事故預(yù)防的行為控制方法.ppt

,事故預(yù)防的行為控制方法,傅 貴 教授 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京） 2014年5月,引子,行為控制方法也就是行為安全方法，它是解決“違章”的！ 違章減少了，就能預(yù)防很多事故。 所有行業(yè)都存在違章操做，所以行為安全方法在各個(gè)行業(yè)是通用的。,目錄,一、行為安全原理-事故致因“2-4”模型的導(dǎo)出 二、行為安全的中外理解 三、行為安全的應(yīng)用-用“2-4”模型預(yù)防事故 四、行為安全培訓(xùn)系統(tǒng)簡(jiǎn)介 五、總結(jié) 附錄1：相關(guān)定義 附錄2：參考資料,一、事故致因“2-4”模型的導(dǎo)出,高處墜落的案例(引用視頻),5,安全文化缺欠,管理體系缺欠,安全知識(shí)不足 安全意識(shí)不高 安全習(xí)慣不佳,不安全動(dòng)作,不安全物態(tài),事故,損失,高處墜落,1人死亡,小王：倒退走路、跑動(dòng)工作、錯(cuò)誤處理石頭、帽帶沒(méi)系,防護(hù)欄缺失,知識(shí)原因：帽帶的作用、跑動(dòng)、倒退走路的危害（小王）、任務(wù)超過(guò)能力就會(huì)出事故（經(jīng)理）,推車(chē)工作方式，工作如何收尾,重安全是否第一？（周工、班長(zhǎng)、小王）,一、事故致因“2-4”模型的導(dǎo)出,班長(zhǎng)：拆防護(hù)欄、不蓋蓋板、錯(cuò)誤勸告 經(jīng)理：交代過(guò)多任務(wù)、不進(jìn)行安全交底,意識(shí)：不重視這些事情 習(xí)慣原因：工作方式隨意（小王）；想拆就拆、工作有頭無(wú)尾（班長(zhǎng)）、完不成就加班（經(jīng)理）,意識(shí)原因：不重視這些危險(xiǎn),一、事故致因“2-4”模型的導(dǎo)出,安全文化缺欠,管理體系缺欠,安全知識(shí)不足 安全意識(shí)不高 安全習(xí)慣不佳,不安全動(dòng)作,不安全物態(tài),事故,損失,監(jiān)管及其他因素,心理因素,監(jiān)管及其他因素,組織外,組織內(nèi),心理因素：暫時(shí)沒(méi)有,監(jiān)管因素：沒(méi)發(fā)現(xiàn)護(hù)欄缺失，護(hù)欄的設(shè)計(jì),監(jiān)管因素：沒(méi)發(fā)現(xiàn)護(hù)欄缺失，護(hù)欄的設(shè)計(jì),一、事故致因“2-4”模型的導(dǎo)出,二、行為安全的中外理解,國(guó)外的理解：行為安全=安全文化+個(gè)人行為 一般理解：行為安全=個(gè)人行為，尤其是現(xiàn)場(chǎng)的違章 完整的理解：行為安全=安全文化+管理體系+個(gè)人習(xí)慣性行為+個(gè)人一次性行為（不安全動(dòng)作） 歸納：行為安全=事故預(yù)防體系，是解決不安全動(dòng)作（違章）的手段，也即行為控制手段，在我國(guó)跟多地叫做安全管理（狹義）。和工程技術(shù)手段先比，是另一種事故預(yù)防手段！,三、用“2-4”模型預(yù)防事故,組織行為方面：建設(shè)安全文化 組織行為方面：建立健全安全管理體系（按照GB/T28001，風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控體系，標(biāo)準(zhǔn)化管理體系等建立和完善管理體系） 個(gè)人習(xí)慣性行為方面：知識(shí)、意識(shí)、習(xí)慣，培訓(xùn) 個(gè)人一次性行為方面：現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管、帶班、標(biāo)識(shí)提醒等 不安全狀態(tài)方面：技術(shù)手段- 