、由“萬(wàn)氏兄弟”在上海拍攝的一些列動(dòng)畫短片開始的，在1947年以前一直處于斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)展之中。1947年?yáng)|北解放區(qū)興山鎮(zhèn)先后產(chǎn)生了新中國(guó)第一部木偶片皇帝夢(mèng)和動(dòng)畫片甕中捉鱉，標(biāo)志著新中國(guó)美術(shù)電影動(dòng)畫創(chuàng)作的開始。經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，我國(guó)動(dòng)畫以其獨(dú)具中華民族特色的表現(xiàn)形式受到了世界的好評(píng)，加之改革開放以后引進(jìn)了國(guó)外一些先進(jìn)的創(chuàng)作技術(shù)，我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)一直處于不斷地發(fā)展之中。通過(guò)這些年我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到“民族的才是世界的”，在弘揚(yáng)中華民族文化，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的道路上，發(fā)展具有我們民族特色的動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的重要性。作為一名動(dòng)畫創(chuàng)作者，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到自己的使命，也應(yīng)知道單靠一個(gè)人的努力是無(wú)法完成這樣艱巨的任務(wù)。一部?jī)?yōu)秀的成功的動(dòng)畫作品必須是在一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)創(chuàng)作、共同努力才能完成的，本文將以個(gè)人畢業(yè)創(chuàng)作中所遇到的一些問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合學(xué)習(xí)動(dòng)畫創(chuàng)作過(guò)程中產(chǎn)生的一些感悟，對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作在動(dòng)畫創(chuàng)作中的重要性進(jìn)行論述。一、畢業(yè)創(chuàng)作過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題畢業(yè)創(chuàng)作以傷逝為題，反映的是在生活中，有很多時(shí)候人們都是為了追尋虛幻的事物而失去了本來(lái)?yè)碛械闹匾臇|西。實(shí)際創(chuàng)作是通過(guò)一只狗的小故事所表現(xiàn)的，內(nèi)容是狗叼著一塊肉從村子里快速地跑出來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間來(lái)到小河邊，看到水中的倒影里也有一只狗，并且也叼著一塊肉，而且它覺得倒影里的肉比自己的大了許多，就想從那只狗的嘴里奪過(guò)來(lái)，但是當(dāng)它張開嘴的時(shí)候，它本來(lái)所擁有的肉也隨著張開嘴的一剎那掉進(jìn)了河里。這樣的故事告訴我們，切莫因追尋幻影而是去已有的東西。故事內(nèi)容雖然比較簡(jiǎn)單，但是創(chuàng)作動(dòng)畫所要求的一般步驟是不會(huì)因?yàn)楣适虑楣?jié)的簡(jiǎn)單而減少，也不會(huì)因?yàn)榍楣?jié)的復(fù)雜而增加很多。以下我將在畢業(yè)創(chuàng)作中所遇到的部分問(wèn)題進(jìn)行列舉，以針對(duì)這些問(wèn)題寫一些個(gè)人的看法。（一）此次畢業(yè)創(chuàng)作缺少一個(gè)非常完善的劇本創(chuàng)作我認(rèn)為，劇本創(chuàng)作不應(yīng)局限在一個(gè)優(yōu)秀的故事情節(jié)，還應(yīng)該包括故事的修改稿、分鏡頭劇本、創(chuàng)作計(jì)劃表，等等內(nèi)容。原故事稿應(yīng)該被創(chuàng)作者進(jìn)行修改的，修改的目的是為了讓原故事更有利于使用動(dòng)畫創(chuàng)作這種形式進(jìn)行表達(dá)。