高考專題復習：標點符號講解大全課件.ppt

標點符號,頓號,引號,書名號,問號,分號,習題,制作:劉旦誕,標點符號基礎(chǔ)知識,腳不大好頭發(fā)沒有麻子 闊少爺認為：腳不大，好頭發(fā)，沒有麻子。 媒 婆 辯 解：腳不大好，頭發(fā)沒有，麻子。 八十生子人言非是吾子也家產(chǎn)盡付女婿外人不得分文 女婿認為：八十生子，人言非是吾子也。家產(chǎn)盡付女婿，外人不得分文。 縣令斷為：八十生子，人言非，是吾子也。家產(chǎn)盡付，女婿外人不得分文。,標點符號基礎(chǔ)知識,一、定義 標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。 二、各類及用法 標點符號16種，這是1990年國家語委和新聞出版署重新分布的標點符號用法的最新數(shù)字。包括句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號、冒號、引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。,1、句號,用于陳述句末尾。如：虛心使人進步，驕傲使人落后。 用在語氣舒緩的祈使句后。如：我們回去吧。 用在復句后面。如：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 用在省略句的后。如：你叫什么名字？李美。 用在無主句的后面。如：莫等閑，白了少年頭，空悲切。 用在獨詞句后。如：好。 復句中分句間可用逗號或分號，句中分句后不用句號，只有句末分句后用句號。 作品、書信、文件等后面注明時間、地點、署名等文字之后可用可不用。,2、問號,用在特指問后。如：今年你多大？ 用在反問句后。如：為什么我們不能刻苦一點呢？ 反問句若語氣緩和，末尾可用句號；若語氣重可用感嘆號。 如：國家主席可以活活被整死；堂堂大元帥受辱罵；這哪里還有什么尊重可言！ 用在設(shè)問句后面。如：你到底是去，還是不去？ 用在選擇句中。如：你叫什么名字？李美。 在選擇疑問句中，若該句為復句，一般只在句末用問號；若分句較長，或者為加強語氣，各分句后也可用問號。 用在表疑問的獨詞句后面。如：我？不可能吧。 若疑問句為倒裝句，問號應放在句末。 如：到底出了什么問題，你的車？（若說成：“到底出了什么問題？你的車?！眲t錯誤） 句子中對某詞語有疑問或生卒年月不詳時用問號，疑問句構(gòu)成的標題后面也可用問號。如：曹鄴（816？），桂林人。,2、問號,句號、問號均表句末停頓。句號用于陳述句末尾，問號用于疑問句末尾。有些句中雖有疑問詞，但全句并不是疑問句，句末只能用句號，不能用問號。如： 1、最后應求出銅塊的體積是多少？ 2、面對千姿百態(tài)、紛繁蕪雜的期刊世界，有哪位期刊編輯不想通過期刊版面設(shè)計為刊物分朱布白、添花增色呢？ 3、關(guān)于什么是智力？國外爭論多年也沒有定論。,3、感嘆號,特別提示 在表感嘆或祈使語氣的主謂倒裝句中，感嘆號要放在句末。 如：多么雄偉壯觀啊，萬里長城！ 句前有嘆詞，后是感嘆句，嘆號放在句末。 如：啊，我兒多么美麗！,4、逗號與頓號,逗號 復句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時用分號外，都要用逗號。 頓號 用于句中并列的詞、詞組之間較小的停頓。如： 1、鄧穎超的品德、人格、風范為中華民族樹立了一座精神豐碑。 2、從1918年起，魯迅陸續(xù)發(fā)表了狂人日記、藥、祝福等短篇小說。 以下九種情況不用頓號。 不定的兩個數(shù)字間不用頓號。 如：你的年齡大概是十六七歲。（不能寫成“十六、七歲”） 注意：相鄰的兩個數(shù)字而非約數(shù)之間要用頓號。 如：今天做值日的是四、五組。 并列詞語之間帶有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等語氣詞時，并列成分之間用逗號，不用頓號。 如：他退休后生活很豐富，遛遛鳥呀，打打麻將呀，聽聽戲呀。 標題中有并列詞語時中間不用頓號，可在并列之間空一格。,4、逗號與頓號,并列的詞組比較長、停頓較大的用逗號而不用頓號。 如：情況的了解，任務(wù)的確定，兵力的部署，軍事和政治教育的實施，給養(yǎng)的籌劃，武裝的整理等等，都要包括在領(lǐng)導的工作之中。 并列成分作補語且需要強調(diào)時用逗號而不用頓號。 如：那種叫“水晶”的，長得長長的，綠綠的，晶瑩剔透，真像是用水晶和玉石雕刻出來的。 并列成分作狀語，并列成分是介賓短語，它們之間用逗號而不用頓號。 