事故預(yù)防的另一種手段,10,三、用“2-4”模型預(yù)防事故-在組織內(nèi)解決原因,三、用“2-4”模型預(yù)防事故-在組織外解決原因,三、用“2-4”模型預(yù)防事故-先分析原因,“2 14”瓦斯爆炸事故的案例（引用視頻）,13,安全文化缺欠,管理體系缺欠,安全知識(shí)不足 安全意識(shí)不高 安全習(xí)慣不佳,不安全動(dòng)作,不安全物態(tài),事故,損失,瓦斯爆炸,214人死亡 ,經(jīng)濟(jì)損失5000萬(wàn),電工：帶電作業(yè),瓦斯超限、無(wú)專(zhuān)用回風(fēng)道,知識(shí)原因：超限不撤人、帶電作業(yè)、離崗、人數(shù)多的危害知識(shí),整合后無(wú)統(tǒng)一的安全管理制度，上述制度一般都會(huì)有，但制度執(zhí)行程序可能欠缺,任何小事件都要調(diào)查、解決,三、用“2-4”模型預(yù)防事故-先分析原因,值班領(lǐng)導(dǎo)：超限不撤人，擅離崗位；當(dāng)班人數(shù)574人，人數(shù)過(guò)多,習(xí)慣原因：監(jiān)控系統(tǒng)4個(gè)月不正常、勞動(dòng)組織混亂、非法使用外包工隊(duì)、多工種交叉現(xiàn)象嚴(yán)重,意識(shí)原因：不重視超限不撤人、帶電作業(yè)、離崗、人數(shù)多的問(wèn)題,三、用“2-4”模型預(yù)防事故-先分析原因,安全文化缺欠,管理體系缺欠,安全知識(shí)不足 安全意識(shí)不高 安全習(xí)慣不佳,不安全動(dòng)作,不安全物態(tài),事故,損失,監(jiān)管及其他因素,心理因素,監(jiān)管及其他因素,組織外,組織內(nèi),心理因素：暫時(shí)沒(méi)有,監(jiān)管因素：前述眾多問(wèn)題，檢查應(yīng)該加強(qiáng),其他因素：沖擊地壓,監(jiān)管因素：前述眾多問(wèn)題，檢查應(yīng)該加強(qiáng),其他因素：沖擊地壓,15,三、用“2-4”模型預(yù)防事故-在組織內(nèi)解決原因,三、用“2-4”模型預(yù)防事故-在組織外解決原因,四、行為安全培訓(xùn)系統(tǒng)簡(jiǎn)介（視頻）,按照組織來(lái)解決問(wèn)題，基本說(shuō)來(lái)，就是增加知識(shí)！,四、行為安全培訓(xùn)系統(tǒng)簡(jiǎn)介,個(gè)體案例的應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)數(shù)字的應(yīng)用 （1） 每日（周）學(xué)習(xí)一個(gè)案例 （2）工人可以自主學(xué)習(xí) （3）干部用統(tǒng)計(jì)功能為工人做培訓(xùn) 重要優(yōu)點(diǎn) （1）案例總匯（各大區(qū)、歷史和現(xiàn)在、中國(guó)和外國(guó)、生產(chǎn)和生活、煤炭和其他行業(yè)） （2）系統(tǒng)的原因分析 （3）記住簡(jiǎn)單明確的事故教訓(xùn)，自主預(yù)防,五、總結(jié),使用“2-4”模型分析事故 可以分析任何事故（建筑、煤礦、航空、石油井噴事故，等等） 為事故預(yù)防提供另一種手段(“一通三防”以外的手段) 為解決違章提供科學(xué)手段。幾乎百分之百的事故都有違章參與。 使用可視化培訓(xùn)，效果更好！ 安全就是知識(shí)，知識(shí)就是安全！ 行為安全的精髓在于，自覺(jué)、自愿、習(xí)慣成自然地搞好安全！,附錄1：相關(guān)定義,1.損失：包括死亡、重傷、工作中所得疾病，經(jīng)濟(jì)損失，環(huán)境破壞，共三個(gè)方面。 2.事故：人們不期望發(fā)生的、造成損失的、意外事件。 