宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)--清華講義.ppt

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分 張弘 2010年1月23日,B,NCF,第八章 宏觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) GDP=C+I+G+(X-M) GDP=C+S+T 實(shí)際GDP=名義GDP/GDP折算指數(shù) C+I+G+(X-M)=C+S+T I+G+(X-M)=S+T I+G=S+T I=S 失業(yè)率=失業(yè)人數(shù)/勞動(dòng)力總數(shù),關(guān)鍵名詞與思考題 一、名詞解釋 國內(nèi)生產(chǎn)總值、國民生產(chǎn)總值、個(gè)人可支配收入、失業(yè)率、名義的和實(shí)際的國民收入 二、簡述題 使用收入和支出方法進(jìn)行國民收入核算時(shí)應(yīng)注意哪些問題? 國民收入核算與總需求和總供給分析的關(guān)系如何？,第九章 簡單國民收入決定理論 C=C(Y) APC=C/Y MPC=C/Y S=S(Y) APS=S/Y MPS=S/Y C+S=Y APC+APS=1 MPC+MPS=1,A,C,O,C=C(Y),Y,45,A,C S,O,C=C(Y),Y,45,S=S(Y),C=+Y及I=I0時(shí)， Y=C+I=+Y+I0,(C+I)2,C+I,(C+I)1,C+I,C,Y=C+I,O,Y1,Y2,Y,I0,E,45,Ye,C=+Y,I S,S1,O,Y1,Y2,Y,I0,E,S2,S,I=I0,Ye,G=G0 Yd=Y-T0 C=+Yd=+(Y-T0) Y=C+I+G=+(Y-T0)+I0+G0 Y=(-T0+I0+G0)/(1-),C+I+G,G0,C,C+I+G,O,Y,I0,E,45,C+I,Ye,() () () / () () =（）,關(guān)鍵名詞與思考題 一、名詞解釋 消費(fèi)函數(shù)、邊際消費(fèi)傾向、儲(chǔ)蓄函數(shù)、邊際儲(chǔ)蓄傾向、投資乘數(shù)、稅收乘數(shù)、平衡預(yù)算乘數(shù) 二、簡述題 為什么說投資等于儲(chǔ)蓄(I=S)是簡單國民收入決定的基本均衡條件？國民收入的變動(dòng)機(jī)制是什么？ 簡述產(chǎn)品市場的均衡條件并加以簡要評論。 在簡單的國民收入決定模型中加入政府變動(dòng)將如何影響均衡國民收入的決定？ 簡述凱恩斯的乘數(shù)理論，并指出其發(fā)揮作用的條件。,三、計(jì)算與證明 已知消費(fèi)函數(shù)為C=100+0.6Y，投資為自主投資，I=60，求： 均衡的國民收入（Y）為多少？ 均衡的儲(chǔ)蓄量（S）為多少？ 如果充分就業(yè)的國民收入水平為Yf=1000，那么，為使該經(jīng)濟(jì)達(dá)到充分就業(yè)的均衡狀態(tài)，投資量應(yīng)如何變化？ 本題中投資乘數(shù)（k）為多少？,歷年考題 名次解釋 投資乘數(shù)（2009年） 論述題 假設(shè)某經(jīng)濟(jì)體存在下列關(guān)系式，消費(fèi)函數(shù)為C=100+0.72Y，投資函數(shù)為I=200-500r，政府購買為G=200，凈出口函數(shù)為NX=100-0.12Y-500r，貨幣需求函數(shù)為M/P=0.8Y-2000r，名義貨幣供給M=800。 求：總需求函數(shù)。 當(dāng)價(jià)格水平P=1時(shí)，均衡產(chǎn)出。 假設(shè)通貨膨脹預(yù)期為0，價(jià)格調(diào)整函數(shù)為t=1.2(Yt -1250)/ 1250，求潛在的產(chǎn)出水平。 如果P變?yōu)?.5，求均衡收入。此時(shí)價(jià)格有向上調(diào)整的壓力，還是向下調(diào)整的壓力？（2007年）,第十章 產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡 R0=R1/(1+rC)+Rn/(1+rC)n I=I(r) S(Y)=I(r) S(Y-T)+T(Y)=I(r)+G0,45,I=S,O,O,O,O,S,S,S2,S1,S2,S1,Y1,Y2,Y1,Y2,Y,Y,I1,I2,I1,I2,I,I,r1,r2,r1,r2,S(Y),IS,I=I(r),r,r,r,O,L,L=L1+L2,L1=kY,L= Ll(Y)+ L2(r)=m=M/P,r,r,r1,m,O,O,m,L,m,M/P,M/P,r2,L,E,m,45,O,O,O,O,Y1,Y2,Y1,Y2,Y,Y,L22,L21,r1,r2,r1,r2,IS,r,r,L1,L12,L11,L1=kY,L1,L12,L11,L2,L2,L21,L22,L=L1+L2,LM,r,Y,O,LM,IS,IS Lm,Im,IS Lm,IS Lm,E,S(Y)=I(r) Ll(Y)+ L2(r)=m,r,Y,O,LM,IS2,IS0,IS1,E1,E2,E0,Y2,Y0,Y1,r2,r0,r1,r,Y,O,LM2,LM0,LM1,E1,E2,E0,Y2,Y0,Y1,r2,r0,r1,關(guān)鍵名詞與思考題 一、名詞解釋 資本邊際效率、投資函數(shù)、IS曲線、流動(dòng)偏好、流動(dòng)偏好陷阱、LM曲線 二、簡述題 簡述貨幣市場的均衡條件并加以簡要評論。 