如：他們在朦朧的夜色中，在大青樹下，在紡車旁邊，用傳統(tǒng)的詩一般的語言傾吐著彼此的愛慕和理想。 注意：并列成分若都是單個詞語或成語則用頓號。 如：我們應堅決、徹底、干凈、全部消滅大國主義。,4、逗號與頓號,并列成分作謂語時，若并列成分是主謂短語，它們之間用逗號而不用頓號。 如：她衣服新潮，頭發(fā)齊耳根長，走起路來風風火火，講起話來大聲大氣。 注意：并列成分做謂語時，若共帶一個賓語，并列詞間用頓號。如：今年我公司研制、推出了兩款新車。 并列的詞或詞組作復指成分時，并列成分之間用逗號，不用頓號。 如：老槐樹下有兩輩人：一個“老”字輩，一個“小”字輩。 注意：并列詞或詞組簡單，它們之間則用頓號。 如：抗戰(zhàn)、團結(jié)、進步，這是共產(chǎn)黨的三大方針。 并列結(jié)構(gòu)內(nèi)部又包含并列詞語時，為分清層次，在不同屬類間用逗號。 如：過去、現(xiàn)在、將來，上下、左右，中國、外國，都是相互聯(lián)系、相互影響、相互制約的。,5、分號,下列幾種情況使用分號 用在復句中表示并列分句間的停頓，非并列關(guān)系（轉(zhuǎn)折、因果等）的多重復句，前后兩部分之間也用分號。 如：1、慘象，已使我目不忍視了；流言，猶使我耳不忍聞。 2、她今年已經(jīng)十八歲，個子也長成了，按說該找個婆家；可是她母親總是一個勁地說他還小。 分條說明一個完整的意思，在每一條里，不管是詞、詞組、單句，還是復句，都作為一個分句，各條末尾用分號，最后一條完了用句號。 如：農(nóng)民對一個好的村干部的要求是：一、辦事公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太飽；三、有經(jīng)濟頭腦。 句子中有余指代詞“等等”代表未說出的并列部分，在“等等”的前面也要用分號。 如：閱讀有好多好處：它能擴大你的知識面；能陶冶你的情操；能提高你的審美能力；等等。 提示：并列的幾個分句，不論其結(jié)構(gòu)是否一致，并列分句間均用分號，不能有的用分號有的用逗號。,：表示句中較短的并列詞語之間的停頓。,1 這個小孩有四五歲。 2 今天做值日的是四、五組。,注意,表概數(shù)的地方不用頓號，但表示確數(shù)的地方必須用頓號。,頓號,：主要用以表明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等。,書名號,表示并復句內(nèi)部分句之間的停頓，停頓比逗號要長。,張家界石峰林立，峭壁萬仞；天子山居高臨下，氣勢磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，粗壯雄峻。 虛心使人進步，驕傲使人落后。,注意,1 在分句與分號之間至少有一個逗號,分號,表示并復句內(nèi)部分句之間的停頓，停頓比逗號要長。,一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、要學習貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒。（錯誤用例）,注意,2 句中已用句號，就不再用分號。,分號,表示一句問話說完之后的停頓的點號。,（1）連續(xù)問句，每個問句末均用問號（承接較密的，中間可用逗號）。 可愛的，我將用什么來比擬你呢？我怎么比擬的出呢？ （2）選擇問句，問號放在句末。 我們是應該支持他呢，還是應該指責他呢？,問號,表示一句問話說完之后的停頓的點號。,（3）主謂倒裝句子句，問號放在句末，謂語后用逗號。 領(lǐng)到新書了嗎，那幾個剛來的同學？ （4）有的句子雖使用了疑問詞，但整個句子不是疑問句，句末不用問號。 誰也說不清他到底是什么人。,提示,語氣強烈的反問句有時可用感嘆號,問號,表示文中引用等的標號,引號主要有以下幾種用法： 表直接引用（引號內(nèi)的內(nèi)容必須忠實于原文）表特定稱謂表強調(diào)突出表諷刺、否定用于某種特定的名稱、簡稱、節(jié)日、紀念日等。,引號,使用引號應注意： （1）引文之內(nèi)又有引文時，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號。 （2）如果引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。 我想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處?！?使用引號應注意： （3）引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時，句末點號（問號、感嘆號除外）放在后引號的外面。 