分鏡頭劇本關(guān)系到動(dòng)畫實(shí)際創(chuàng)作中的角色運(yùn)動(dòng)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、攝影機(jī)的定位及運(yùn)動(dòng)，等等方面。一個(gè)優(yōu)秀的分鏡頭劇本應(yīng)該是動(dòng)畫片的定格鏡頭的表達(dá)。創(chuàng)作計(jì)劃表決定著動(dòng)畫創(chuàng)作的步驟及時(shí)間的規(guī)劃，有利于創(chuàng)作者把握動(dòng)畫創(chuàng)作的時(shí)間進(jìn)程，保證創(chuàng)作的質(zhì)量和效率。在本次畢業(yè)創(chuàng)作中，我選擇了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的故事稿，并且對(duì)原故事稿也進(jìn)行了一定的修改，以使其更有利于在后來(lái)的動(dòng)畫創(chuàng)作中進(jìn)行實(shí)際的表現(xiàn)。在創(chuàng)作分鏡頭劇本創(chuàng)作過(guò)程中，我必須承認(rèn)個(gè)人的能力存在著一定的局限性，致使沒有能夠制作出一個(gè)非常完善的分鏡頭劇本。創(chuàng)作計(jì)劃表是經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的制作，對(duì)創(chuàng)作進(jìn)程也只是進(jìn)行了簡(jiǎn)單的規(guī)劃，所以畢業(yè)創(chuàng)作在進(jìn)行過(guò)程中常常由于工作及其它方面的因素就有所耽誤，這也是阻礙畢業(yè)創(chuàng)作順利進(jìn)行的重要因素之一。（二）畢業(yè)創(chuàng)作中缺少非常充分的角色設(shè)計(jì)及場(chǎng)景設(shè)計(jì)角色應(yīng)該是根據(jù)故事情節(jié)、內(nèi)涵進(jìn)行設(shè)計(jì)的，場(chǎng)景的制作也是如此，二者都應(yīng)該以故事所表現(xiàn)的感情色彩為基礎(chǔ)進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)。一個(gè)優(yōu)秀的角色設(shè)計(jì)將是一部?jī)?yōu)秀的動(dòng)畫片取得成功的關(guān)鍵因素之一。比如迪斯尼動(dòng)畫設(shè)計(jì)的“米老鼠和唐老鴨”，這樣優(yōu)秀的角色設(shè)計(jì)不僅實(shí)現(xiàn)了動(dòng)畫片的成功，而且也創(chuàng)造了一個(gè)傳承迪斯尼文化的載體。在畢業(yè)創(chuàng)作中，我必須承認(rèn)自己的創(chuàng)意思維的能力是有限的，在繪制了一個(gè)簡(jiǎn)單的角色和場(chǎng)景設(shè)計(jì)之后，并未對(duì)角色的造型進(jìn)行適當(dāng)?shù)目鋸執(zhí)幚?，使其能產(chǎn)生一種獨(dú)具特色的造型效果。場(chǎng)景設(shè)計(jì)也是未能進(jìn)行更加深入細(xì)致的描繪，這些讓我最后的動(dòng)畫片缺少一個(gè)統(tǒng)一的氣氛，并且也缺少細(xì)致的耐人尋味的畫面，我認(rèn)為在這些細(xì)節(jié)方面還是存在許多我應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)的地方。（三）畢業(yè)創(chuàng)作中在三維動(dòng)畫技術(shù)及后期非線性編輯方面的能力有所不足動(dòng)畫軟件技術(shù)是動(dòng)畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)，是將動(dòng)畫劇本付諸實(shí)施的重要環(huán)節(jié)。三維動(dòng)畫的創(chuàng)作就要求動(dòng)畫創(chuàng)作者必須掌握一定的三維軟件技術(shù)，比如掌握3ds max、maya等等三維軟件以及相關(guān)插件的使用技巧，這對(duì)于任何一部三維動(dòng)畫的創(chuàng)作都是十分重要的。我們也可以這么說(shuō)，三維軟件技術(shù)是建造三維場(chǎng)景十分必要的前提條件。在畢業(yè)創(chuàng)作中我必須承認(rèn)在軟件方面還有許多是需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的，關(guān)于建造角色和場(chǎng)景模型的技術(shù)、制作畫面特效等方面還存在一些欠缺。