學(xué)前兒童講述活動(dòng).ppt_第1頁
學(xué)前兒童講述活動(dòng).ppt_第2頁
學(xué)前兒童講述活動(dòng).ppt_第3頁
學(xué)前兒童講述活動(dòng).ppt_第4頁
學(xué)前兒童講述活動(dòng).ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

,LOGO,第五章 學(xué)前兒童講述活動(dòng),一、講述的基本特征 （一）概念 （二）講述活動(dòng)著重培養(yǎng)幼兒三方面的能力 1、培養(yǎng)幼兒感知、理解講述對象的能力 2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立構(gòu)思與清楚完整地表達(dá)的意識、情感和能力 3、培養(yǎng)幼兒掌握對語言交流信息清晰度的調(diào)節(jié)技能,學(xué)前兒童語言教育,,LOGO,（三）講述的條件 1、講述活動(dòng)應(yīng)擁有一定的憑借物 講述的憑借物：是指幼兒講述的對象，它起到?jīng)Q定幼兒講述內(nèi)容范圍和指向的作用。具體有：圖片、玩具、情景、實(shí)物等 2、講述活動(dòng)的語言是獨(dú)白語言 3、具有相對正式的語言情境 4、需要調(diào)動(dòng)幼兒的各種能力,學(xué)前兒童語言教育,,LOGO,（四）講述活動(dòng)的主要類型 1、從講述內(nèi)容分 （1）敘事性講述 （2）描述性講述 （3）說明性講述 （4）議論性講述,學(xué)前兒童語言教育,,LOGO,2、從憑借物分(了解各類講述的特點(diǎn)) (1) 看圖講述 描述性看圖講述、創(chuàng)造性看圖講述、排圖講述、拼圖講述、繪圖講述 (2)實(shí)物講述 (3)情境講述,學(xué)前兒童語言教育,,LOGO,二、講述活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施 （一）感知理解講述對象 （二）運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)自由講述 （三）引進(jìn)并學(xué)習(xí)新的講述經(jīng)驗(yàn),學(xué)前兒童語言教育,,LOGO,新經(jīng)驗(yàn)包括： 1、講述思路 2、講述的全面性 方法： (1)提問、插問 (2)解剖某一幼兒的講述內(nèi)容，加以修止、補(bǔ)充,學(xué)前兒童語言教育,,LOGO,3、講述的基本方式 (1)詳略得當(dāng) (2)按邏輯順序講 上下 左右 大小 近遠(yuǎn) 表面本質(zhì),學(xué)前兒童語言教育,,LOGO,（四）鞏固和遷移新的講述經(jīng)驗(yàn) 1、AB當(dāng)幼兒學(xué)習(xí)一種新的講述經(jīng)驗(yàn)后,教師立刻提供同類不同內(nèi)容的機(jī)會,讓幼兒用新的從講A的思路去講述B 2、AA幫助幼兒理清思路后,用新的講述經(jīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論