例如：寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。 （4）如果引文連著有好幾段，每段開頭都應用一個前引號，直到最后一段才用一個后引號。,1 下列句子中標點符號使用有誤的一項是（ ）（山東高青2005年） A 如果你喜歡自然，喜歡綠色，就來關(guān)注一下剛剛誕生在澳洲的“生態(tài)住宅”吧。 B 春花灼灼，難免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有歐陽修的夜讀之涼。 C 他聽了我的話，笑了：“明天就開始吧。當然，今天開始最好不過。” D “賣蟹了”！小姑娘又亮開了又甜又脆的嗓門。,表特定稱謂,表直接引用,表前后分句是并列關(guān)系,引用的是完整的話，感嘆號應放在引號里面,典型題例,2 選出標點符號使用正確的一項是（ ） A 他，一個十三、四歲的孩子。 B 像論語（十則）這樣的古代經(jīng)典詩文，一定要能夠背誦。 C 我問那個買牡蠣的人：“應該付您多少錢，先生？” D “吹面不寒楊柳風，”不錯的，像母親的手撫摸著你。,典型題例,“十三”和“四”不是并列的，應直接說“十三四歲”,書名號里還有書目名稱時，里面要用單書名號，應寫為“（十則）”,所引用的詩句沒有獨立成句，所以，逗號應該放在引號外面,3 下列句子中標點使用不當?shù)囊豁検? ) A “諾曼底”號上有25名船員,1名女服務(wù)員;21名乘客,其中12名是婦女。 今年三月，十屆人大三次會議審議通過了“中華人民共和國反分裂國家法” 。 我不知道她為什么沒有參加這次大會。 但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。,“中華人民共和國反分裂國家法”引號應改為書名號,下列句子的標點符號完全正確的一項是（ ） “夜雨剪春韭?！笔抢隙诺脑娋浒桑逍聵O了。 B“這不是我們的狗，”普洛訶爾接著說，“這是將軍家的狗?！?C死海海水里含有多種礦物質(zhì)：氯化鈉、氯化鈣、氯化鉀等，另外還有溴、鍶。 D葉綠體吸收了太陽的光能，把二氧化碳和水合成為含有高能的有機物質(zhì)。（主要是碳水化合物）,A“夜雨剪春韭”作了這句話的主語，是句子成分，應該把引號內(nèi)的句號刪去；C省略號去掉；D 括號內(nèi)解釋的內(nèi)容應放在句號前面。,5 下列標點符號使用不正確的一項是（ ） A 他是真的沒有聽到我的話呢？還是故意裝作沒聽見？ B “誰言寸草心，報得三春暉！”余光中的鄉(xiāng)愁和鄉(xiāng)愁四韻，是海外游子深情而優(yōu)美的戀歌。 C前幾天，一個偶然的機會，我來到了古老而又充滿活力的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)南潯鎮(zhèn)。 D “我喜歡孩子們，”月亮說，“特別是那些非常有趣的小不點們。”,A選擇疑問句，第一個句子后使用逗號，句末使用問號,6 下列句子中的標點符號使用正確的一項是 A 我們往往會遇到這樣的情況：只從一個方向考慮問題，路子越走越窄。換個角度想一想，或許會得到遺像不到的收獲。 B 在飛機翱翔于藍天之前，有誰相信人類能在云海漫步？在電話誕生以前，有誰相信遠隔千里能夠自由交談？然而，無數(shù)看似不可能實現(xiàn)的夢想都變成了現(xiàn)實。 C “人非圣賢，孰能無過”？問題在于，有了“過”，是任其自然發(fā)展，還是從“過”中吸取教訓，變“過”為前進的動力。 D今天，無償獻血成為杭城一道亮麗的風景。在武林門獻血點，3名三、四十歲的公安干警分別獻出200毫升鮮血。,6 下列句子中的標點符號使用正確的一項是 A 我們往往會遇到這樣的情況：只從一個方向考慮問題，路子越走越窄。換個角度想一想，或許會得到遺像不到的收獲。 B 在飛機翱翔于藍天之前，有誰相信人類能在云海漫步？在電話誕生以前，有誰相信遠隔千里能夠自由交談？然而，無數(shù)看似不可能實現(xiàn)的夢想都變成了現(xiàn)實。 C “人非圣賢，孰能無過”？問題在于，有了“過”，是任其自然發(fā)展，還是從“過”中吸取教訓，變“過”為前進的動力。 D今天，無償獻血成為杭城一道亮麗的風景。在武林門獻血點，3名三、四十歲的公安干警分別獻出200毫升鮮血。,B （A. 把第一個句號換成分號；C.問號改為逗號；D.“三、四”改為“三四”）,7 下面材料中畫橫線的4處，標點使用錯誤的是（ ） 有兩則新聞引人思考：（A）在長沙舉行的全國文化經(jīng)典教育交流會上，一個11歲的男孩表演了正、（B ）倒背誦老子81章的絕技。（C