所以在這次畢業(yè)創(chuàng)作中存在著許多簡(jiǎn)單的三維模型，甚至出現(xiàn)了一些畫面漏洞。動(dòng)畫創(chuàng)作使用三維軟件創(chuàng)造出動(dòng)畫的一個(gè)個(gè)畫面以后，就要求必須使用后期處理軟件進(jìn)行再加工，對(duì)動(dòng)畫鏡頭進(jìn)行組合和重新處理，對(duì)畫面的顏色進(jìn)行在處理，以使動(dòng)畫作品能以更加優(yōu)質(zhì)的視覺效果產(chǎn)生更強(qiáng)的觀眾感染力。通過(guò)畢業(yè)創(chuàng)作中遇到的這些問(wèn)題，我深刻地感覺到動(dòng)畫創(chuàng)作需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)，需要團(tuán)隊(duì)分工，共同合作，大家在一起探討所遇到的問(wèn)題，那很多問(wèn)題就可以很好地解決了。二、動(dòng)畫創(chuàng)作需要一個(gè)具有不同分工的團(tuán)隊(duì)組織的其它因素在動(dòng)畫創(chuàng)作中需要一個(gè)具有不同分工的團(tuán)隊(duì)組織，不僅僅是由于上述幾個(gè)方面的因素，而且更是因?yàn)槠渌矫娲嬖谥恍┲萍s動(dòng)畫發(fā)展的因素，所以我更加認(rèn)為建立一個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)于動(dòng)畫創(chuàng)作的成功起著非常重要的作用。在這里，我將從以下三個(gè)方面進(jìn)行闡述。（一）動(dòng)畫創(chuàng)作要有一定的哲理性，并且能反映中華民族的文化特點(diǎn)“一旦藝術(shù)思想消失了，那藝術(shù)作品也就被毀掉了”，動(dòng)畫作為一種新興的藝術(shù)門類，也應(yīng)該具有自己的思想，思想、內(nèi)涵也可以說(shuō)是動(dòng)畫作品的靈魂，如果缺少了思想，那么動(dòng)畫作品也只是成了一個(gè)空殼，缺乏對(duì)觀眾長(zhǎng)久的吸引力。從這一點(diǎn)上講，我們必須知道學(xué)習(xí)哲學(xué)對(duì)于動(dòng)畫創(chuàng)作者的重要性。哲學(xué)是一切科學(xué)和藝術(shù)的基礎(chǔ)，是一個(gè)民族思想的反映。動(dòng)畫創(chuàng)作作為一種新型的藝術(shù)表現(xiàn)門類，應(yīng)當(dāng)成為一種哲學(xué)思想的現(xiàn)代的表達(dá)方式。動(dòng)畫創(chuàng)作者應(yīng)當(dāng)在作品中體現(xiàn)出一定的哲學(xué)內(nèi)涵，站在一定的社會(huì)高度去考慮問(wèn)題，并且在作品中能向人們傳達(dá)出創(chuàng)作者的創(chuàng)作意圖，進(jìn)而取得動(dòng)畫創(chuàng)作的成功。作為一名中國(guó)的動(dòng)畫創(chuàng)作者，傳承中華文明，創(chuàng)作出反映我們民族特點(diǎn)的動(dòng)畫應(yīng)當(dāng)成為我們這些從事動(dòng)畫創(chuàng)作者的目標(biāo)。我們需要培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的動(dòng)畫導(dǎo)演，能夠?qū)?dòng)畫創(chuàng)作與民族文化完美結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)作出具有中國(guó)特色的動(dòng)畫作品，讓動(dòng)畫也能夠像建筑等其他藝術(shù)門類一樣成為中華文明傳播的載體，在民眾之中產(chǎn)生更為廣泛的影響，讓其他不同的民族也能從中領(lǐng)略到我們中華民族博大精深的思想文化。這就要求我們的動(dòng)畫創(chuàng)作者必須增加自己的知識(shí)積累，了解我們本民族的哲學(xué)思想，并且能夠從中汲取營(yíng)養(yǎng)，使其充實(shí)到動(dòng)畫作品中的思想和內(nèi)涵，并且還要對(duì)我們中國(guó)人的審美心理進(jìn)行研究，以國(guó)民喜聞樂(lè)見的方式進(jìn)行創(chuàng)作，這樣不僅讓國(guó)民能以一種愉悅的方式進(jìn)行觀看，而且更有利于傳達(dá)我們的創(chuàng)作思想，讓國(guó)民在觀看我們的動(dòng)畫作品之后能有所思考，引導(dǎo)觀眾保持一種積極向上的心態(tài)。