邏輯思維訓(xùn)練第二章概念.ppt

,主講：馬曉麗,邏輯思維訓(xùn)練,課程簡(jiǎn)介,多媒體教案,教學(xué)參考書(shū),1、概念分辨及運(yùn)用能力訓(xùn)練 2、定義劃分能力訓(xùn)練 3、概括限制能力訓(xùn)練,第二章 概念,一、概念及其基本特征,山,上海,森林,車(chē),人,樹(shù),路,雪,東方明珠,黃浦江,水,船,高樓,奧巴馬當(dāng)選了新一屆美國(guó)總統(tǒng),上海是中國(guó)第一大城市,第一節(jié) 概念分辨及運(yùn)用能力訓(xùn)練,1、概念的定義：概念是反映思維對(duì)象特有屬性的思維形式。,毛澤東沁園春長(zhǎng)沙：“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子 洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。 鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由?！?在某大學(xué)，一位老師指導(dǎo)一位從韓國(guó)來(lái)華學(xué)習(xí)中文的青年學(xué)生。有一天，老師教他“東西”這個(gè)詞，告訴他“東西”泛指各種事物，他馬上靈機(jī)一動(dòng)，高興地說(shuō)：“老師，你是什么東西？”老師耐著性子向他解釋?zhuān)皷|西”一般用來(lái)指物品，而用在人身上就有不尊重的意味。這位學(xué)生聽(tīng)后恍然大悟說(shuō)：“哦，對(duì)不起老師，原來(lái)你不是東西。”老師聽(tīng)后啼笑皆非。,2、概念的基本特征,內(nèi)涵：概念所反映的對(duì)象的特有屬性或本質(zhì)屬性。（反映事物的質(zhì)）,可比較的概念之間內(nèi)涵有多少之分,人：,有語(yǔ)言,有思維,能制造勞動(dòng)工具,白人：,有語(yǔ)言,3,有思維,能制造勞動(dòng)工具,白,4,生物：,有生命,微生物：,有生命,形體微小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,1,3,外延：概念所反映對(duì)象的數(shù)量范圍。（反映事物的量）,可比較的概念之間外延有大小之分。外延較大的概念叫屬概念，外延較小的概念叫種概念,人與白人,生物與微生物,A,a,公孫龍：白馬非馬,內(nèi)涵與外延之間的反變關(guān)系,一個(gè)概念的內(nèi)涵越多，外延就越小，內(nèi)涵越少外延就越大,A1,a3,概念明確：就是指所使用的概念內(nèi)涵是什么，外延是哪些要明確。,概念的內(nèi)涵不明確，或者外延不明確，都是概念不明確?！盎煜拍睢?、“偷換概念”。,愛(ài)迪生發(fā)現(xiàn)了電燈,勒維烈發(fā)明了海王星,鄭人到周?chē)?guó)去買(mǎi)璞,打牌人的狡辯,二、概念和語(yǔ)詞的關(guān)系,聯(lián)系：語(yǔ)詞是概念的載體，概念是語(yǔ)詞的內(nèi)容。概念的表達(dá)必須依賴(lài)語(yǔ)詞，語(yǔ)詞鞏固和表達(dá)著概念。,（1）有的語(yǔ)詞表達(dá)概念，有的語(yǔ)詞不表達(dá)概念。 （2）同一概念可以用不同的語(yǔ)詞來(lái)表達(dá)。 （3）同一語(yǔ)詞可以表達(dá)不同的概念。,區(qū)別：概念是邏輯范疇，是思維的基本單位，它是反映客觀事物特有屬性的，由于客觀事物具有統(tǒng)一性，所以，反映事物的概念具有全人類(lèi)性；語(yǔ)詞是語(yǔ)言范疇，是語(yǔ)言的基本單位，它不是客觀事物的反映，僅是指稱(chēng)事物的聲音和符號(hào)，是由社會(huì)約定俗成的，不同時(shí)代、不同地域、不同民族的語(yǔ)言是不同的。