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第一章 運動的描述,學案3 運動快慢的描述速度,為了推動我國田徑事業(yè)的發(fā)展,四川省舉辦了一次100 m飛人挑戰(zhàn)賽。有個世界短跑名將參加角逐,其中包括我國的李雪梅和美國的瓊斯,最終瓊斯奪得冠軍。我們知道百米賽跑分為起跑、途中跑和沖刺三個階段,李雪梅的途中跑階段比瓊斯的起跑階段跑得快,但我們都說瓊斯比李雪梅跑得快,這是為什么?,學點1 坐標和坐標的變化量,坐標和坐標變化量的物理意義:,【例1】如圖1-3-1所示,一個物體從運動到,初位置的坐標是xA=3 m, 末位置的坐標是xB=-2 m,它的坐標變化量x等于多少?位移是多少?,【解析】當物體做直線運動時其位移的方 向僅有兩種可能,如果設其中某一方向為 正方向,則另一方向為負方向,這樣我們就可以用“”“”號來表示位移的方向,就可以用代數(shù)運算的法則來計算了。 x=xBxA=(-2)-3 m=-5 m,x為坐標變化量,也就是物體的位移,其大小為 m,位移是負值,表示位移的方向沿x軸的負方向。,【答案】 x=-5 m 位移的 大小為 m,方向沿x軸負方向,【評評】時刻:對應坐標軸上的一點;時間:坐標變化對應軸上一段。,一物體在一水平桌面上某時刻從點開始向東運動了 m,接著又向北運動了 m,那么此過程中,位移的大小是_ m。,5,圖1-3-1,vx/t或v=x/t,學點2 速度,定義:,速度v等于物體運動的位移x跟發(fā)生這段位移所用的時間t的比值。,公式:,速度是矢量,它的方向就是物體運動的方向。,物理意義:,速度是表示物體運動快慢的物理量。,單位:,國際單位為米每秒,符號是m/s(或ms-1),常用單位還有:千米每時(km/h或kmh-1),厘米每秒(cm/s或cms-1)等。,學點3 平均速度和瞬時速度,在公式v=x/t中,如果時間t非常小,接近于零,表示的是某一瞬時,這時的速度稱為瞬時速度。 瞬時速度對應某一瞬間,或者說某一時刻,某一位置,即:運動物體在某一時刻(或某一位置)的速度。 瞬時速度簡稱速度,因此以后碰到“速度”一詞,如果沒有特別說明均指瞬時速度。,平均速度:,在變速直線運動中,物體在某段時間內的位移跟發(fā)生這段位移所用時間的比值,叫做這段位移(或這段時間)的平均速度,即v=x/t,單位是“m/s”。它是矢量,其方向跟位移x的方向相同。 平均速度的意義在于能粗略地描述變速運動的快慢。 注意:對變速直線運動來說,不同時間內(或不同位移上)的平均速度的值可能不一樣。,瞬時速度,【例2】某物體沿一條直線運動,(1)若前一半時間內的平均速度為v1,后一半時 間內的平均速度為v2,求全程的平均速度;(2)若前一半位移的平均速度為 v1,后一半位移的平均速度為v2,全程的平均速度又是多少?,游泳愛好者張健永與2000年8月8日8時整,從旅順老鐵山南岬角準時下水,于8月10日22時抵達蓬萊閣東沙灘,游程123.58 km,直線距離109 km,不借助任何漂浮物橫渡了渤海海峽,創(chuàng)造了男子橫渡海峽最長距離的世界紀錄。試求: 在這次橫渡海峽中,張健游泳的平均速率和每游100 m約需的時間分別是多少? 在這次橫渡中,張健游泳的平均速度是多少?,【答案】 (1)0.55 m/s 181.8 s (2)0.49 m/s,學點4 速度和速率,運動物體經(jīng)過某一時刻(或某一位置)的速度,叫瞬時速度,常稱為速度;瞬時速度的大小叫瞬時速率,有時簡稱速率。,瞬時速度是矢量,其方向與物體經(jīng)過某一位置時的運動方向相同,瞬時速率是標量。,精確描述物體運動快慢。,定義:,物理意義:,【解析】瞬時速度表示物體在某一時刻(或某一位置)運動的快慢;平均速度表示物體在某一段時間內或在某一過程中運動的快慢。,【例3】下列所說的速度中,哪些是平均速度?哪些是瞬時速度? 百米賽跑的運動員以9.5 m/s的速度沖過終點線; 經(jīng)過提速后列車的速度達到150 km/h; 由于堵車,車在隧道內的速度僅為1.2 m/s; 返回地面的太空艙以8 m/s的速度落入太平洋中; 子彈以800 m/s的速度撞擊在墻上。,【答案】9.5 m/s是瞬時速度 150 km/h是平均速度 1.2 m/s是平均速度 8 m/s是瞬時速度 800 m/s是瞬時速度,對于變速直線運動的物體有如下幾種敘述,其中表示平均速度的是_,表示瞬時速度的是_。 A.物體在第 s內的速度是 m/s B.物體在第 s末的速度是 m/s C.物體在通過其路徑上某一點的速度為 m/s D.物體在通過一段位移x時的速度為 m/s,AD BC,速度的大小表示物體運動的快慢,其方向表示物體的運動方向。,1.速度是同學們學習的第二個矢量,速度的大小和方向表示的物理意義分別是什么?,2.汽車速度計顯示的速度大小是平均速度大小還是瞬時速度大???,仔細觀

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