（二）動(dòng)畫創(chuàng)作要借鑒電影制作的一些方法和視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)動(dòng)畫是伴隨著電影技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的，那么電影的一些優(yōu)秀技法在動(dòng)畫創(chuàng)作中的使用將會(huì)對(duì)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)步產(chǎn)生很大的幫助。比如，在電影的拍攝技法中有“蒙太奇”結(jié)構(gòu)，著名電影導(dǎo)演、理論家普多夫金將“蒙太奇”分為“對(duì)比蒙太奇”、“平行蒙太奇”、“隱喻蒙太奇”、“交叉蒙太奇”、“復(fù)現(xiàn)式蒙太奇”等等五種類型。動(dòng)畫創(chuàng)作中拍攝技法、鏡頭切換方式或運(yùn)動(dòng)方式等等，都可以從中有所借鑒，學(xué)習(xí)其有利于發(fā)展動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的優(yōu)秀技法，補(bǔ)充動(dòng)畫創(chuàng)作的一些不足之處，使動(dòng)畫創(chuàng)作能更好更快地發(fā)展。動(dòng)畫創(chuàng)作是將一個(gè)個(gè)單一的畫面，按照一定的規(guī)律進(jìn)行拍攝，使其在屏幕上產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的效果，那么單一畫面的制作就要考慮它在視覺傳達(dá)方面需要注意的一些內(nèi)容。比如，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中關(guān)于線條、造型、色彩、畫面整體氣氛等等方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，那么這些都可以作為動(dòng)畫創(chuàng)作中畫面效果制作方面應(yīng)當(dāng)考慮的因素，而且動(dòng)畫作品中利用這些經(jīng)驗(yàn)豐富自己的表現(xiàn)手段，使其更富有觀眾感染力，這將不失為一個(gè)很好的方法。在借鑒視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，作為動(dòng)畫設(shè)計(jì)者，我們也應(yīng)該看重畫面運(yùn)動(dòng)之后的效果，所以我們應(yīng)該培養(yǎng)一種以運(yùn)動(dòng)的眼光去借鑒視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的能力，使視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的一些經(jīng)驗(yàn)更好地為創(chuàng)作動(dòng)畫服務(wù)。（三）動(dòng)畫創(chuàng)作要從文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科中汲取營(yíng)養(yǎng)在生活中，我們應(yīng)該會(huì)有這樣的認(rèn)識(shí)，文學(xué)是給人以心理享受的藝術(shù)，音樂(lè)是給人以聽覺享受的藝術(shù)，美術(shù)是給人以視覺享受的藝術(shù)，其實(shí)一切藝術(shù)都是在以一定形式為載體進(jìn)行傳達(dá)，其目的都是為了傳達(dá)創(chuàng)作者的思想，并且與受眾產(chǎn)生更為進(jìn)一步的心理共鳴。而這在動(dòng)畫創(chuàng)作中則表現(xiàn)為創(chuàng)作者以一定的畫面、配樂(lè)、文字等等為載體，傳達(dá)劇本或者導(dǎo)演的創(chuàng)作思想，進(jìn)而能與觀眾的心理產(chǎn)生共鳴。這就要求我們創(chuàng)作的動(dòng)畫要從文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等等學(xué)科中汲取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)這些藝術(shù)的特點(diǎn)，更好地使動(dòng)畫作品與觀眾產(chǎn)生共鳴。叔本華說(shuō)過(guò)，“一切藝術(shù)都希望達(dá)到音樂(lè)的狀態(tài)”。