,三、概念的種類(lèi),1、根據(jù)概念的外延分：,概念,單獨(dú)概念,普遍概念,2、根據(jù)概念反映的對(duì)象是否是集合體分：,概念,集合概念,非集合概念,3、根據(jù)概念反映的對(duì)象是否具有某屬性分：,概念,正概念（肯定概念）,負(fù)概念（否定概念）,普 遍 概 念,單 獨(dú) 概 念,山 水 樹(shù) 書(shū) 信 教師 火車(chē),長(zhǎng)江 中國(guó)最大城市 那棵數(shù) 魯迅 太陽(yáng) 這封信 那輛車(chē),與,一、單獨(dú)概念與普遍概念,二、集合概念與非集合概念,集合體是由若干同類(lèi)個(gè)體構(gòu)成的整體，其特點(diǎn)是：集合體的屬性個(gè)體不一定有，個(gè)體的屬性集合體也不一定有，個(gè)體與集合體是部分與整體的關(guān)系，不是種屬關(guān)系 。,類(lèi)是若干分子構(gòu)成的，其中每一分子都有這個(gè)類(lèi)的屬性。如：城市與上海、沁河與河。,以集合體為反映對(duì)象的概念叫集合概念，反之叫非集合概念。,西沙群島（心島、藍(lán)島、紅島等）,大興安嶺森林（許多樹(shù)）,工人階級(jí)與工人,有的概念在不同的語(yǔ)言環(huán)境中，其種類(lèi)歸屬不同。,永年人,邯鄲人,有的集合概念有形式標(biāo)志。如：信件、車(chē)輛、 桌椅、樹(shù)木、書(shū)籍、紙張等等。,需要解釋的幾個(gè)問(wèn)題,張三是永年人,永年人能喝酒,張三是邯鄲人,邯鄲人是愛(ài)美的,甲說(shuō)：張三總是不參加勞動(dòng)，是個(gè)懶惰的人。,張三說(shuō)：中國(guó)人是勤勞勇敢的，我是中國(guó)人，所以，我是勤勞勇敢的，不是懶惰的。,達(dá)爾文的進(jìn)化論認(rèn)為，人是由猿進(jìn)化來(lái)的，所以，布什是猿進(jìn)化的。,校園停放著十輛車(chē)輛，車(chē)?yán)镒呦率畟€(gè)人， 每人拿著十封信件。,孰是,孰非,三、正概念與負(fù)概念,帶有否定詞的概念是負(fù)概念，不帶否定詞的概念是正概念,正義戰(zhàn)爭(zhēng) 戰(zhàn)爭(zhēng) 偶數(shù) 亞洲 印度 蘇州 資產(chǎn)階級(jí) 好 不好,非正義戰(zhàn)爭(zhēng) 和平 奇數(shù) 非洲 不丹 無(wú)錫 無(wú)產(chǎn)階級(jí) 壞 不壞,四、概念之間的關(guān)系（外延關(guān)系）,全同關(guān)系,真包含于關(guān)系,真包含關(guān)系,交叉關(guān)系,相容關(guān)系,全異關(guān)系 （不相容關(guān)系）,同一臨近屬概念下的全異關(guān)系為,矛盾關(guān)系,反對(duì)關(guān)系,不屬于同一臨近屬概念下的全異關(guān)系,全同關(guān)系,真包含于關(guān)系,真包含關(guān)系,交叉關(guān)系,1、相容關(guān)系,3月日下午兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了， 這位巨人逝世以后所形成的空白，在不久將來(lái)就會(huì)使人感覺(jué)到 正象達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣， 馬克思發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)歷史的發(fā)展規(guī)律 這位科學(xué)巨匠就是這樣 在馬克思看來(lái)，科學(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量。,2、全異關(guān)系,2、反對(duì)關(guān)系,同一臨近屬概念下的全異關(guān)系為：,生物動(dòng)物人白人,1、矛盾關(guān)系,R,正義戰(zhàn)爭(zhēng)與非正義戰(zhàn)爭(zhēng),黑與白 好人與壞人,欣賞： 我目不轉(zhuǎn)睛地望著索米亞。