教育局教研室高中英語(yǔ)學(xué)科工作計(jì)劃.docx

教育局教研室高中英語(yǔ)學(xué)科工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想按照市、區(qū)教研室新學(xué)期工作思路和統(tǒng)一部署，立足龍崗英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，以人為本，以服務(wù)為宗旨，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極作為，努力進(jìn)取，為促進(jìn)我區(qū)素質(zhì)教育的全面實(shí)施和新課程改革的深入開(kāi)展，改變我區(qū)英語(yǔ)教學(xué)落后局面，提高我區(qū)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生英語(yǔ)水平，作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)1. 英語(yǔ)課堂基本實(shí)現(xiàn)全英語(yǔ)教學(xué)，杜絕“滿堂灌”教學(xué)方式，課堂生態(tài)有較大的改善，教學(xué)實(shí)效性有較大的提高；2. 較大面積的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣更濃，學(xué)習(xí)方式有所改變，語(yǔ)言能力（高一口語(yǔ)能力、高二閱讀能力）有所提升；3. 高考英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)良率、及格率、單科上線率等指標(biāo)都有所提高（初步目標(biāo)：優(yōu)良率5%、及格率35%、文化類考生單科上線率：重本8%、本科25%和?？?5%）4. 個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：做好一個(gè)研究課題、指導(dǎo)好4名青年教師、舉辦2-3次專題講座或示范課，組織好6次教研活動(dòng)，協(xié)助好2所學(xué)校的科組建設(shè)，原創(chuàng)2套高考模擬題，發(fā)表一篇教學(xué)論文。三、工作思路本學(xué)科在新的學(xué)年里將繼續(xù)針對(duì)我區(qū)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀和問(wèn)題，按照“聚焦課堂，服務(wù)教學(xué)；關(guān)注常態(tài)，有效監(jiān)控；立足校本，研訓(xùn)一體；整合資源，增進(jìn)交流；創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，促進(jìn)發(fā)展?！钡乃悸烽_(kāi)展工作。四、主要工作1.完善教學(xué)調(diào)研機(jī)制，確保教學(xué)質(zhì)量。期初教學(xué)調(diào)研。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后第1-2周進(jìn)行學(xué)期初教學(xué)調(diào)研，重點(diǎn)做好如下工作：隨堂聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)的實(shí)效性；檢查科組、備課組學(xué)期教研計(jì)劃、課題計(jì)劃；抽閱部分英語(yǔ)教師備課教案；了解教師教學(xué)中的疑難問(wèn)題。調(diào)研結(jié)果及時(shí)與相關(guān)老師和科組反饋。常態(tài)教學(xué)調(diào)研。在學(xué)期中間按照教研室統(tǒng)一部署，期中教學(xué)調(diào)研，主要做好如下工作：隨堂聽(tīng)課，督促教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)效性的提高，調(diào)研結(jié)果直接與相關(guān)老師反饋；了解校本教研情況和課題研究進(jìn)展，并給予必要指導(dǎo)。跟蹤式教學(xué)調(diào)研。擬將龍城高中和平岡中學(xué)的4位高三老師作為跟蹤式調(diào)研對(duì)象，組織英語(yǔ)學(xué)科中心組成員，在本學(xué)期至少2次深入相關(guān)班級(jí)聽(tīng)課，進(jìn)行“一對(duì)一”跟蹤研修。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)。以教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)為核心，充分發(fā)揮英語(yǔ)學(xué)科中心組的教學(xué)研究、教學(xué)服務(wù)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)與管理職能，努力提高全區(qū)高中英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。2.督促并指導(dǎo)各校完善校本教研機(jī)制，研訓(xùn)結(jié)合，以科研促課改。