音樂(lè)以其優(yōu)美的旋律和節(jié)奏，在我們的生活中產(chǎn)生了無(wú)可比擬的作用，這種旋律和節(jié)奏也是其他藝術(shù)家努力在自己的作品中進(jìn)行表現(xiàn)的目標(biāo)，我們可以知道，藝術(shù)的節(jié)奏和旋律是與受眾產(chǎn)生心理共鳴的基礎(chǔ)。“真正的音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使聆聽它的人鎮(zhèn)靜下來(lái)，給人以一種嚴(yán)肅的歡樂(lè)，而不是一種浮躁的刺激”，那么動(dòng)畫創(chuàng)作作為新興的藝術(shù)門類，同樣也應(yīng)該給觀眾帶來(lái)歡樂(lè)的享受，并且從中能獲得心靈的升華，找到生活中的那份寧?kù)o。作為一名動(dòng)畫創(chuàng)作者，面對(duì)如此龐大的學(xué)習(xí)內(nèi)容，僅靠一個(gè)人的孤軍奮戰(zhàn)是不會(huì)取得成功的。所以我認(rèn)為在動(dòng)畫創(chuàng)作的過(guò)程中必須進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，選擇適合自己的工作，并且能夠很好的與團(tuán)隊(duì)中其他伙伴進(jìn)行有效地溝通，合理進(jìn)行分工協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，這將對(duì)動(dòng)畫創(chuàng)作的成功起著決定性的作用。三、動(dòng)畫創(chuàng)作個(gè)人在團(tuán)隊(duì)組織中的作用及職責(zé)通過(guò)以上的論述，我們可以得知?jiǎng)赢媱?chuàng)作需要一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行合理的分工，但是即便如此，我們也不能否認(rèn)團(tuán)隊(duì)中個(gè)人的重要作用。相反，我認(rèn)為在團(tuán)隊(duì)中一個(gè)人的作用也是非常巨大的，并且個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中不僅僅應(yīng)表現(xiàn)出有所作為，而且更應(yīng)該表現(xiàn)出有大作為。首先，我認(rèn)為在團(tuán)隊(duì)組織中，個(gè)人應(yīng)該找到適合自己的工作，并且能夠深入學(xué)習(xí)自己負(fù)責(zé)的這一方面的內(nèi)容，提高自己的專業(yè)能力。有些人以為身處團(tuán)隊(duì)組織之中，就總想著團(tuán)隊(duì)里有其他伙伴在工作就可以了，自己整天無(wú)所事事，對(duì)動(dòng)畫創(chuàng)作漠不關(guān)心。其實(shí)這樣的想法是不對(duì)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作要求每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都應(yīng)該全心全意地為了團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力，而且團(tuán)隊(duì)成員也應(yīng)當(dāng)具有一定的自覺性，要保持一種積極向上的心態(tài)，要想著自己不僅僅是在完成一部動(dòng)畫作品，而且更是在為了傳承文明而奮斗。其次，在團(tuán)隊(duì)組織中，個(gè)人還應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的能力，有目的的擴(kuò)大自己的知識(shí)面。專業(yè)能力的提高不僅在于一個(gè)人對(duì)這個(gè)專業(yè)的鉆研程度，而且還要依靠他的綜合知識(shí)涵養(yǎng)。動(dòng)畫創(chuàng)作是一個(gè)專業(yè)性強(qiáng)，而且涵蓋面十分廣泛的行業(yè)，這也就要求我們的創(chuàng)作者不僅在動(dòng)畫專業(yè)這方面有一定的造詣，而且還要從其它專業(yè)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如音樂(lè)、美術(shù)等等方面，多方面的知識(shí)積累是有助于動(dòng)畫創(chuàng)作者的靈感爆發(fā)的。最后，溝通能力也是個(gè)人在團(tuán)隊(duì)組織中生存的必備素質(zhì)之一。