那個(gè)梳著羊犄角小辮和我同騎一牛的小女孩，那個(gè)緊束腰帶朝我奔來(lái)的少女，那個(gè)紅霞中的姑娘，還有趕車(chē)人泥屋里的主婦，都閃電般地從我眼前掠過(guò)。張承志集,在一篇文章中變換使用表達(dá)全同關(guān)系概念的語(yǔ)詞，不僅可以從不同方面加深對(duì)同一對(duì)象的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也可以避免語(yǔ)句的簡(jiǎn)單重復(fù)，使語(yǔ)言生動(dòng)多變，收到很好的修辭效果。 注意：1、全同關(guān)系的概念不可任意替換，一定要考慮語(yǔ)言習(xí)慣。如：喝“水”，不能說(shuō)喝“H2O”。 2、具有全同關(guān)系的概念不能用“不但而且”這類(lèi)的連詞聯(lián)結(jié)起來(lái)并列使用，否則就會(huì)犯“全同并列不當(dāng)”邏輯錯(cuò)誤。如：他不但研究辯證唯物主義和歷史唯物主義，而且研究馬克思主義哲學(xué)。,比較： 市委書(shū)記深入基層，調(diào)查了解群眾生活服務(wù)事業(yè)、食堂、幼兒園辦得怎么樣。 市委書(shū)記深入基層，調(diào)查了解食堂、幼兒園等群眾生活服務(wù)事業(yè)辦得怎么樣。,在語(yǔ)言表達(dá)上，從屬關(guān)系（種屬和屬種關(guān)系）的概念一般不能并列使用，否則，就會(huì)引起層次混亂。 但是，有時(shí)為了突出一個(gè)或幾個(gè)種概念，從屬關(guān)系的概念也可以并列使用，只是在表達(dá)形式上一定要種概念在前，屬概念在后，中間用“等”聯(lián)結(jié)，個(gè)別情況也可用“和”、“以及”聯(lián)結(jié)，屬概念前冠以“一切”、“所有”之類(lèi)的量詞。 例如：我們要和日本的、美國(guó)的、德國(guó)的、法國(guó)的以及一切資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)。,比較： 參觀展覽的人有工人和青年人。 參觀展覽的人有工人和農(nóng)民。 參觀展覽的人有青年人和老年人。 參觀展覽的人有青年人和學(xué)生。,在語(yǔ)言表達(dá)上，交叉關(guān)系的概念一般不能并列使用，否則，就會(huì)犯“交叉并列不當(dāng)”邏輯錯(cuò)誤。 但是，有時(shí)是語(yǔ)言習(xí)慣，也會(huì)并列使用。 例如：男女老少。,黨員和非黨員都要旗幟鮮明地反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化。 中國(guó)的知識(shí)分子絕大多數(shù)是愛(ài)國(guó)的，不愛(ài)國(guó)的只是極少數(shù)。 赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？ 黃金啊，閃爍的寶貴的黃金，有了你，黑的會(huì)變成白，丑的會(huì)變成美，錯(cuò)的會(huì)變成對(duì)，賤的會(huì)變成貴，老的會(huì)變成幼，怯弱的會(huì)變成勇敢！莎士比亞 成語(yǔ)：深入淺出、出生入死、教學(xué)相長(zhǎng)、知己知彼、貌合神離等等。,在語(yǔ)言表達(dá)上，反對(duì)關(guān)系和矛盾關(guān)系的概念都用反義詞或反義短語(yǔ)表達(dá)，它們并列使用，可以使人們?cè)邗r明的對(duì)比下認(rèn)識(shí)事物和區(qū)別事物，收到好的表達(dá)效果。,思考題,用歐拉圖表示下列概念間的關(guān)系 1、上海人、廣州人、運(yùn)動(dòng)員、老年人 2、青島、山東、泰安、泰山 3、畫(huà)家、詩(shī)人、藝術(shù)家、人 4、衣服、黑鉛筆、紅色的、白色的,1,2,3,4,厄爾尼諾和拉尼娜是熱帶海洋和大氣相互作用的產(chǎn)物.