林書(shū)豪(作文素材).ppt

,林書(shū)豪,奇跡無(wú)處不在！,奇跡無(wú)處不在！不可阻擋的“LINSANITY（林瘋狂）”席卷著美國(guó)大陸。憑借2月份五場(chǎng)出色的發(fā)揮，林書(shū)豪在NBA掀起了一股瘋狂的風(fēng)暴。白宮發(fā)言人杰卡尼稱(chēng)林書(shū)豪“上演了一出完美的勵(lì)志故事！”。,“平民英雄”的成長(zhǎng)故事,在尼克斯對(duì)湖人的比賽中，美國(guó)ESPN電視臺(tái)將林書(shū)豪與前美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪相比，也有人拿他與奧巴馬相比，如果說(shuō)奧巴馬是“美國(guó)偶像”在政界的最成功范例，那么林書(shū)豪的成功，完全可以形容為“籃球場(chǎng)上的奧巴馬”。 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程總是充滿(mǎn)著艱辛，幸好，在這路上有父親林杰明的幫助。,啟蒙：媽媽原想讓他當(dāng)醫(yī)生,這個(gè)故事從一開(kāi)始就隨時(shí)可能中斷。第一個(gè)障礙是林書(shū)豪的媽媽?zhuān)谏鲜兰o(jì)70年代移民美國(guó)，一直堅(jiān)持傳統(tǒng)的臺(tái)灣教育理念，敦促林書(shū)豪勤加練習(xí)鋼琴，以后成為一個(gè)醫(yī)生。幸好爸爸林杰明堅(jiān)持讓林書(shū)豪做他自己感興趣的事情。 雖然只有1.67米的身高，但林杰明瘋狂地?zé)釔?ài)著籃球。當(dāng)孩子還很小的時(shí)候，林杰明就用各種方法培養(yǎng)三個(gè)孩子對(duì)籃球的興趣，并制定了嚴(yán)格的家庭訓(xùn)練制度：每周訓(xùn)練三次，每次90分鐘，風(fēng)雨無(wú)阻。一家人因?yàn)檫@個(gè)制度而過(guò)上了不一樣的生活。每天一放學(xué)，孩子們會(huì)迅速完成家庭作業(yè)，然后從晚上8點(diǎn)半開(kāi)始與父親一起訓(xùn)練。林杰明確信：成功來(lái)自于扎實(shí)的基礎(chǔ)，從這個(gè)年紀(jì)開(kāi)始苦練，這些技術(shù)將在他們的肌肉之中根深蒂固。,成長(zhǎng)：“小不點(diǎn)”的自卑,美國(guó)媒體曾這樣形容亞裔球員：“在美國(guó)籃球界，身為亞裔球員，你的頭頂上總有一個(gè)難以穿越的玻璃天花板，透明卻堅(jiān)硬?！奔冋膩喼扪y(tǒng)，是林書(shū)豪籃球道路上的無(wú)形障礙。雖然有姚明、易建聯(lián)這樣的中國(guó)NBA球員出現(xiàn)，但在多數(shù)美國(guó)人眼里他們?nèi)强烤薮蟮纳砀弑惧X(qián)。 高一時(shí)，林書(shū)豪入選了校隊(duì)，一年后他入選了分區(qū)年度最佳二年級(jí)生陣容。然而，歧視和嘲諷一直在學(xué)校里伴隨著林書(shū)豪。每當(dāng)他走進(jìn)籃球場(chǎng)的時(shí)候，就會(huì)有人不屑地說(shuō)：“快回去吧，中國(guó)人，這里是籃球場(chǎng)，沒(méi)你的事！” 還有人說(shuō)：“看他那細(xì)長(zhǎng)的亞洲人眼睛，能看得見(jiàn)籃板嗎？”林書(shū)豪當(dāng)時(shí)的身高只有1.60米，在一群身材高大的美國(guó)學(xué)生中就像個(gè)“小不點(diǎn)”，這更加重了他的自卑。,面對(duì)受委屈的兒子，父親林杰明告訴他：“即便有些人對(duì)你品頭論足，你也必須保持冷靜，絕對(duì)不能因此動(dòng)怒。只要你贏下比賽，人們自然會(huì)尊重你?！绷謺?shū)豪果然做到了。高中最后一個(gè)賽季，他交出了場(chǎng)均15分7助攻6籃板5搶斷的華麗數(shù)據(jù)，率隊(duì)取得32勝1負(fù)的驚人戰(zhàn)績(jī)，并最終在加州二級(jí)聯(lián)賽成功奪冠。這時(shí)候，林書(shū)豪的身高也躥到了1.88米，甚至超過(guò)了那些曾經(jīng)取笑他的學(xué)生。,最終，哈佛給他提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，但林書(shū)豪必須要自己承擔(dān)高昂的學(xué)費(fèi)。父親林杰明表態(tài)：全力支持兒子讀哈佛。