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各小組學(xué)案完成情況評價,學(xué)習(xí)目標(biāo):了解分封制和宗法制的基本內(nèi)容。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):分封制、宗法制 學(xué)習(xí)難點(diǎn):分封制、宗法制,學(xué)生整理A級問題.互相討論一分鐘,A級問題一 一、夏商政治制度 1.夏朝: 它是古代中國第一個 ,出現(xiàn)了 制。 2.商朝: (1)內(nèi)外服制度:內(nèi)服是商王 的地區(qū);外服是 管轄的地區(qū)。(2)政治特點(diǎn):商王控制著內(nèi)外服的實(shí)際權(quán)力;商王與其他各附屬國形成臣屬的關(guān)系;商王通過壟斷神權(quán)以強(qiáng)化王權(quán)。,國家政權(quán),王位世襲,直接控制,附屬國,A級問題二 二、封邦建國 1.分封制: (1)含義:分封制又稱 ,是指周王在保證王室強(qiáng)大的前提下,將宗族姻親等分派到各地,廣建封國,用以鞏固其統(tǒng)治的一種政治制度。 (2)內(nèi)容: 周王是國家的最高統(tǒng)治者,王畿地區(qū)由 直接統(tǒng)治; 是分封的主體。封地或在經(jīng)濟(jì)富庶之處,或處在戰(zhàn)略要地。 異姓諸侯國多為功臣、姻親、附屬國或殷商遺民。 受封諸侯必須對周王盡義務(wù), 較商朝更為明確,由此周王確立天下共主的地位。 (3)影響: 西周的 不斷擴(kuò)大;西周各封國與王室臣屬關(guān)系更加明確,周王以此確立了 的地位,統(tǒng)治效果得到加強(qiáng);形成了 “ ”的等級序列。,封邦建國,周王,同姓親族,臣屬關(guān)系,勢力范圍,天下共主,周王諸侯卿大夫士,A級問題三 三、宗法制度 1含義與目的: 宗法制是周人把 同政治關(guān)系結(jié)合起來的制度,其目的是鞏固分封制下的統(tǒng)治秩序,解決貴族之間的矛盾。 2內(nèi)容: 以 為核心;大宗和小宗的關(guān)系是 的; 是土地、財產(chǎn)和權(quán)力的主要繼承者,有主祭祖先的特權(quán)。 3作用和影響: 宗法制通過血緣親疏,確立起一套土地、財產(chǎn)和政治地位的分配與繼承制度,保障各級貴族能夠享受“ ”的特權(quán); 宗法關(guān)系有利于凝聚宗族力量、防止 ,強(qiáng)化了王權(quán)。,血緣關(guān)系,嫡長制繼承制,相對,大宗,世卿世祿,內(nèi)部紛爭,1,4,3,2,5,6,學(xué)生整理B級問題.互相討論兩分鐘,(B(B級)問題一 1左傳隱公十一年載:“禮,務(wù)國家,定社稷,序人民,利后嗣者也”,而禮記中記載“壞國喪家亡人必失去其禮?!毕纳讨軙r期的“禮”主要指( ) A禮儀 B社會秩序和社會制度 C風(fēng)俗 D貢賦,B,(B級)問題二 2同姓親族是西周分封的主體,這些同姓親族受封時,周王會給與他們( ) A封號和軍隊(duì) B土地和軍隊(duì) C土地和人口 D人口和軍隊(duì),C,(B級)問題三: 歷史典故“烽火戲諸侯”中,諸侯因義務(wù)所在,蜂擁而至勤王,這一典故是下列哪一政治制度的反映( ) A宗法制 B分封制 C郡縣制 D王位世襲制,B,(B級)問題四: 假設(shè)甲乙丙丁四位同學(xué)回到商周時代,請判斷哪位同學(xué)被封為諸侯王的可能性最?。?) A甲同學(xué)是商朝末年的貴族,帶兵抵抗周部落的進(jìn)攻 B乙同學(xué)做了商朝末年的平民,才能、人品俱佳 C丙同學(xué)帶兵攻打商紂王,立下汗馬功勞 D丁同學(xué)成了西周王族成員,整日無所事事,B,(B級)問題五: 5.在西周分封之下,受封的諸侯在其領(lǐng)地內(nèi)享有的權(quán)力不包括( ) A設(shè)置官員 B自稱天子 C建立武裝 D征派賦役,B,B級問題6答案 (1)分封制;因?yàn)槭前淳粑坏母叩唾n給土地。 (2)宗法制;嫡長子繼承制。 (3)關(guān)系:宗法制是維系分封制的血緣紐帶,分封制是宗法制在政治制度方面的體現(xiàn),兩者是相輔相成、互為表里的政治性質(zhì)的制
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