簡述凱恩斯的貨幣理論。 凱恩斯是如何解釋資本主義經(jīng)濟(jì)的有效需求不足的？他所引申出的政策結(jié)論是什么？,三、計(jì)算與證明 已知消費(fèi)函數(shù)為C=100+0.6Y（或儲(chǔ)蓄函數(shù)），投資函數(shù)為I=520-r，貨幣需求為L=0.2Y-4r，貨幣的供給為m=120。 寫出IS曲線方程。 寫出LM曲線方程。 寫出IS-LM模型的具體方程并求解均衡的國民收入（Y）和均衡的利息率（r）各為多少？ 如果自主投資由520增加到550，均衡國民收入會(huì)如何變動(dòng)？你的結(jié)果與乘數(shù)定理的結(jié)論相同嗎？請給出解釋。,歷年考題 1、名詞解釋 資本邊際效率 （2005年） 2、選擇題 如果利率和收入的組合點(diǎn)出現(xiàn)在IS曲線的右上方、LM曲線的左上方的區(qū)域中，則表明_。（2008年） 投資小于儲(chǔ)蓄且貨幣給小于貨幣需求 投資大于儲(chǔ)蓄且貨幣需求小于貨幣供給 若利率和收入都能按供求情況自動(dòng)得到調(diào)整，則利率下降，收入下降 若利率和收入都能按供求情況自動(dòng)得到調(diào)整，則利率下降，收入上升,3、簡答和計(jì)算題 IS-LM模型中均衡利率是如何決定的？(2003年) 已知：儲(chǔ)蓄S=-50+0.2Y，投資I=150-6r，L=0.2Y-4r，M=150 求： IS和LM曲線方程。 均衡國民收入和均衡利息率。 當(dāng)自主投資從150上升到200，均衡國民收入會(huì)怎樣變化？與乘數(shù)定理結(jié)論是否相同？試解釋？(2004年) IS曲線為何向右下傾斜?(2005年),考點(diǎn)預(yù)測 假定： 消費(fèi)函數(shù)為C=50+0.8Y，投資函數(shù)為I=100-5r； 消費(fèi)函數(shù)為C=50+0.8Y，投資函數(shù)為I=100-l0r； 消費(fèi)函數(shù)為C=50+0.75Y，投資函數(shù)為I=100-10r。 求A、B、C的IS曲線； 比較A和B，說明投資對利率更敏感時(shí)，IS曲線的斜率發(fā)生什么變化； 比較B和C，說明邊際消費(fèi)傾向變動(dòng)時(shí)，IS曲線斜率發(fā)生什么變化。,第十一章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策 M=D+D/(1-10%)+D/(1-10%)2+.=D/rd,關(guān)鍵名詞與思考題 一、名詞解釋 財(cái)政制度、自動(dòng)穩(wěn)定器、財(cái)政政策、充分就業(yè)、預(yù)算盈余、貨幣政策、法定準(zhǔn)備金制度、公開市場業(yè)務(wù)、貨幣創(chuàng)造乘數(shù) 二、簡述題 商業(yè)銀行體系為什么能使原始存款擴(kuò)大若干倍？ 通過什么方式？ 按照西方學(xué)者的觀點(diǎn)，財(cái)政政策和貨幣政策是如何調(diào)節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的？ 三、論述題 試論西方需求管理的政策。,歷年考題 簡述題 簡述經(jīng)濟(jì)政策的具體目標(biāo)（2000年） 簡述政府干預(yù)市場的主要手段（2000年） 簡述經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)可能沖突的區(qū)域（2006年） 簡述經(jīng)濟(jì)政策的具體目標(biāo)，并闡述現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)濟(jì)政策手段的構(gòu)成（2008年）,第十二章 總需求和總供給分析 I=I(r) S=S(Y) L=L1(Y)+L2(r) m=M/P I(r)=S(Y) L1(Y)+L2(r)=M/P,r,O,O,P,Y,P2,P1,Y1,Y2,Y,AD,IS,LM1(P=P1),LM2(P=P2),Y=f(L, K) LD：W/P=MPL 或者 W=P*MPL LS：W/Pe=h(L) 或者 W=Peh(L),Y1,Y2,Y,L1,L2,L,P1,P2,P,Y1,Y2,Y,O,O,O,W,AS,LD(P=P1),LD(P=P2),LS,L,Y,P,O,ASS,Y,P,O,ASL,Yf,Y,P,O,ASS,ASL,ES,EL,E1,AD1,AD,Yf,關(guān)鍵名詞與思考題 一、名詞解釋 總需求曲線、總供給曲線、貨幣工資剛性 二、簡述題 主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的總需求曲線如何得到的？ 