人教版二輪復習專題四內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

專題四 ：人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)一、 考綱要求：1、 體內(nèi)細胞生活的環(huán)境：體內(nèi)細胞生活在細胞外液中，細胞外液的成分，細胞外液的滲透壓和酸堿度，內(nèi)環(huán)境是細胞與外界進行物質(zhì)交換的媒介。2、 穩(wěn)態(tài)的生理意義：內(nèi)環(huán)境的動態(tài)變化，對穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的認識，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義3、 神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較，神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)。4、 人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，免疫系統(tǒng)的組成，免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能，免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能，免疫學的應用5、 艾滋病的流行與預防二、 知識結構1、 細胞生活的環(huán)境：體內(nèi)細胞生活在細胞外液中 體液組成 ： 內(nèi)環(huán)境： 內(nèi)環(huán)境成分間的關系： 細胞外液的成分： 區(qū)別細胞內(nèi)液成分實例： 血漿的成分： 組織液與血漿、淋巴區(qū)別： 細胞外液的滲透壓： 滲透壓： 人體細胞外液滲透壓來源： 幾種水腫：營養(yǎng)不良： 腎小球腎炎： 過敏反應： 淋巴循環(huán)受阻： 扭傷： PH值的相對穩(wěn)定：血漿PH PH值的維持： 實例： 是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介2、 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義內(nèi)環(huán)境的動態(tài)變化： 化學成分 理化性質(zhì) 對穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的認識： 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義 概念： 意義： 3、 水和無機鹽的平衡水和無機鹽平衡的調(diào)節(jié)抗利尿激素作用： 水調(diào)節(jié)過程水和無機鹽平衡的意義： 4、 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑作用速度作用范圍作用時間5、 體溫調(diào)節(jié)體溫來源： 體溫的相對恒定： 體溫調(diào)節(jié)中樞： 體溫調(diào)節(jié)機制6、 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)不少內(nèi)分泌腺直接或間接受 的控制。內(nèi)分泌所分泌的激素也可以影響 的發(fā)育和功能。例如：幼年甲狀腺素缺乏（如缺碘），就會影響腦的發(fā)育（呆小癥），成年時，甲狀腺素缺乏會使神經(jīng)系統(tǒng)興奮性不足?？傊瑒游矬w的各項生命活動常常同時受到 和 調(diào)節(jié)。7、免疫系統(tǒng)的組成： 生成：免疫器官： 成熟： 分布： 免疫細胞： 免疫活性物質(zhì)： 人體的三道防線： 免疫： 淋巴細胞的起源和分化：T細胞： B細胞： 能特異性識別的細胞： 有分裂能力： 無識別能力細胞： 抗原和抗體：抗原： 抗體： 體液免疫：記憶T細胞來源： 效應T細胞來源： 記憶B細胞來源： 漿細胞來源： 細胞免疫：體液免疫和細胞免疫的關系 區(qū)別：1、免疫結果 2、抗原種類 非生物 : 對于細菌外毒素， 起作用。 抗原 生物 細胞 對結核桿菌、麻風桿菌 、腫瘤、器官移植 起作用 （胞內(nèi)寄生） 非細胞 對于病毒感染則是 共同起作用。免疫失調(diào)疾?。哼^敏反應自身免疫病免疫缺陷病實質(zhì)特點1、2、3、實例免疫系統(tǒng)的功能： 免疫應用：預防： 治療 ： 診斷： 三、 實驗設計抗體制備 疫苗制備原理滅活疫苗是指細菌、病毒、立克次氏體，經(jīng)過甲醛等化學或者物理方法對病原微生物,進行滅活，去除致病力，保留其免疫原性，制備的疫苗。如百白破疫苗、乙肝疫苗減毒活疫苗是指病原微生物經(jīng)過人工傳代培養(yǎng)，喪失致病力，但仍保留一定的剩余毒力、免疫源性和繁殖能力，制成疫苗接種人體后，使機體產(chǎn)生一次亞臨床感染而獲得免疫力。如脊灰糖丸、麻疹疫苗、卡介苗四、 本專題復習策略1、 加強對基本概念的理解，細胞內(nèi)環(huán)境與機體內(nèi)環(huán)境，肝糖原與肌糖原，B細胞與效應B 細胞，抗原與抗體等。2、 初步形成生物體的結構和功能、局部與整體的觀點，通過圖表的判斷、推理、分析、綜合，培養(yǎng)