學(xué)科教育論文-淺談思想政治教育融入業(yè)務(wù)工作中的必要性.doc

學(xué)科教育論文-淺談思想政治教育融入業(yè)務(wù)工作中的必要性摘要:長期以來,思想政治教育的效果欠佳,原因固然很多,但本人認(rèn)為,其中一個重要的原因就是思想政治教育經(jīng)常就思想論思想,就政治論政治,沒有很好地融入到實際工作中去。為此,筆者從理論上談?wù)勊枷胝谓逃谌霕I(yè)務(wù)工作中的必要性,以供大家參考。關(guān)鍵詞:思想政治教育；融入；業(yè)務(wù)工作；必要性在日常工作中,人們習(xí)慣地認(rèn)為思想政治教育是虛的,業(yè)務(wù)工作是實的,久而久之產(chǎn)生思想政治教育“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的成見,導(dǎo)致思想政治教育與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生,給思想政治教育以嚴(yán)重的誤導(dǎo)。為此,本人有必要從理論上澄清認(rèn)識,談?wù)勊枷胝谓逃谌霕I(yè)務(wù)工作中的必要性。首先,把思想政治教育融入到業(yè)務(wù)工作中去是思想政治教育目的要求。思想政治教育的根本目的是提高人們的思想道德素質(zhì),促進人的全面發(fā)展,激勵人們?yōu)榻ㄔO(shè)中國特色的社會主義,最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。這就決定了思想政治教育要圍繞黨的中心工作,服從和服務(wù)黨的中心工作,為實現(xiàn)黨的基本路線而奮斗。當(dāng)前我們黨和國家的中心工作是社會主義現(xiàn)代化建設(shè),這項工作最終要具體落實到人們的生活、學(xué)習(xí)和工作中去,尤其是業(yè)務(wù)工作中去,并通過它們體現(xiàn)出來。所以,從微觀層面上看,就要求思想政治教育要服務(wù)和服從于各項業(yè)務(wù)工作,為業(yè)務(wù)工作保駕護航。把思想政治教育融入到業(yè)務(wù)工作中去就是服從,堅持和保證業(yè)務(wù)工作的順利進行,提高業(yè)務(wù)工作的效率就是服務(wù)。由此可見,把思想政治教育融入到業(yè)務(wù)工作中去是思想政治教育的重要任務(wù)之一。其次,把思想政治教育融入到業(yè)務(wù)工作中去是滲透性原則和紅與專辯證統(tǒng)一原理的要求。所謂滲透性原則,就是思想政治教育要融入到經(jīng)濟工作、文化工作、管理工作等各個方面乃至日常生活中去,結(jié)合各項具體工作的實際進行。人們的思想活動,同他們的工作崗位與業(yè)務(wù)工作有著直接聯(lián)系,經(jīng)常的、大量的思想問題產(chǎn)生于業(yè)務(wù)工作之中或通過業(yè)務(wù)工作反映出來。所以,一定要把思想政治教育融入到各項具體業(yè)務(wù)工作中去,才能及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,從而增強思想政治教育的針對性和時效性,促進各項業(yè)務(wù)工作正常有序的開展,否則,會導(dǎo)致思想與行為不一致,政治與業(yè)務(wù)“兩張皮”現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。事實上,在社會主義制度下,思想政治教育同業(yè)務(wù)工作相融合,也是政治與業(yè)務(wù),紅與專的辯證統(tǒng)一原理的要求。紅與專是兩個具有不同質(zhì)的規(guī)定性概念,所謂紅,就是熱愛我們社會主義祖國,自覺、自愿為社會主義服務(wù),為人民服務(wù),初步確立無產(chǎn)階級世界觀,所謂專,最主要的是有建設(shè)社會主義現(xiàn)代國家的真實本領(lǐng)；政治與業(yè)務(wù),紅與專是兩個具有內(nèi)在聯(lián)系的概念,紅規(guī)定著專的性質(zhì)和方向,是專的強大動力,而紅是專進一步得到充實、發(fā)展和提高的基礎(chǔ)。紅與專的辯證統(tǒng)一原理說明,政治與業(yè)務(wù)是互相聯(lián)系、互相滲透的,脫離政治的業(yè)務(wù)和脫離業(yè)務(wù)的政治是不存在的,政治要落實到業(yè)務(wù)上,業(yè)務(wù)要成為政治的出發(fā)點和落腳點,政治與業(yè)務(wù)的這種關(guān)系,決定了思想教育必須和業(yè)務(wù)工作相互結(jié)合、相互融合。