拉尼娜的到來(lái)將對(duì)全球氣候產(chǎn)生相反的影響,由厄爾尼諾現(xiàn)象造成的許多反常氣候就會(huì)改變.美國(guó)沿海遭受颶風(fēng)襲擊的可能性會(huì)上升,澳大利亞?wèn)|部可能發(fā)生洪水,南美和非洲東部地區(qū)可能出現(xiàn)干旱,南亞將出現(xiàn)猛烈的季風(fēng)雨,英國(guó)氣溫將會(huì)下降,大西洋西岸可能提前出現(xiàn)暴雨和大雪,并使該地區(qū)的產(chǎn)糧區(qū)遭受破壞性旱災(zāi),東亞的雨帶將往北移,秋冬季雨水將會(huì)增多.拉尼哪在將冷水從海底帶到水面的同時(shí),也將海洋深層營(yíng)養(yǎng)豐富的物質(zhì)帶到水面加快浮游植物和動(dòng)物的繁殖,將使東太平洋沿岸國(guó)家漁業(yè)獲得豐收。,以下除哪項(xiàng)外，都是上文描述的拉尼哪現(xiàn)象可能帶來(lái)的影響？ A、非洲某些地區(qū)的干旱不但沒(méi)有緩解，而且有加重的趨勢(shì)，非洲一些國(guó)家的生活仍然艱難。 B、澳大利亞西部可能發(fā)生洪水，對(duì)該地區(qū)的牧業(yè)將產(chǎn)生不良影響，世界羊絨的價(jià)格可能上漲。 C、美國(guó)東海岸地區(qū)的冬天會(huì)變冷，降雪量會(huì)有明顯的增加，影響該地區(qū)的糧食生產(chǎn)，世界糧食價(jià)格有上漲的趨勢(shì)。 D、由于冬季雨水比較充沛，我國(guó)北方冬小麥的生長(zhǎng)條件得到改善，小麥產(chǎn)量將會(huì)有所增加。,所有的趙莊人穿白衣服，所有的李莊人穿黑衣服，沒(méi)有既穿白衣服又穿黑衣服的人。李四穿黑衣服。 如果上述是真的，以下哪項(xiàng)一定是真的？ A、李四是李莊人。 B、李四不是李莊人。 C、李四是趙莊人。 D、李四不是趙莊人。,白衣服,趙莊人,李四,李莊人,李莊人,李四,黑衣服,黑衣服,一些投機(jī)者是乘船游玩的熱心人。所有的商人都支持沿海工業(yè)的發(fā)展。所有熱心人都反對(duì)沿海工業(yè)的發(fā)展。 據(jù)此可知以下哪項(xiàng)一定是真的？ A、有一些投機(jī)者是商人。 B、商人對(duì)乘船游玩不熱心。 C、一些商人熱心乘船游玩。 D、一些投機(jī)者支持沿海工業(yè)的發(fā)展。,商人,沿海工業(yè)發(fā)展,投機(jī)者,乘船游玩,第二節(jié) 定義劃分能力訓(xùn)練,小說(shuō)是通過(guò)典型形象和故事情急反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。,1、定義的定義 揭示概念內(nèi)涵的邏輯方法,整數(shù)與分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱(chēng)有理數(shù),內(nèi)涵定義與外延定義，內(nèi)涵定義又叫實(shí)質(zhì)定義,定義的形式結(jié)構(gòu),商品 是 用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品,被定 義項(xiàng),定義 聯(lián)項(xiàng),定義項(xiàng),Ds,是,Dp,一、定義及其方法,2、實(shí)質(zhì)定義的方法-屬加種差定義,（1）對(duì)被定義項(xiàng)進(jìn)行一次概括，找出其臨近的屬概念。,（2）找出與被定義項(xiàng)同級(jí)的其他種概念,（3）比較其差別-種差,小說(shuō)文學(xué)體裁,小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇,（4）用種差限制臨近的屬概念,通過(guò)典型形象和故事情節(jié)描述社會(huì)生活,通過(guò)典型形象和故事情節(jié)描述社會(huì)生活的文學(xué)體裁,（5）聯(lián)結(jié)成定義,被定義項(xiàng)種差鄰近的屬,（1）Ds=Dp,新近發(fā)生的事情,什么是新聞？