3不安全動(dòng)作：即一次性行為，是引起當(dāng)次事故或者與當(dāng)次事故發(fā)生有重要關(guān)系的動(dòng)作，是可見(jiàn)的，“顯性”的。 4 不按狀態(tài)：指引起事故的物的不安全狀態(tài)，它不是不安全動(dòng)作產(chǎn)生的就是習(xí)慣性不安全行為產(chǎn)生的，“顯性的”。 5習(xí)慣性不安全行為：指安全知識(shí)缺乏、安全意識(shí)欠缺、安全習(xí)慣不佳三項(xiàng)內(nèi)容，是“隱性”的。 5.1安全知識(shí)：指與當(dāng)次事故發(fā)生相關(guān)的知識(shí),該知識(shí)的缺乏(即“不知道”)導(dǎo)致了不安全動(dòng)作的發(fā)生，進(jìn)而引起事故。 5.2安全意識(shí)：對(duì)危險(xiǎn)源危險(xiǎn)程度(即“風(fēng)險(xiǎn)值”)的重視程度和消除危險(xiǎn)源的及時(shí)性。安全意識(shí)的欠缺會(huì)導(dǎo)致不安全動(dòng)作的發(fā)生，進(jìn)而引起事故。 5.3安全習(xí)慣：指平時(shí)的習(xí)慣即平時(shí)的做法。平時(shí)習(xí)慣不佳（即“平時(shí)就是這么做的”）會(huì)導(dǎo)致本次動(dòng)作也這么做，這會(huì)引起不安全動(dòng)作的發(fā)生，進(jìn)而引起事故。 6安全管理體系：簡(jiǎn)稱(chēng)“管理體系，指的是”安全指導(dǎo)思想（簡(jiǎn)稱(chēng)“指導(dǎo)思想”）、安全管理組織結(jié)構(gòu)（簡(jiǎn)稱(chēng)“組織結(jié)構(gòu)”）、安全程序三項(xiàng)內(nèi)容。 6.1指導(dǎo)思想：是單位（組織）的安全工作的指導(dǎo)思想，也即安全文化的集中體現(xiàn)形式，也可以叫做（1）安全方針、（2）安全宗旨、（3）安全愿景、（4）安全價(jià)值觀、（5）安全信仰、（6）安全理念等6個(gè)名稱(chēng)。一般比較簡(jiǎn)短，是安全文化的高度概括或者濃縮。 6.2組織結(jié)構(gòu)：指安全管理的機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備、職責(zé)分配。 6.3安全程序：是安全管理制度、措施、規(guī)章等的總和。 7 安全文化：即安全理念，本系統(tǒng)使用的理念共有32條，見(jiàn)下表（暫略）。 8 安全心理因素：簡(jiǎn)稱(chēng)“心理因素”，是支配或者影響員工是否發(fā)生不安全動(dòng)作的心理因素，實(shí)踐表明，這種影響確實(shí)存在，但目前尚不太確定哪些因素起主導(dǎo)作用。心理因素也是“隱性”的。 9 外部監(jiān)管：指本組織以外的安全監(jiān)督、檢查單位等監(jiān)管活動(dòng)。 10 其他因素：指本組織以外的自然、其他等影響事故發(fā)生的因素。 11 其他解釋 11.1 危險(xiǎn)源，是事故的來(lái)源，可能是事故的直接、間接、根本或者是根源原因或者之一。包括引起引起人們一般叫做事故的危險(xiǎn)因素，也包含引起人們一般稱(chēng)為職業(yè)病的有害因素。危險(xiǎn)源和隱患含義相同。危險(xiǎn)源包括人的行為、物的狀態(tài)、安全管理體系、安全文化等各方面的缺欠。 11.2 風(fēng)險(xiǎn)值，指危險(xiǎn)源的危險(xiǎn)程度，它的值等于事故發(fā)生的可能性（概率）與嚴(yán)重性（損失率）的乘積。 11.3 本組織，是事故發(fā)生單位所在的最低一級(jí)法人單位。,附錄2：參考資料,點(diǎn)擊相關(guān)網(wǎng)站： 行為安全培訓(xùn)系統(tǒng) 26/aqpx/default.a