一年級立定跳遠教案.doc

教學(xué)內(nèi)容1. 立定跳遠 2. 游戲 青蛙捉害蟲教學(xué)目標(biāo)1、 認識目標(biāo)：使80%的學(xué)生知道立定跳遠雙腳同時用力蹬地和輕巧落地的動作要領(lǐng)。2、 技能目標(biāo)：通過練習(xí)，使學(xué)生初步掌握雙腳用力蹬地向前上方躍起及輕巧落地的動作，發(fā)展學(xué)生腿部力量及協(xié)調(diào)性3、 情感目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的個性，學(xué)會與他人合作4、運動參與目標(biāo)：巧用器材提高學(xué)生對體育課的興趣，并積極參與運動重點難點重點：預(yù)擺動作、兩腳起跳、兩腳落地難點：保持身體平衡，上下肢配合協(xié)調(diào)課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織與教學(xué)方法運動量次數(shù)時間開始熱身部分一、 課堂常規(guī)1. 集合整隊2. 師生問好二、慢跑開火車組織： （圖一）要求：排隊快靜齊組織： （圖二）1分鐘3分鐘一年級立定跳遠教案人數(shù)：40 課次： 第 1 次課 任課教師：張金芬 課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織與教學(xué)方法運動量次數(shù)時間開始熱身部分三、 聽音樂模仿教與學(xué)：1. 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。師：今天老師要帶大家去參觀動物園，可是動物園太遠了，我們一起開火車到動物園去好嗎？2. 學(xué)生在教師語言引導(dǎo)下發(fā)揮想象力，手搭著前面同學(xué)的肩，整齊有序地開火車，模仿火車汽笛聲。要求： 慢跑整齊有序組織： 如（圖二）教與學(xué)：1. 我們的火車到達動物園啦，大家聽聽，是什么動物在叫著歡迎我們呀？看，那里有一群小青蛙，我們來模仿一下好嗎？2. 學(xué)生模仿聽到看到的動物，邊模仿邊前進。a) 模仿青蛙b) 模仿袋鼠c) 模仿小兔子d) 自由模仿要求： 積極參與，模仿逼真。5分鐘結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織與教學(xué)方法運動量次數(shù)時間學(xué)習(xí)提高部分一、 立定跳遠動作要領(lǐng)：兩腳自然左右開立，與肩同寬。上體前傾，兩臂前后擺動各一次，兩腿配合做自然彈性屈伸，然后兩臂用力向前上方擺同時兩腳用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地時以腳跟先著地，屈膝緩沖。重點：預(yù)擺動作、兩腳起跳、兩腳落地難點：保持身體平衡，上下肢配合協(xié)調(diào)圖解：教與學(xué)：1. 師：看了這么多的動物大家動腦筋想一想，什么動物最能跳呀？為什么呢？2. 學(xué)生回答：青蛙，因為個頭小還能跳得又高又遠。3. 師：那我們今天就來學(xué)習(xí)小青蛙蹦蹦跳跳的本領(lǐng)好嗎？4. 教師出示立定跳遠動作圖解，講解示范立定跳遠。組織： （圖三）5. 學(xué)生認真聽教師講解，觀察老師示范，采用觀察法與嘗試法嘗試立定跳遠。組織： （圖四）6. 教師引導(dǎo)學(xué)生做下蹲擺手動作7. 教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)完整動作8. 教師觀察學(xué)生動作，巡回指導(dǎo)糾錯9. 學(xué)生再次練習(xí)10. 師：跳著跳著前面出現(xiàn)了一條小河，大家有沒有信心跳過這條小河？（學(xué)生回答：有?。?1. 學(xué)生進行小青蛙過河練習(xí)組織： 10次15次15次6次15分鐘結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織與教學(xué)方法運動量次數(shù)時間學(xué)習(xí)提高部分二、 游戲小青蛙捉害蟲游戲方法： 將學(xué)生平均分成4組，小組長手拿“害蟲”（沙包，每組3個）站于隊伍右前方，聽到教師哨聲后，小組長將害蟲拋起，每組第一位學(xué)生學(xué)青蛙跳起將害蟲抓住，把害蟲放在組長旁邊呼啦圈內(nèi)返回隊伍末尾，第二位學(xué)生接著進行游戲。比賽依次進行，抓到一只害蟲得一分，由小組長累計積分，積分最多的為勝隊。游戲規(guī)則：1. 學(xué)青蛙的跳起的動作2. 教師哨聲響起才能開始下一輪 （圖五）12. 學(xué)生展示“過河”技巧13. 教師評價組織： （圖六）教與學(xué)：1. 師：跳著跳著來到了一片綠油油的草地上，大家抬頭看看，有好多害蟲在飛呀，還好我們向小青蛙學(xué)了本領(lǐng)，讓我們來捉害蟲好嗎？（學(xué)生回答：好）2. 教師講解游戲方法及規(guī)則，并示范3. 學(xué)生嘗試練習(xí)4. 學(xué)生按游戲方法及規(guī)則進行游戲5. 教師評價每組學(xué)生，表揚捉到最多害蟲的小組要求： 跳起時，手腳協(xié)調(diào)配合3次10分鐘課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織與教學(xué)運動量次數(shù)時間恢復(fù)與整理部分一、 放松自由舞蹈二、本課小結(jié)三、收拾器材，師生再見組織： 如（圖二）教與學(xué)：1. 師：捉完害蟲，一陣風(fēng)吹來，哇，好新鮮的空氣呀，讓我們一起來跳個舞，感受一下美麗的大自然吧。2. 學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下，伴著柔美的音樂，翩翩起舞。要求： 動作柔和、放松組織： 如（圖二）教與學(xué)：1. 教師提問立定跳遠的動作要領(lǐng)2. 學(xué)生積極回答3. 教師評