他的理由是：雖然這不是林書(shū)豪最喜愛(ài)的學(xué)校，但是讀了哈佛，就意味著能夠登上NCAA（全美大學(xué)生籃球聯(lián)賽）的舞臺(tái)。 出乎林書(shū)豪意料的是，哈佛，這個(gè)美國(guó)一流學(xué)府迎接他的依然是冷嘲熱諷。當(dāng)他走進(jìn)球館開(kāi)始熱身時(shí)，有工作人員跑過(guò)來(lái)提醒他說(shuō)：“這里舉行的是籃球比賽不是排球！”當(dāng)他在客場(chǎng)打比賽時(shí)，有人在看臺(tái)上大聲對(duì)他說(shuō)：“回中國(guó)去吧！”可是，早已學(xué)會(huì)隱忍的林書(shū)豪還是選擇了沉默，因?yàn)樗浀酶赣H說(shuō)的那句話(huà)：“只要你贏下比賽，人們自然會(huì)尊重你。”,挫折：球迷挖苦：“回中國(guó)去吧！”,奪冠后，全家人都以為林書(shū)豪一定能夠進(jìn)入名牌大學(xué)并獲得籃球獎(jiǎng)學(xué)金。林書(shū)豪將自己的成績(jī)和一張自己打球視頻集錦的DVD送往了常青藤聯(lián)盟的全部8所大學(xué)，還有斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)以及他夢(mèng)想中的學(xué)府UCLA（加州大學(xué)洛杉磯分校）。然而，只有少數(shù)的學(xué)校給予了回復(fù)。“加州大學(xué)洛杉磯分校對(duì)我不感興趣，斯坦福則是在假裝感興趣，而加州大學(xué)的回應(yīng)是再聯(lián)系吧。”林書(shū)豪說(shuō)。對(duì)于這其中的確切原因，林書(shū)豪無(wú)從得知，但他確信肯定跟自己的血統(tǒng)有關(guān)。,成功：讓嘲諷的人成為擁躉yng dn,林書(shū)豪急切地想證明自己，他幾乎把所有課余時(shí)間花在籃球上。但第一個(gè)賽季，林書(shū)豪平均出場(chǎng)時(shí)間只有18分鐘，場(chǎng)均4.8分，表現(xiàn)一般。 林杰明教育兒子：“不要急于求成，你首先是一個(gè)哈佛大學(xué)的學(xué)生，完成學(xué)業(yè)是你首要的職責(zé)。”“欲速則不達(dá)”，此時(shí)，林書(shū)豪才體會(huì)到這句中國(guó)成語(yǔ)的深刻意義。他開(kāi)始合理分配學(xué)習(xí)與訓(xùn)練時(shí)間，該學(xué)習(xí)時(shí)，一定全身心地?fù)湓趯W(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)累了再到籃球場(chǎng)上揮汗如雨，這樣學(xué)習(xí)與打球二者相得益彰。不僅如此，他還當(dāng)上了哈佛大學(xué)校報(bào)的編輯。,與同學(xué)、老師關(guān)系融洽的林書(shū)豪，第二個(gè)賽季出場(chǎng)時(shí)間飆升到31分鐘，場(chǎng)均得分也達(dá)到12.6分。第四個(gè)賽季，林書(shū)豪已經(jīng)成為絕對(duì)主力，得分、助攻和搶斷都排球隊(duì)第一。最后，率領(lǐng)校隊(duì)以7勝2負(fù)的開(kāi)局創(chuàng)下哈佛大學(xué)男籃25年最佳戰(zhàn)績(jī)。一個(gè)身高僅有1.91米的華裔后衛(wèi)成為比賽主宰，NCAA賽場(chǎng)上似乎還從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事。 林書(shū)豪征服了美國(guó)籃壇。那些曾經(jīng)對(duì)他冷嘲熱諷的人也成了他的擁躉者。,升華：飲水機(jī)管理員的逆襲,2010年7月22日，林書(shū)豪正式與金州勇士簽約，踏入了自己和父親夢(mèng)想中的殿堂NBA。 但是，在一個(gè)多賽季中，他終日在飲水機(jī)旁混日子，先后四次被下放到發(fā)展聯(lián)盟打球。2011年12月10日，勇士把他裁掉了。2天后，火箭接納了他，但是半個(gè)月后，他又被踢到了尼克斯。 到了紐約，他還沒(méi)有固定居所，經(jīng)常到菲爾斯家的沙發(fā)度夜。有幾次，他到主場(chǎng)球館時(shí)被保安攔住，以為他是個(gè)沒(méi)有買(mǎi)球票的球迷或者陪練。,到了2012年，林書(shū)豪再次面臨被裁的命數(shù)，甚至連垃圾時(shí)間上場(chǎng)的機(jī)會(huì)都喪失了。