入職第一年工作總結(jié).doc

入職第一年工作總結(jié) 去年一月份我離開(kāi)北京科技大學(xué)，在學(xué)校的專業(yè)是動(dòng)力工程及工程熱物理，在學(xué)校期間也有不少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但多是冶金行業(yè)窯爐和換熱器方面。在節(jié)能事業(yè)部，我主要從事火炬設(shè)備和管道方面的設(shè)計(jì)工作，所以說(shuō)從事工作和所學(xué)專業(yè)并不十分對(duì)口。因此，一進(jìn)入工作狀態(tài)，我就開(kāi)始在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、同事的幫助下開(kāi)始學(xué)習(xí)壓力容器相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，比如容規(guī)7.0、GB150和GB151等，并著手畫一些化工設(shè)備，在實(shí)際的設(shè)計(jì)工作中將標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容融會(huì)貫通。這一階段，是我工作以來(lái)精神上最痛苦、也是最有收獲的一段時(shí)間。因?yàn)樵趯W(xué)校期間，主要是利用邏輯思維學(xué)習(xí)理論知識(shí)，讀研期間也是利用所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)并進(jìn)行驗(yàn)證，而理論一般被總結(jié)的優(yōu)美而又簡(jiǎn)單，一旦理解了理論的精髓，應(yīng)用、甚至創(chuàng)新在一定程度上也水到渠成，習(xí)慣了這種思維方式，一到工作中，沒(méi)有了這樣的理論，有的是零碎的規(guī)定和條條框框，剛開(kāi)始我很不適應(yīng)，面對(duì)一本本厚厚的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)一條條的規(guī)定，我不知道工作的重點(diǎn)在哪兒。在同事的帶領(lǐng)下完成了兩套圖紙、并經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的校核、審核后，我明白了該如何設(shè)計(jì)滿足設(shè)計(jì)條件的、并且安全可靠的設(shè)備，更知道了遇到問(wèn)題該翻看那些標(biāo)準(zhǔn)、請(qǐng)教哪些人，也就是說(shuō)我找到了行之有效的工作方法，這在我接下來(lái)的工作當(dāng)中發(fā)揮了非常重要的作用。在接下來(lái)的幾個(gè)月，我順利完成了幾套水封罐和分液罐的施工圖紙，并有機(jī)會(huì)到加工廠進(jìn)行設(shè)備的驗(yàn)收。驗(yàn)收工作對(duì)我工作態(tài)度的改變也很大，因?yàn)閯傞_(kāi)始從事設(shè)計(jì)工作，一般容易將工作重點(diǎn)放在設(shè)備的性能設(shè)計(jì)上，對(duì)安全方面考慮的比較少，尤其是對(duì)質(zhì)量控制方面更是顧慮不及，現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收則可以讓我看到設(shè)備一般容易存在什么加工問(wèn)題，如何控制，最重要的是如何在圖紙上體現(xiàn)出我們對(duì)質(zhì)量的要求。去年下半年，由于室里配管人員短缺，我開(kāi)始做一些配管方面的工作，如果說(shuō)設(shè)備是化工過(guò)程中的點(diǎn)的話，那配管就是化工過(guò)程中的線，它將各個(gè)點(diǎn)有機(jī)地連接起來(lái)，形成化工過(guò)程的血脈。配管工作相比較設(shè)備設(shè)計(jì)，內(nèi)容更為細(xì)瑣，涵蓋面更為廣泛，入門可能比較容易，但要全面掌握則需要花很多時(shí)間和精力，尤其是需要更多的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)，更是個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我跟著室里配管經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工從管道、管件、閥門等最基本的管道元件學(xué)起，看圖紙、讀標(biāo)準(zhǔn)，慢慢開(kāi)始畫配管施工圖，到現(xiàn)在基本已能完成一個(gè)簡(jiǎn)單項(xiàng)目的配管工作。配管工作將我的注意力從某個(gè)設(shè)備轉(zhuǎn)向整個(gè)工藝，加深了我對(duì)工藝的理解。另外我還學(xué)習(xí)了管道應(yīng)力計(jì)算軟件CAESARII，能夠?qū)ο到y(tǒng)中的管線進(jìn)行應(yīng)力分析。除了設(shè)計(jì)工作，平時(shí)我還參與一些設(shè)備的采購(gòu)和發(fā)貨，采購(gòu)工作需要跟本部門的工藝和設(shè)備人員溝通，又要和下游廠家溝通，這在無(wú)形中提升我的溝通能力，而發(fā)貨工作則需要將貨物捋順、裝箱，有序的發(fā)給業(yè)主，這個(gè)活聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際中貨物的種類很多，而且經(jīng)常是分批采購(gòu)的，還經(jīng)常有補(bǔ)貨現(xiàn)象，想把貨輕易的理的明明白白并不簡(jiǎn)單，這也提高了我的溝通協(xié)調(diào)能力。這一年多來(lái)的收獲大抵是這些，但是在工作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的不足還是挺突出的，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：(1)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)匱乏;雖然自己有意地、盡量多地跟著同事跑現(xiàn)場(chǎng)，但是由于手頭一直有工作，在現(xiàn)場(chǎng)呆的時(shí)間還是非常少，這對(duì)設(shè)計(jì)人員來(lái)說(shuō)非常不利，在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)努力為自己創(chuàng)造更多的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而提高自己的設(shè)計(jì)能力;(2)創(chuàng)新意識(shí)不夠;剛進(jìn)入工作崗位，精力主要放在了學(xué)習(xí)新東西上，對(duì)所做工作的創(chuàng)新意識(shí)不足，接下來(lái)的工作中我會(huì)一邊學(xué)習(xí)新內(nèi)容，一邊盡量利用學(xué)到的東西有意識(shí)地進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。入職一年來(lái)的成長(zhǎng)情況基本如此