生活中，人與人之間就存在著溝通，可能大家都覺得溝通是非常平常的事，所以生活中就很少有人會(huì)關(guān)注這一點(diǎn)，但是我認(rèn)為，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的良好運(yùn)作要求每一個(gè)成員都應(yīng)當(dāng)是善于溝通的，有利于善于將自己的想法通過(guò)一種他人易于理解的簡(jiǎn)潔明了的方式或者語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，這樣才能形成一種高效的運(yùn)作機(jī)制，這將大大節(jié)省我們的創(chuàng)作時(shí)間。所以我們應(yīng)該在生活、學(xué)習(xí)、工作中培養(yǎng)自己的溝通能力，這樣不僅在工作中有很好的幫助，而且在生活中也是非常有用的。綜上所述，我認(rèn)為作為一名從事影視動(dòng)畫專業(yè)的設(shè)計(jì)者，應(yīng)該在生活、工作中學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在提高自我、完善自我的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)相信團(tuán)隊(duì)，相信他人，“信任是形成團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)”。在此次畢業(yè)創(chuàng)作之后，我深深地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也讓我產(chǎn)生了這樣一個(gè)想法，一部?jī)?yōu)秀的動(dòng)畫作品一定是經(jīng)過(guò)一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的共同努力才能夠完成的。動(dòng)畫創(chuàng)作是哲學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)等等許多方面共同作用的產(chǎn)物，創(chuàng)作者面對(duì)如此眾多的學(xué)習(xí)門類，必須承認(rèn)一個(gè)人的能力是非常有限的，依靠一個(gè)人制作完成的動(dòng)畫片總是會(huì)在某些方面存在缺陷的。這就要求我們必須在動(dòng)畫創(chuàng)作的過(guò)程中進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作，由每個(gè)成員負(fù)責(zé)創(chuàng)作的一個(gè)或幾個(gè)方面，大家在團(tuán)隊(duì)中能夠精誠(chéng)合作，真誠(chéng)溝通，盡職盡責(zé)，協(xié)調(diào)分工。并且作為動(dòng)畫創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)中的一員，也應(yīng)該努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，擴(kuò)大個(gè)人的知識(shí)積累，與伙伴之間有著良好的溝通，為團(tuán)隊(duì)的繼續(xù)壯大而努力。作為一名動(dòng)畫創(chuàng)作者，我們肩負(fù)著重要的歷史使命，應(yīng)當(dāng)懂得自己背負(fù)的責(zé)任。百年前梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”?，F(xiàn)在，國(guó)家和民族把這樣神圣的使命托付于我們這一帶青年身上，我們應(yīng)該當(dāng)仁不讓，因?yàn)槲覀兪侵R(shí)分子，是動(dòng)畫創(chuàng)作者，是當(dāng)今中國(guó)設(shè)計(jì)者的一員。我們應(yīng)該堅(jiān)信中國(guó)動(dòng)畫和現(xiàn)代設(shè)計(jì)的崛起是一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，今天我們的努力是為了讓這一天更快的來(lái)臨。