2月5日，球隊(duì)因?yàn)榍騿T傷病等問(wèn)題，1號(hào)位空缺。就要卷鋪蓋走人的林書(shū)豪主動(dòng)請(qǐng)纓上場(chǎng)，面臨下課的主教練丹東尼死馬當(dāng)做活馬醫(yī)。 于是，勵(lì)志故事開(kāi)始發(fā)生，“飲水機(jī)管理員”發(fā)動(dòng)了最華麗的逆襲。,1.遭遇挫折。,失敗是人生路上的十字路口，一邊通向光明，另一邊卻通向了無(wú)盡的黑暗。如果你永遠(yuǎn)沉浸在失敗的痛苦中，無(wú)法自拔，那么你也就選擇了黑暗的盡頭，爬起來(lái)，用你的雙手掐住大地的脈搏，支撐自己站起來(lái)，拍掉身上的塵土，走向?qū)儆谀愕墓饷鞯拿魈臁?林書(shū)豪走進(jìn)籃球場(chǎng)的時(shí)候，人們對(duì)他冷嘲熱諷；高中奪冠后滿(mǎn)心期盼理想的大學(xué)向自己拋出橄欖枝，但最后只有哈佛這一線(xiàn)希望；大學(xué)第一個(gè)賽季，得分場(chǎng)均才4.8分；在NBA一年多的時(shí)間里，大部分的時(shí)間都是在“管理飲水機(jī)”，還忍受著解雇、解雇、下放、下放等各種困擾。但林書(shū)豪依然沒(méi)有被打敗，他永遠(yuǎn)在通向光明的路上前行。,2.適應(yīng)環(huán)境。,每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，但世界不會(huì)為你而改變，環(huán)境也不會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)我們自己。因而，我們只能去改變自己，去適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。剛進(jìn)大學(xué)的林書(shū)豪，面對(duì)的是“亞洲人打不好籃球”的歧視，更重要的是，他面對(duì)的是一個(gè)完全陌生的環(huán)境和許多陌生的人。父親讓兒子先完成學(xué)業(yè)，乍看之下仿佛在回避問(wèn)題，但又寓意深長(zhǎng)。結(jié)果，林書(shū)豪一方面讓學(xué)業(yè)與籃球形成互補(bǔ)與激勵(lì)，同時(shí)又融入環(huán)境，恰恰印證了中國(guó)“以退為進(jìn)”的哲理。遭遇困難時(shí)，我們主動(dòng)地去適應(yīng)環(huán)境，退一步或跳出來(lái)，可能發(fā)現(xiàn)，其實(shí)結(jié)果并沒(méi)有想象中的糟糕。,3.興趣愛(ài)好。,俗話(huà)說(shuō)：“興趣是最好的老師?！钡诂F(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)總是為我們規(guī)劃好了一切，讓我們沿著他們?cè)O(shè)定的路線(xiàn)行走。其理由也相當(dāng)華麗：“為了少讓我們走彎路。”但真的能讓我們少走彎路嗎？只有跌倒，才能讓我們更深刻地記憶，才能讓我們更深刻地領(lǐng)悟到教訓(xùn)！ 林書(shū)豪父母的做法和很多父母一樣，在我們很小的時(shí)候灌輸我們很多知識(shí)和技能，給我們樹(shù)立起一個(gè)夢(mèng)想，但這個(gè)夢(mèng)想甚至只是他們自己未完成的夢(mèng)想。好在林書(shū)豪的父親尊重了孩子的選擇，毫無(wú)保留地支持林書(shū)豪為自己的夢(mèng)想而奮斗！,4.放飛夢(mèng)想。,為了夢(mèng)想，有的人腳踏實(shí)地的努力奮斗。而有的人只是躺在夢(mèng)想的搖籃苦苦等待，最終一事無(wú)成。雖然并不是所有的夢(mèng)想都能變成現(xiàn)實(shí)，但是“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，與其花時(shí)間去等待，不如加快步伐去追尋夢(mèng)想，試著與時(shí)間賽跑。也許身體和心理疲憊，但是汗水中會(huì)收獲充實(shí)的生活。而現(xiàn)在的我們呢？該用青春點(diǎn)燃自己夢(mèng)想，并為夢(mèng)想插上知識(shí)的翅膀！ 林書(shū)豪為了自己的籃球夢(mèng)想，忍受了風(fēng)雨無(wú)阻的訓(xùn)練，忍受了高中、大學(xué)時(shí)的冷嘲熱諷，忍受了在NBA賽場(chǎng)中的不得志，忍受了球隊(duì)的各種下放。幸好，這些問(wèn)題沒(méi)有對(duì)他造成毀滅性打擊，反而更急激起他的