由此可見,把思想政治教育融入到業(yè)務(wù)工作中去是思想政治教育的基本準(zhǔn)則之一。再次,把思想政治教育融入到業(yè)務(wù)工作中去是理論聯(lián)系實際的方法的要求。理論聯(lián)系實際的方法是思想政治教育的根本方法之一,就思想政治教育而言,理論聯(lián)系實際就是把馬克思主義理論、思想政治教育理論和其它科學(xué)理論與社會實際、工作實際、思想實際結(jié)合起來,具體地觀察和分析思想實際和工作實際,回答和解決人民群眾的現(xiàn)實思想問題和實際問題,從而提高思想覺悟與思想境界；就是堅持解決實際問題要以正確理論為指導(dǎo),學(xué)習(xí)理論提高認(rèn)識必須緊密聯(lián)系實際,這就要求把思想政治教育融入到業(yè)務(wù)工作中去。因此,思想政治教育要以業(yè)務(wù)工作為基礎(chǔ),結(jié)合業(yè)務(wù)工作的實際來做,保證業(yè)務(wù)工作順利進行,業(yè)務(wù)工作要通過思想政治教育保證方向和提供精神動力,并為思想政治教育提供實踐場所,物質(zhì)條件和智力支持。但在現(xiàn)實工作中,思想政治教育與業(yè)務(wù)工作是經(jīng)常相脫離或者不融合,要么是思想政治教育者缺乏業(yè)務(wù)知識或者沒有深入到業(yè)務(wù)工作中去,要么是缺乏思想政治教育理論的行政領(lǐng)導(dǎo)兼職思想政治工作,要么是把思想政治教育和業(yè)務(wù)工作分開來做,這都大大影響了思想政治教育的效率。實際上,讓既懂思想政治教育理論,又懂業(yè)務(wù)知識,既有思想政治教育實踐經(jīng)驗,又有業(yè)務(wù)工作經(jīng)驗的同志在親自參加業(yè)務(wù)工作的過程中從事思想政治教育,這才能收到很好的效果。由此可見,把思想政治教育融入到業(yè)務(wù)工作中去是思想政治教育的根本途徑之一。最后,把思想政治教育融入到業(yè)務(wù)工作中去是思想政治教育的評估檢測的要求。從思想政治教育的評估檢測上來看,德才兼?zhèn)涞脑瓌t是依據(jù)馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論規(guī)范思想政治教育評估活動的一項基本準(zhǔn)則,它要求在檢測評估中,把評估對象的在思想政治方面(德的方面)和業(yè)務(wù)方面(才的方面)綜合起來考察,思想政治教育的有效性主要表現(xiàn)在兩個方面:一是提高思想道德素質(zhì),一是促進業(yè)務(wù)工作和經(jīng)濟工作的發(fā)展,應(yīng)當(dāng)把業(yè)務(wù)工作的好壞作為衡量思想政治教育效果的一個重要尺度,思想政治教育的根本任務(wù)是促進人的全面素質(zhì)的提高,人們的知識和能力素質(zhì),即才的方面的素質(zhì)無疑是衡量思想政治教育效果的重要尺度,政治要落實到業(yè)務(wù)上,政治思想好,業(yè)務(wù)能力也應(yīng)當(dāng)強,不能搞空頭政治,不能搞形式主義。當(dāng)然、德不等于才,個人很有才能,并不等于他就是一個道德高尚的人。如果在檢測評估過程中以才代德,就可能會掩蓋思想政治教育中存在的問題,得出不恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論?？傊?在檢測評估中,必須將思想政治教育融入到業(yè)務(wù)工作中加以考察,即堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t,才能做出正確的判斷。由此可見,把思想政治教育融入到業(yè)務(wù)工作中去是檢驗思想政治教育成效的標(biāo)準(zhǔn)之一。總之,把思想政治教育融入到業(yè)務(wù)工作中去,是思想政治教育的內(nèi)在要求和本質(zhì)體現(xiàn)反映了思想政治教育與業(yè)務(wù)工作不可分割的內(nèi)在聯(lián)系,是提高思想政治教育效率的必要途徑。參考文獻:1.路彥森淺議農(nóng)發(fā)行思想政治工作與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合的有效途徑-經(jīng)濟師2003(9)2.羅光偉當(dāng)前思想政治工作應(yīng)處理好的