幼兒園小班工作計(jì)劃模板.docx

幼兒園小班工作計(jì)劃模板第一周身體、藝術(shù)：我的身體 健康、藝術(shù)：捏攏放開 社會(huì)：衣服和身體 科學(xué)：我愛秋天 科學(xué)：比比看小水滴的故事復(fù)習(xí)好朋友 話說(shuō)國(guó)慶節(jié) 認(rèn)讀游戲幼兒園里真快樂(lè) 看圖講述好朋友第二周科學(xué)：樹葉媽媽和孩子 健康：木頭人 體育游戲：小小葉片來(lái)追我 科學(xué)、藝術(shù)：動(dòng)物的身體 健康、科學(xué)：身體變變變奇妙的圓圈 認(rèn)讀游戲小手絹 我?guī)驼眍^穿花衣 認(rèn)讀游戲-復(fù)習(xí) 自助餐第三周社會(huì)：我們來(lái)抱抱 藝術(shù)：猴子爬樹 社會(huì)：手指變魔術(shù) 體育游戲：落葉 語(yǔ)言：大拇哥大象演雜技 蟲寶寶 認(rèn)讀游戲洗手 認(rèn)讀游戲大老虎 “1”和“許多”第四周手語(yǔ)：生日快樂(lè) 科學(xué)、藝術(shù)：撿落葉 藝術(shù)、語(yǔ)言：跳舞的精靈 健康、藝術(shù)：嚕啦啦 藝術(shù)：我的身體小書生活活動(dòng)-自己走認(rèn)讀游戲漱口 講衛(wèi)生人人夸 認(rèn)讀游戲睡午覺 大公雞和漏嘴巴四、主題活動(dòng)環(huán)境布置：主題墻飾1、手的妙用。2、動(dòng)物們的腳。3、秋天的樹。4、秋季的衣服。區(qū)域環(huán)境1、展示區(qū)：（1）各種與手相關(guān)的工具，如:梳子、湯勺等。（2）手印畫或腳印畫作品。（3）各種運(yùn)動(dòng)圖片。（4）可轉(zhuǎn)動(dòng)身體四肢的玩偶。2、語(yǔ)言區(qū)（1）與身體有關(guān)的圖畫書。（2）有關(guān)運(yùn)動(dòng)員、舞蹈家的海報(bào)、圖卡、掛歷、雜志。（3）海報(bào)、字卡、兒歌掛圖、磁帶。3、美工區(qū)白紙、圓形紙、方形紙、長(zhǎng)方形紙；膠棒。五、主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖：避免傷害 頭 動(dòng)作語(yǔ)言 向常見動(dòng)物學(xué)習(xí) 健身器材 全身游戲保健方式 五官 手勢(shì)語(yǔ)言 學(xué)猴子爬樹 衣飾 腳的游戲健康檢查 手腳 面部表情 假裝成動(dòng)物 工具 手的游戲運(yùn)動(dòng)均衡飲食 軀干 運(yùn)動(dòng) 學(xué)小丑 清潔用品 跳舞衛(wèi)生習(xí)慣 做事 創(chuàng)造性肢體活動(dòng)模仿 體能競(jìng)賽周 工 作 計(jì) 劃生活活動(dòng)：穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。區(qū)域活動(dòng)名稱： 美勞區(qū)區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹葉顏色。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。活動(dòng)準(zhǔn)備材料：蠟筆；樹葉圖畫紙?；顒?dòng)指導(dǎo)方式：引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹葉顏色。并觀察采回來(lái)的樹葉。自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過(guò)大，來(lái)回進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。戶外活動(dòng)：1. 集體游戲名稱：吃毛桃集體游戲目標(biāo)：1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。2.分散活動(dòng)目標(biāo)：1、穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。2、練習(xí)拍球。活動(dòng)準(zhǔn)備材料：大型器械；球；拱形門；軟飛盤。家園共育：1、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好。2、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。3、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。半 日 活 動(dòng) 計(jì) 劃10月8 日 星期日活動(dòng)名稱： 我的身體活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)身體各部位的名稱。學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)拍及速度做動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲一二三；鼓?；顒?dòng)過(guò)程：和幼兒玩“老師我”的游戲：老師說(shuō)“摸頭”，大家就要雙手摸頭。可變換不同的身體部位，讓幼兒熟悉身體各部位的位置和名稱。教師用鼓分別敲出 及 的節(jié)拍，并請(qǐng)幼兒隨著鼓聲的節(jié)拍拍手，再隨著鼓聲的節(jié)拍走和跑，讓幼兒感受不同的音長(zhǎng)。教師用鼓敲出以下節(jié)奏型，并請(qǐng)幼兒隨著鼓聲節(jié)奏做走、跑、停動(dòng)作，重復(fù)幾次，讓幼兒感受不