參考文獻(xiàn)： 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梁一儒，戶曉輝，宮承波著；中國(guó)人審美心理研究；2002年第1版，濟(jì)南:山東人民出版社洛陽(yáng)師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量等級(jí)評(píng)定表一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)權(quán)重評(píng)價(jià)等級(jí)abcd選題質(zhì)量11選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)綜合訓(xùn)練的基本要求0.312題目難易度0.313畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題時(shí)間安排0.214理論意義或?qū)嶋H價(jià)值0.2能力水平21查閱文獻(xiàn)資料能力0.122綜合運(yùn)用知識(shí)能力0.323研究方案的設(shè)計(jì)能力0.324研究方法和手段的運(yùn)用能力0.225外文應(yīng)用能力0.1成果質(zhì)量31文題相符0.2532寫作水平0.2533寫作規(guī)范0.2534篇幅0.135成果的理論或?qū)嶋H價(jià)值0.15合計(jì)分項(xiàng)指標(biāo)合計(jì)重點(diǎn)指標(biāo)項(xiàng)合計(jì)評(píng)價(jià)等級(jí) 答辯小組長(zhǎng)簽名： 洛陽(yáng)師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告表姓 名性別學(xué) 號(hào)專 業(yè)年 級(jí)王錢帥男051064100藝術(shù)設(shè)計(jì)（數(shù)碼方向）2005級(jí)題目團(tuán)隊(duì)協(xié)作在動(dòng)畫創(chuàng)作中的重要性課題來(lái)源課題類型（2）dx思路及方法故事寓意“切莫因追尋幻影而失去本來(lái)所擁有的東西”，根據(jù)這樣的寓意，使用三維軟件3ds max進(jìn)行模型、場(chǎng)景的制作，使用后期影視編輯軟件after effect、premiere等進(jìn)行后期合成，完成了畢業(yè)創(chuàng)作。本文試將通過(guò)在制作畢業(yè)創(chuàng)作的過(guò)程中，以及結(jié)合在三維動(dòng)畫的學(xué)習(xí)過(guò)程中的感悟，進(jìn)行總結(jié)概括，對(duì)“團(tuán)隊(duì)協(xié)作在動(dòng)畫創(chuàng)作中的重要性”進(jìn)行論述。主要內(nèi)容及計(jì)劃主要內(nèi)容：一、 畢業(yè)創(chuàng)作過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題1、 此次畢業(yè)創(chuàng)作缺少一個(gè)非常完善的劇本創(chuàng)作2、 畢業(yè)創(chuàng)作中缺少非常充分的角色設(shè)計(jì)及場(chǎng)景設(shè)計(jì)3、 在三維動(dòng)畫技術(shù)及后期非線性編輯方面的能力有所不足二、 動(dòng)畫創(chuàng)作需要一個(gè)具有不同分工的團(tuán)隊(duì)組織的其它因素1、 動(dòng)畫創(chuàng)作要有一定的哲理性，并且能反映中華民族的文化特點(diǎn)2、 動(dòng)畫創(chuàng)作要借鑒電影制作的一些方法和視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)3、 動(dòng)畫創(chuàng)作要從文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科中汲取營(yíng)養(yǎng)三、 動(dòng)畫創(chuàng)作個(gè)人在團(tuán)隊(duì)組織中的作用及職責(zé)計(jì)劃：一、 2009年4月10日前上交論文初稿二、 2009年4月30日前上交論文二稿三、 2009年5月10日前上交論文定稿指導(dǎo)教師意見學(xué)生論文完全體現(xiàn)了教學(xué)計(jì)劃對(duì)本教學(xué)環(huán)節(jié)所規(guī)定的要求，符合本科畢業(yè)論文的開提要求，同意開題。 指導(dǎo)教師簽名：季云博 席威 2008年 11月 18日院（系）意見 院（系）領(lǐng)導(dǎo)簽名： 年 月 日課題來(lái)源：（1）教師擬定；（2）學(xué)生建議；（3）企業(yè)和社會(huì)征集；（4）科研單位提供課題類型：（1）a工程設(shè)計(jì)（藝術(shù)設(shè)計(jì)）b技術(shù)開發(fā)c軟件工程d理論研究e調(diào)研報(bào)告 （2）x真實(shí)課題y模擬課題z虛擬課題。