兩部抽水機程序控制設(shè)計報告書.doc

2010級plc課程設(shè)計 plc課程設(shè)計報告書課題名稱兩部抽水機程序控制設(shè)計姓 名 李婧學(xué) 號20106726院、系、部電氣工程系專 業(yè)電氣工程及其自動化指導(dǎo)教師楊新霞2013年 1 月10日摘 要科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，生產(chǎn)過程中電氣自動化水平在不斷提高，高效率的工作速度充分體現(xiàn)了現(xiàn)代工業(yè)的特點，因此研究各種類型電機有很重要的實踐意義。plc程序設(shè)計主要有分析控制系統(tǒng)的控制要求，熟悉被控對象的工藝要求，確定必須完成的動作及動作完成的順序，歸納出順序功能圖。硬件設(shè)計：根據(jù)所選用的plc產(chǎn)品，了解其使用的性能。按隨機提供的資料結(jié)合實際需求，同時考慮軟件編程的情況進行外電路的設(shè)計，繪制電氣控制系統(tǒng)原理接線圖。最重要的是軟件程序設(shè)計，根據(jù)系統(tǒng)要求將順序功能圖轉(zhuǎn)換為梯形圖，在程序設(shè)計的時候應(yīng)用軟元件（如輔助繼電器、定時器、計數(shù)器等），然后是調(diào)試：將設(shè)計好的程序下載到plc主單元中，通過各種指示燈的亮暗情況了解程序運行的情況，觀察輸入/輸出之間的變化關(guān)系及邏輯狀態(tài)是否符合設(shè)計要求，并及時修改和調(diào)整程序，直到滿足設(shè)計要求為止。關(guān)鍵字：plc 抽水機 熱繼電器目錄第1章設(shè)計目的1第2章設(shè)計要求1第3章plc選型、i/o分配表和接線圖23.1plc選型23.2i/o分配表23.3i/o接線圖2第4章 plc程序設(shè)計34.1梯形圖設(shè)計34.2指令語句表4第5章設(shè)計總結(jié)6參考文獻7第1章設(shè)計目的在20世紀(jì)70年代初期、中期，可編程序控制器雖然引入了計算機的優(yōu)點，但實際上只能完成順序控制，僅有邏輯運算、定時、計數(shù)等控制功能。所以當(dāng)時人們講課編程控制器稱為plc。隨著微處理器技術(shù)的發(fā)展，20世紀(jì)70年代末至80年代初，可編程序控制器的處理速度大大提高，增加了許多特殊功能，使得可編程序控制器不僅可以進行邏輯控制，而且還可以對模擬量進行控制。通過這次plc課程設(shè)計設(shè)計，是同學(xué)們更加深刻理解課本的知識，使我們熟悉掌握plc基本指令的使用，掌握plc的i/o分配方法、如何將plc與上位機進行連接、并有上位機對plc進行監(jiān)控、程序調(diào)試等方法。使我能夠?qū)⒗碚撆c實際相結(jié)合，培養(yǎng)我的實際動手能力，鍛煉自己的邏輯思維能力和創(chuàng)造能力，并對如何設(shè)計一個完整的、可用的控制系統(tǒng)有了一定的經(jīng)驗。第2章設(shè)計要求1電源on時電源指示燈亮。2按住sb2，1號抽水機運轉(zhuǎn)，指示燈亮；放開sb2時1號抽水機停止。3再次按sb2時，換2號抽水機運轉(zhuǎn)指示燈亮，放開sb2時2號抽水機停止。4第三次按住sb2時，又換回1號抽水機運轉(zhuǎn)。如此兩部抽水機循環(huán)交替。5運轉(zhuǎn)中如果按住sb1，則兩部抽水機均停止，電源燈熄滅。6運轉(zhuǎn)中任一熱繼電器動作，則相對應(yīng)電機動動作，蜂鳴器斷續(xù)響1 0秒后停止 (05son，o5soff)，熱繼電器動作同時該抽水機停止。立即換上另一部抽水機運轉(zhuǎn)，直到sb2放開后才停止。7熱繼電器未復(fù)位前，以單機運轉(zhuǎn)，每按、放sb2一次，則該抽水機運轉(zhuǎn)、停止動作一次。8兩只熱繼電器均動作時，抽水機均停止，l3和l4均亮，蜂鳴器斷續(xù)響 (05son，05soff7)，直到按sb3時蜂鳴器才停響。9熱繼電器復(fù)位后，l3、l4熄滅，恢復(fù)正常操作狀態(tài)。第3章plc選型、i/o分配表和接線圖3.1plc選型選用fx系列plc，有先進美觀的的外部結(jié)構(gòu)且體積小，適機電一體化產(chǎn)品中使用。能夠提供多種系列機型用戶選用且有靈活多變的系統(tǒng)配置。fx2n是fx系列中功能最強、速度最高的微型可編程序控制器。fx2n有3000多點輔助繼電器、1000點狀態(tài)繼電器、200多點定時器、200點16位加計數(shù)器等，這位應(yīng)用程序提供了豐富的資源。所以選用fx2n系列plc。3.2i/o分配表輸入 輸出起動按鈕sb0:x0 電源指示燈l0:y0 停止按鈕sb1:x1 第1部抽水機km1:y1 sb2:x2 第1部抽水機指示燈l1:y2 sb3:x3 第2部抽水機km2:y3 第一部抽水機熱繼電器fr1:x4 第2部抽水機指示燈l2:y4 第一部抽水機熱繼電器fr2:x5 蜂鳴器h1:y5 蜂鳴器h2:y6 l3:y7l4:y103.3i/o接線圖 圖3-3i/o接線圖第4章 plc程序設(shè)計4.1梯形圖設(shè)計兩部抽水機程序控制設(shè)計梯形圖如下：圖4-1梯形圖4.2 指令語句表兩部抽水機程序控制設(shè)計指令語句如下： 第5章設(shè)計總結(jié)通過這次設(shè)計實踐，我學(xué)會了plc的基本編程方法，對plc的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。在對理論的運用中，提高了我們的工程素質(zhì)，在沒有做實踐設(shè)計以前，我們對知識的掌握都是思想上的，對一些細節(jié)不加重視，當(dāng)我們把自己想出來的程序匯編到模擬plc的時候，問題就出現(xiàn)了，不是程序運行不出來就是運行的結(jié)果和要求的結(jié)果不相符。通過解決一個個在調(diào)試中出現(xiàn)的問題，我們對plc的理解得到加強，看到了實踐與理論的差距。通過此次課題，讓我了解了plc梯形圖、指令表、順序功能圖有了更好的了解，也讓我了解了關(guān)于plc設(shè)計原理。有很多設(shè)計理念來源與實際，從中找出最適合的設(shè)計方法。雖然本次課題設(shè)計是要求自己獨立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問題與同學(xué)們互相討論交流。在做課題設(shè)計的過程中要不停的討論問題，這樣，我們可以盡可能的統(tǒng)一思想，這樣就不會是自己在做的過程中沒有方向。在討論過程中可以不斷的改善自己的程序，使其更接近要求。在設(shè)計的過程中我得到了老師的幫助和意見。我選的課題題目是“兩部抽水機程序控制設(shè)計”由于是第一次寫plc課程設(shè)計。經(jīng)驗不足，可能還存在瑕疵，還希望老師及同學(xué)們提出寶貴的意見和建議。參考文獻1.郁漢