主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的短期和長期AS曲線是如何得到的？相應(yīng)的政策含義是什么？,三、計(jì)算與證明 假定一個(gè)經(jīng)濟(jì)的消費(fèi)函數(shù)是C=800+0.8Y，投資函數(shù)為I=2200-100r，經(jīng)濟(jì)中貨幣的需求函數(shù)為L=0.5Y-250r，若中央銀行的名義貨幣供給量為M=600，求該經(jīng)濟(jì)的總需求函數(shù)。,歷年考題 1、名詞解釋 （1）總供給曲線（2003年） （2）總需求曲線（2006年） 2、論述題 試述總需求、總需求函數(shù)概念及總需求曲線向右下方傾斜的原因，并假定一個(gè)經(jīng)濟(jì)中的消費(fèi)函數(shù)是C=80+0.9Y，投資函數(shù)為I=720-2000r，經(jīng)濟(jì)中的貨幣需求函數(shù)為L=0.2Y-4000r，如中央銀行的名義貨幣供給量為M=500，求該經(jīng)濟(jì)的總需求函數(shù)。（2001年）,第十三章 經(jīng)濟(jì)增長 哈羅德多馬模型 GW=s/v GA=GW=GN,新古典增長模型 Y=f(L, K) y=f(k) 新經(jīng)濟(jì)增長理論 Y=AK,O,y=f(k),sy=sf(k),y=Y/L,J,H,E,D,F,G,k,nk,k1,k2,關(guān)鍵名詞與思考題 一、名詞解釋 哈羅德多馬模型、有保證的增長率、新古典增長模型 二、簡述題 哈羅德多馬模型的基本公式是什么？它包含哪些基本假設(shè)前提？其主要結(jié)論如何？ 簡要說明新經(jīng)濟(jì)增長理論的基本思想和政策含義。 三、論述題 試述新古典增長模型及其對發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)增長的借鑒意義。,歷年考題 簡答題 如果要使一國的年產(chǎn)出增長率G從5%提高到7%，在資本產(chǎn)出比率v等于4的前提下，根據(jù)哈羅德-多馬模型，儲(chǔ)蓄率應(yīng)當(dāng)有何變化？（1999年）,O,O,P,P,P3,P2,P1,P2,P1,Yf,Y1,E1,E2,E3,Y,AS,Y,AD,AD1,AD3,AD2,Yf,Y2,E2,E1,AS2,AS1,第十四章 通貨膨脹理論,O,通脹率,失業(yè)率,t=te+(+z)-ut t=te-ut t=te+h(Yt -Yf)/Yf,關(guān)鍵名詞與思考題 一、名詞解釋 消費(fèi)物價(jià)指數(shù)、需求拉動(dòng)的通貨膨脹、成本推動(dòng)的通貨膨脹、價(jià)格調(diào)整方程 、收入指數(shù)化 二、簡述題 按照西方學(xué)者的觀點(diǎn)，如何利用制造衰退來逆轉(zhuǎn)通貨膨脹？ 三、論述題 試論通貨膨脹的成因及其對策。,四、計(jì)算與證明 假設(shè)某一經(jīng)濟(jì)最初的通貨膨脹率為18%，如果衰退對通貨膨脹的影響系數(shù)為h=0.4，那么政府通過制造10%的衰退如何實(shí)現(xiàn)通貨膨脹率不超過4%的目標(biāo)？,歷年考題 1、名詞解釋 （1）成本推動(dòng)的通貨膨脹（2004年） （2）收入指數(shù)化（2006年） 2、簡答題 為什么采用通貨膨脹促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長要付出沉重的代價(jià)？（2005年）,3、論述題 假設(shè)某經(jīng)濟(jì)體存在下列關(guān)系式，消費(fèi)函數(shù)為C=100+0.72Y，投資函數(shù)為I=200-500r，政府購買為G=200，凈出口函數(shù)為NX=100-0.12Y-500r，貨幣需求函數(shù)為M/P=0.8Y-2000r，名義貨幣供給M=800。 求總需求函數(shù)。 當(dāng)價(jià)格水平P=1時(shí)，均衡產(chǎn)出。 假設(shè)通貨膨脹預(yù)期為0，價(jià)格調(diào)整函數(shù)為t=1.2(Yt -1250)/1250，求潛在的產(chǎn)出水平。 如果P變?yōu)?.5，求均衡收入。此時(shí)價(jià)格有向上調(diào)整的壓力，還是向下調(diào)整的壓力？（2007年）,第十五章 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的意見分歧 古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) MV=PY 新古典綜合派 貨幣主義 供給學(xué)派 新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 新凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),O,P,P1,P0,A,F,E,C,Y,B,AD,AD1,Yf,AS(PeP1),ASL,AS(PeP1),AS(Pe=P1),AS(Pe=P0),Y1,Y2,Y,L0,L1,L,P