要求：（1）（2）均要填，如ay、bx等。洛陽(yáng)師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查表院(系)：美術(shù)學(xué)院 專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)（數(shù)碼方向） 年級(jí):2005級(jí)題 目團(tuán)隊(duì)協(xié)作在動(dòng)畫創(chuàng)作中的重要性學(xué) 號(hào)051064100姓 名王錢帥指導(dǎo)教師季云博 席威職 稱講師 助教 已經(jīng)完成的內(nèi)容：一、 畢業(yè)創(chuàng)作動(dòng)畫初稿的制作。二、 第一部分列舉畢業(yè)創(chuàng)作過(guò)程中所出現(xiàn)的部分問(wèn)題，以及根據(jù)這些問(wèn)題而產(chǎn)生的一些個(gè)人看法，并且根據(jù)這些實(shí)際問(wèn)題對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性進(jìn)行論述。未完成內(nèi)容及原因：未完成內(nèi)容：一、第二部分其它因素論述團(tuán)隊(duì)協(xié)作在三維動(dòng)畫創(chuàng)作中的重要性。二、第三部分個(gè)人在三維動(dòng)畫制作團(tuán)隊(duì)中的作用及職責(zé)。未完成原因：對(duì)三維動(dòng)畫創(chuàng)作所需要廣泛知識(shí)面的了解不夠深入，需進(jìn)一步補(bǔ)充，進(jìn)行深入的分析和論述。并且對(duì)于個(gè)人的作業(yè)及職責(zé)也應(yīng)有所論述。指導(dǎo)教師意見：學(xué)生論文論點(diǎn)鮮明，準(zhǔn)確；論據(jù)充分，真實(shí)；在“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”這方面具有前瞻性，探索性；在內(nèi)容方面將實(shí)例生動(dòng)的分析，和理論完全融合。寫作規(guī)范，文題相符。年 月 日備 注：自我模擬答辯1為什么在動(dòng)畫創(chuàng)作中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作具有非常重要的作用？答：因?yàn)閯?dòng)畫是一個(gè)社會(huì)生活的縮影，就像電影一樣，包含了我們生活中的方方面面，涵蓋面非常廣泛。這樣龐大的創(chuàng)作內(nèi)容需要一個(gè)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)去承擔(dān)，一個(gè)人是無(wú)法輕松完成的。動(dòng)畫創(chuàng)作是一個(gè)非常有秩序的過(guò)程，需要在不同的創(chuàng)作階段有不同的分工，而且還需要協(xié)調(diào)統(tǒng)一，并且能聽從導(dǎo)演的指導(dǎo)，使動(dòng)畫創(chuàng)作的每一步都能有條不紊的進(jìn)行，并且能夠制作出完美的動(dòng)畫作品。一步優(yōu)秀的動(dòng)畫作品的確是需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)才能夠完成的。2為什么哲學(xué)的學(xué)習(xí)在動(dòng)畫創(chuàng)作中是非常必要的？答：一定的哲學(xué)內(nèi)涵在動(dòng)畫作品中的作用就相當(dāng)于靈魂對(duì)于一個(gè)人的作用，人不能缺少靈魂，同樣動(dòng)畫作品也不能失去它的哲學(xué)內(nèi)涵，這就要求我們?cè)谶M(jìn)行動(dòng)畫制作的時(shí)候要對(duì)作品加入一定的哲學(xué)思想，使其富有一定的哲學(xué)內(nèi)涵，不僅應(yīng)當(dāng)使人們得到新穎的視覺享受，也能夠引導(dǎo)觀眾選擇一種積極的生活方式。哲學(xué)的學(xué)習(xí)可以讓人們懂得思考，人們?cè)谒伎贾幸簿透私庾约?，?dòng)畫也正要了解人們，了解人性，所以動(dòng)畫創(chuàng)作者應(yīng)當(dāng)進(jìn)行哲學(xué)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一定的哲學(xué)思維。學(xué)