,新近發(fā)生的大事,11月23日,11月23日 14點(diǎn)半,（2）定義項(xiàng)中不能包含被定義項(xiàng),生產(chǎn)關(guān)系就是人與人在生產(chǎn)中形成的關(guān)系,太陽(yáng)是白晝發(fā)光的形體,白晝是太陽(yáng)光照射的那段時(shí)間,定義過(guò)寬 定義過(guò)窄,地主是占有土地的人,文明是社會(huì)主義社會(huì)的進(jìn)步狀態(tài),同語(yǔ)反復(fù),循環(huán)定義,二、定義的規(guī)則,分析下列語(yǔ)句有什么邏輯錯(cuò)誤？,平反就是對(duì)處理錯(cuò)誤的案件進(jìn)行糾正的行為。 資本家就是靠開(kāi)工廠(chǎng)榨取工人剩余價(jià)值為生的人。 資本主義國(guó)家不是無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的國(guó)家。 商品是通過(guò)貨幣進(jìn)行交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。 所謂麻醉就是麻醉劑起作用的結(jié)果。 什么是生命？生命就是有機(jī)體的新陳代謝。什么是有機(jī)體？有機(jī)體是有生命的個(gè)體。,（3）定義不能用負(fù)概 念或否定形式。,（4）定義不能用比喻 和含混不清的言辭。,不成定義,比喻定義,作業(yè)： 1、絕對(duì)反義詞，也稱(chēng)互補(bǔ)反義詞，這類(lèi)反義詞在意義上互相排斥，肯定甲必否定乙，肯定乙必否定甲；同時(shí)，否定甲就必肯定乙，否定乙就比肯定甲。 根據(jù)此定義，下列屬于絕對(duì)反義詞的一組是： A、完整殘缺 B、高興生氣 C、寒冷溫暖 D、卑微高尚 2、相對(duì)反義詞，也稱(chēng)極性反義詞。這類(lèi)反義詞在意義上互相對(duì)立，肯定甲必否定乙，肯定乙必否定甲；但是，否定甲不一定就是肯定乙，否定乙也不一定肯定甲。 根據(jù)此定義，下列屬于相對(duì)反義詞的一組是： A、生死 B、曲直 C、多少 D、有無(wú),三、劃分及其結(jié)構(gòu),1、劃分的定義 把大類(lèi)分成小類(lèi)。,小說(shuō)可分為短篇小說(shuō)、中篇小說(shuō)和長(zhǎng)篇小說(shuō),句子可分為主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。,一年可分為春、夏、秋、冬四季,樹(shù)可分為樹(shù)根、樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉 樹(shù)可分為柳樹(shù)、楊樹(shù)、松樹(shù)、柏樹(shù)等,人可分為好人、壞人、一般的人 人可分為男人和女人,劃分與分解不同,四、劃分的規(guī)則,文學(xué)分為小說(shuō)、詩(shī)歌、散文。,文學(xué)分為小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、戲劇、報(bào)告文學(xué),文學(xué)分為中國(guó)文學(xué)、古典文學(xué)、西方文學(xué)、外國(guó)文學(xué),2、劃分的結(jié)構(gòu),母項(xiàng) 子項(xiàng) 劃分根據(jù),（1）子項(xiàng)外延之和=母項(xiàng)外延 劃分不全 多出子項(xiàng) （2）劃分根據(jù)必須同一。 混淆根據(jù) （3）劃分的子項(xiàng)應(yīng)是互相排斥的。 