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我們享有廣泛的權(quán)利,大家新年好!我叫田甜,我從小就在父母的撫育、呵護(hù)下,在空氣清新、水清草綠的環(huán)境中健康成長。 我3歲進(jìn)幼兒園,6歲開始上小學(xué),12歲步入中學(xué)的校園。我很喜歡繪畫,勤奮學(xué)畫,升入中學(xué)后我的兩副獲獎作品被一家出版社選入少年兒童美術(shù)作品集錦出版。 我的學(xué)習(xí)成績不錯哦,經(jīng)常受到老師、同學(xué)的夸獎和學(xué)校的表揚(yáng),并獲得優(yōu)秀共青團(tuán)員稱號。呵呵。 上高中后,我發(fā)現(xiàn)有些工商管理人員在維持市場秩序時態(tài)度粗暴,于是寫信給工商局,建議工作人員文明執(zhí)法。 高中二年級寒假期間,我又參加了勤工儉學(xué)活動,獲得320元收入。 2003年12月,時逢縣級人代會換屆選舉,剛滿18周歲的我對自己滿意的代表候選人投下莊嚴(yán)的贊成票。,一、導(dǎo)入新課:,你能說出田甜在上述材料中有哪些權(quán)利嗎?,1、她有自己的名字“田甜”,體現(xiàn)她享有權(quán); 2、父母的撫養(yǎng),體現(xiàn)她享有權(quán); 3、在清新美麗的環(huán)境中成長,體現(xiàn)她享有權(quán); 4、按時入學(xué),到校學(xué)習(xí),體現(xiàn)她享有權(quán); 5、畫作出版,體現(xiàn)她享有權(quán); 6、獲得榮譽(yù)稱號,體現(xiàn)她享有權(quán); 7、向工商局提出建議,體現(xiàn)她享有權(quán); 8、獲得勞動收入,體現(xiàn)她享有 權(quán); 9、參加選舉,體現(xiàn)她享有權(quán);,這說明了什么呢?,姓名,受撫養(yǎng),受教育,著作出版,榮譽(yù),建議,獲得勞動報酬,選舉,我國公民權(quán)利具有廣泛性。,環(huán)境,宗教信仰和自由,公民權(quán)利大搜索,政治權(quán)利和自由,公民權(quán)利大搜索,教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由,社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利,講授新課(一)公民權(quán)利的廣泛性,表現(xiàn): 1、公民權(quán)利涉及: 政治、經(jīng)濟(jì)、文化 等領(lǐng)域。 2、公民權(quán)利涵蓋 家庭生活、學(xué)校生活、社會生活等諸多方面。,(一)平等權(quán) (二)政治權(quán)利和自由 (三)宗教信仰自由 (四)人身自由權(quán)利 (五)對國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán),取得賠償權(quán) (六)社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利 (七)教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由 (八)婦女的權(quán)利,婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護(hù) (九)華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護(hù),公民的九大類基本權(quán)利,憲法是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書。 (母法、根本大法),我國普通法律則依據(jù)憲法進(jìn)一步規(guī)定公民的具體權(quán)利。(子法),(二)、公民權(quán)利具有真實性:,(二)正確行使權(quán)利,手機(jī)。閱覽室里,一 學(xué)生手機(jī)響起,如何做:(1)大聲接聽;(2)小聲接聽;(3)關(guān)機(jī)不接;(4)走出閱覽室,小聲接聽。如果是你,你會選擇哪種方式?,公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利。,大家來闖關(guān),第二關(guān):如此選擇?!胺堑洹睍r期,商人楊某用手機(jī)散布謠言,并利用舊紗布制成防治“非典”的專用醫(yī)療口罩出售,提高有關(guān)防治“非典”的醫(yī)用器械的價格。你怎么看待楊某的行為?,公民在行使權(quán)利時,不得損害國家的、社會的、集體的利益。,第三關(guān):論壇是與非。奧運(yùn)會上,劉翔奪冠,女足失利,小剛等奧運(yùn)迷在互聯(lián)網(wǎng)上對女足教練張海濤肆意辱罵,對幾位表現(xiàn)欠佳的球員也都惡意侮辱,指名道姓進(jìn)行人身攻擊。小剛的做法可取嗎?,要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。,第四關(guān):誤判之后。奧運(yùn)會擊劍比賽中,由于前五局裁判的六次誤判,中國隊和金牌失之交臂。小剛等一 些奧運(yùn)迷義憤填膺,準(zhǔn)備聯(lián)絡(luò)班里的同學(xué)上街游行,以示抗議。小剛有沒有這個權(quán)利?行使此項權(quán)利應(yīng)該履行哪些程序?假如小剛沒有經(jīng)過任何程序,糾集同學(xué),抗議示威,會造成哪些危害?,要以合法的方式行使權(quán)利。,如何這正確行使權(quán)利,1、公民在
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