喬丹是世界上最偉大的籃球運(yùn)動(dòng)員.ppt

,新認(rèn)識(shí) 新自我,喬丹是世界上最偉大的籃球運(yùn)動(dòng)員，被人稱為“飛人”。他是完美的嗎？你有什么樣的啟示？,說(shuō)一說(shuō),1 “金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，你知道的人是完美的嗎？你能說(shuō)出他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？,2 你能說(shuō)說(shuō)你自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？,七嘴八舌,正確認(rèn)識(shí)自己有什么好處？,1 有助于我們明己之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,2 確定符合自己的實(shí)際目標(biāo),3 發(fā)掘自身潛能,4 不斷提高自身素質(zhì),相關(guān)鏈接,自以為是鷹的穴鳥,伊索寓言中有這么一個(gè)故事：鷹從懸崖上飛下來(lái)，把一只羔羊抓走了。穴鳥見(jiàn)了非常羨慕，也想學(xué)老鷹的樣子，便猛撲到公羊的背上，但腳背羊毛纏住，怎么也飛不起來(lái)。后來(lái)，牧人見(jiàn)了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送給孩子玩。孩子們問(wèn)那是什么鳥，牧人回答說(shuō)：“我明知道它是穴鳥，可它自以為是鷹?！?大家說(shuō)說(shuō)寓言的啟示是什么？,辯一辯,我學(xué)習(xí)好，身體棒，至今還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己有什么缺點(diǎn)。,我腦子笨，什么事都做不好，我覺(jué)得自己一無(wú)是處。,這兩名同學(xué)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)正確嗎？為什么？,傷仲永 金溪有個(gè)叫方仲永的，世代以種田為業(yè)。仲永長(zhǎng)到五歲，不曾認(rèn)識(shí) 筆墨紙硯，有一天忽然放聲哭著要這些東西。父親對(duì)此感到驚異，從鄰近人家借來(lái)給他，仲永當(dāng)即寫了四句詩(shī)，并且題上自己的名字。這首詩(shī)以贍養(yǎng)父母，團(tuán)結(jié)同宗族的人為內(nèi)容，傳給全鄉(xiāng)的秀才看了。從此，指定物品讓他作詩(shī)，他能立即寫好，詩(shī)的文章和道理都有值得看的地方。同縣的人對(duì)他感到驚奇，漸漸的請(qǐng)他的父親去做客，有的人還花錢求仲永題詩(shī)。他的父親認(rèn)為這樣有利可圖，每天牽著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。我聽(tīng)到這件事很久了，明道年間，我隨先父回到家鄉(xiāng)，在多多家里見(jiàn)到他，十二三歲了。讓他作詩(shī)，寫出來(lái)的詩(shī)不能與從前的名聲相稱。又過(guò)了七年，我從揚(yáng)州回來(lái)，再次到舅舅家，問(wèn)起方仲永的情況，回答說(shuō)：“他完全同平常人一樣了?！?通過(guò)這個(gè)事例，你同意“3歲看大，7歲看老”這一觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的昨天、今天、明天會(huì)一樣嗎？對(duì)于認(rèn)識(shí)自己應(yīng)用什么觀點(diǎn)去看？,讀一讀，想一想,我經(jīng)常丟三拉四，找不到自己的東西。我認(rèn)識(shí)到自己有粗心，馬虎的毛病。,我的同桌為人熱情，同學(xué)們經(jīng)常找他幫忙，而找我的人很少。我認(rèn)識(shí)到我對(duì)待他人缺乏熱情。,那天，我婉轉(zhuǎn)的給老師指出了課堂上的一個(gè)小錯(cuò)誤，老師表?yè)P(yáng)了我。我覺(jué)得自己很細(xì)心，也挺勇敢。,說(shuō)一說(shuō)：這些同學(xué)是通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的？,怎樣正確認(rèn)識(shí)自己,1、全面客觀的看待自己,2、用發(fā)展的眼光看待自己,3、自我認(rèn)識(shí)和