子項(xiàng)相容 （4）劃分應(yīng)逐級(jí)進(jìn)行。 越級(jí)劃分,作業(yè)： 1、某家飯店中，一桌人邊用餐邊談生意。其中，一個(gè)人是哈爾濱人，兩個(gè)人是北方人，一個(gè)人是廣東人，兩個(gè)人只做電腦生意，三個(gè)人只做服裝生意。 如果以上的介紹涉及這餐桌上所有的人，那么，這一餐桌上最少可能是幾個(gè)人？最多可能是幾個(gè)人？ 2、某架直升飛機(jī)上有九名乘客，其中有一個(gè)科學(xué)家，兩個(gè)企業(yè)家，兩個(gè)律師，三個(gè)美國(guó)人，四個(gè)中國(guó)人。 補(bǔ)充以下哪一項(xiàng)，能夠解釋總?cè)藬?shù)和不同身份的人數(shù)之間的不一致？ A、那位科學(xué)家和其中一個(gè)美國(guó)人是夫妻。 B、其中一個(gè)企業(yè)家的產(chǎn)品主要出口美國(guó)。 C、兩個(gè)企業(yè)級(jí)都是中國(guó)人，另有一個(gè)美國(guó)人是律師。 D、其中一個(gè)律師是其中一個(gè)企業(yè)家的法律顧問(wèn)。,第三節(jié) 限制概括能力訓(xùn)練,一、限制 通過(guò)增加一個(gè)概念的內(nèi)涵，從而縮小它的外延,小說(shuō)古典小說(shuō) 走慢走 中國(guó)古典小說(shuō)紅樓夢(mèng),限制的形式：1、增加定語(yǔ)或狀語(yǔ)。 2、沒(méi)有語(yǔ)言標(biāo)志。,天安門(mén)雄偉的天安門(mén) 祖國(guó)可愛(ài)的祖國(guó),注意的問(wèn)題：1、該限制的地方必須限制。 2、不能有多余的限制。,上課不能說(shuō)話(huà)、第一篇處女作、用手拿起斧子,二、概括 通過(guò)減少一個(gè)概念的內(nèi)涵， 從而擴(kuò)大它的外延。,短篇小說(shuō)小說(shuō)、特別壯觀壯觀、 春 朱自清的散文,語(yǔ)言形式：1、去掉定語(yǔ)或狀語(yǔ)。2、沒(méi)有明確語(yǔ)言標(biāo)志,注意問(wèn)題：概括要恰當(dāng)。,桌子上擺著筆、本、書(shū)、手表等文具。 菜籃子中有牛肉、菠菜、芹菜、花生等蔬菜,限制使我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)具體化。如，我們現(xiàn)在正從事現(xiàn)代化的建設(shè)，我們的現(xiàn)代化建設(shè)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，而且是具有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。 概括使我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)更加科學(xué)和準(zhǔn)確。如，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，必須遵守市場(chǎng)規(guī)律和規(guī)則。,限制與概括在日常思維與表達(dá)中的作用,我恨我自己 竟睡得那樣死 象喝過(guò) 迷魂湯 讓轔轔囚車(chē) 輾過(guò)我 的心臟 我是軍人 卻不能挺身而出 象黃繼光 用胸脯筑起一道 墻！ 而讓這顆 子彈 射穿 希望， 打進(jìn) 胸膛,魔鬼的,僵死,銅,罪惡的,祖國(guó)的,人民的,小草在歌唱,廣告作得好，不如新飛冰箱好,新飛廣告作得好，不如新飛冰箱好,一則廣告的變化,判斷正誤,虎 老虎 邯鄲學(xué)院邯鄲學(xué)院中文系 河北省邯鄲市 06級(jí)本科班王小蒙,對(duì)下列概念分別作兩次限制、兩次概括,1、文學(xué) 2、動(dòng)詞 3、科學(xué) 4、書(shū) 5、藝術(shù) 6、行星,思考題： 1、東方日出，西方日落，社會(huì)是發(fā)展的，生物是進(jìn)化的，都反映了不依人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律。某甲對(duì)此不以為然。他說(shuō)，有的規(guī)律是可以改造的。人能改造一切，當(dāng)然也能改造某些客觀規(guī)律。比如，價(jià)值規(guī)律不是為經(jīng)營(yíng)者服務(wù)了嗎？人不是把肆虐的洪水制住而變害為利了嗎？ 以下哪項(xiàng)最為精確地揭示了某甲上述議論中的錯(cuò)誤： A、他過(guò)高地估計(jì)了人的力量。 B、他認(rèn)為“人能改造一切”是武斷的。 C、他混淆了“運(yùn)用”與“改造”這兩個(gè)概念。 D、價(jià)值規(guī)律若被改造就不叫價(jià)值規(guī)律了。 2、某甲看到一幅招聘廣告：“本公司現(xiàn)有員工19名，現(xiàn)誠(chéng)聘1名技術(shù)人員。本公司人均月工資3200元以上?！庇谑?，甲高興地去應(yīng)聘，并被錄用了。但他第一個(gè)月的工資只有500元。甲認(rèn)為該公司的招聘廣告具有欺騙性。 請(qǐng)問(wèn)：甲的認(rèn)識(shí)是否正確？如何解釋之？,3、一些商家為了推銷(xiāo)商品，經(jīng)常以“買(mǎi)一送一”的廣告招徠顧客。 以下哪項(xiàng)最能說(shuō)明這種推銷(xiāo)方式的實(shí)質(zhì)： A、商家喜歡。 B、顧客喜歡。 C、這是一種虧本的推銷(xiāo)方式。 D、這是一種耐用商品的推銷(xiāo)方式。 E、這是一種以偷換概念的方法推銷(xiāo)商品的手段。 4、世間萬(wàn)物中，人是第一個(gè)可寶貴的。我是人，所以，我是世間萬(wàn)物中第一個(gè)可寶貴的。 請(qǐng)問(wèn)：這句話(huà)是否正確？為什么？ 5、在對(duì)某生產(chǎn)事故原因的調(diào)查中，70%的人認(rèn)為是設(shè)備故障，30%的人認(rèn)為是違章操作，25%的人認(rèn)為原因不清，需要深入調(diào)查。 請(qǐng)問(wèn)：這個(gè)陳述是否矛盾？為什么？,6、謀殺是指當(dāng)一個(gè)人不但企圖造成另一個(gè)人的死亡，而且也造成了這個(gè)人的死亡，明明知道自己正做著一件可能造成他人死亡的危險(xiǎn)的事情，仍不顧別人生命繼續(xù)行為并造成他人的死亡。 根據(jù)此定義，下面哪種行為時(shí)典型的謀殺？ A、某人與妻子爭(zhēng)吵，打了她以巴掌，為的是不讓妻子再哭，不巧將妻子打倒，由于頭部受傷而死亡。 B、一位老人得了一種絕癥，不能忍受痛苦，請(qǐng)求護(hù)士給自己服用致死劑量的安眠藥。這個(gè)護(hù)士非常同情老人，就給了他，結(jié)果老人死亡。 C、某人在駕車(chē)行駛中失去了對(duì)汽車(chē)的控制，導(dǎo)致車(chē)禍，造成同車(chē)人死亡。 D、動(dòng)物管理員甲，因?yàn)橥涙i門(mén)導(dǎo)致老虎從籠子里跑出來(lái)，咬死了一名游客。,7、社會(huì)保障是指國(guó)家或社會(huì)依據(jù)一定的法律和規(guī)定，通過(guò)國(guó)民收入的再分配，對(duì)社會(huì)成員的基本生活權(quán)利給予物質(zhì)保障的一系列社會(huì)安全制度。 根據(jù)此定義，下列不屬于社會(huì)保障的是： A、國(guó)家面向工資勞動(dòng)者提供的保障女職工生育期間生活的生育保險(xiǎn)。 B、社會(huì)給下崗職工提供最生活補(bǔ)助。 C、國(guó)家給所有退休軍人提供生活保障。 D、紅十字會(huì)向?yàn)?zāi)區(qū)人民發(fā)放生活救濟(jì)。,8、健康是指一個(gè)人智力正常，行為合乎情理，能夠適應(yīng)正常工作