結(jié)合市教研室“任務(wù)型教學(xué)中的閱讀教學(xué)研究”，推進(jìn)市“十一五”規(guī)劃課題 “高中英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與達(dá)成研究”的實(shí)施工作：以龍城、平岡和布高作為課題研究實(shí)驗(yàn)基地，以學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師為主要力量，組織好Learning-about-language和Listening speaking兩個(gè)課型的研討課和示范課；深入學(xué)校教研組，指導(dǎo)、協(xié)助科組建設(shè)和校本教研，并配合市級(jí)學(xué)科教學(xué)“五項(xiàng)評(píng)比”活動(dòng)，搞好區(qū)學(xué)科教學(xué)“五項(xiàng)評(píng)比”活動(dòng)的指導(dǎo)、征集和評(píng)選工作；邀請(qǐng)相關(guān)專家作示范課或?qū)ｎ}報(bào)告；組織學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師赴教育先進(jìn)地區(qū)考察學(xué)習(xí)。3.創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)，分層引領(lǐng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。對(duì)于剛畢業(yè)的青年教師，制訂詳盡，舉行新教師基本功展示活動(dòng)，并以此為契機(jī)促進(jìn)青年專業(yè)進(jìn)步，推薦并協(xié)助優(yōu)秀者脫穎而出，盡快成為教學(xué)中的骨干；對(duì)于三年以上教齡的中青年教師，鼓勵(lì)其積極承擔(dān)研討課、觀摩課任務(wù)；在中青年教師中開(kāi)展高考模擬題命題大賽；在中青年教師中推出2堂市級(jí)公開(kāi)課；同時(shí)通過(guò)個(gè)人博客、命題設(shè)計(jì)比賽、案例評(píng)比等形式，促使他們形成自己的教學(xué)風(fēng)格，成為“名師”。對(duì)于市級(jí)以上骨干教師，協(xié)助各校落實(shí) “七個(gè)一”要求：每年做好一個(gè)研究課題、指導(dǎo)好一名青年教師、舉辦一次專題講座、上好一節(jié)高質(zhì)量的示范課，開(kāi)發(fā)一門(mén)校本課程，原創(chuàng)一套高考模擬題，發(fā)表一篇教學(xué)論文，引導(dǎo)和促進(jìn)他們形成各自的教學(xué)風(fēng)格，充分發(fā)揮名師的示范帶頭作用。督促并協(xié)助各校積極開(kāi)展英語(yǔ)角、英語(yǔ)文化節(jié)等群眾性英語(yǔ)課外活動(dòng)；做好上級(jí)競(jìng)賽的初評(píng)工作（如中央電視臺(tái) “希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽、 “21世紀(jì)杯中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽”等）；配合市教研室“任務(wù)型教學(xué)中的閱讀教學(xué)研究”，提高課堂教學(xué)水平；繼續(xù)推進(jìn)高一、高二口語(yǔ)提高計(jì)劃。4.建立互動(dòng)機(jī)制，資源共享，促進(jìn)共同提高。建立英語(yǔ)高考信息區(qū)內(nèi)共享郵箱，供全區(qū)高三英語(yǔ)教師共享信息和教學(xué)交流；組織單元教學(xué)設(shè)計(jì)，并整理成冊(cè)，在全區(qū)英語(yǔ)教師中交流；充分利用龍崗教研頁(yè)和教育博客開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)或評(píng)課、議課、教學(xué)視導(dǎo)的反饋與交流等活動(dòng)，促進(jìn)信息和學(xué)術(shù)交流。5.加強(qiáng)新高考研究與備考指導(dǎo)，加強(qiáng)備考方案的落實(shí)，聚焦課堂實(shí)效，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，力爭(zhēng)2010年高考目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。（詳見(jiàn)2010年高考備考方案）五、主要工作安排（詳見(jiàn)【龍崗區(qū)2009-2010年度英語(yǔ)學(xué)科教研活動(dòng)周歷表】）龍崗區(qū)教研室20092010學(xué)年第二學(xué)期主要工作（活動(dòng)）安排表周次時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人備注第1周2月21日2月27日2月24日開(kāi)學(xué)；召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議第2周2月28日3月6日深圳一模及質(zhì)量分析文明活動(dòng)月第3周3月7日3月13日專家講座（專題復(fù)習(xí)策略）第4周3月14日3月20日高一、二 教研活動(dòng)（Learning-about-language課型）第5周3月21日3月27日第6周3月28日4月3日跟蹤式教研第7周4月4日4月10日高中英語(yǔ)新教師基本功展示活動(dòng)第8周4月11日4月17日高一、二 教研活動(dòng)（Listening speaking課型）第9周4月18日4月24日第10周4月25日5月1日第11周5月2日5月8日深圳二模及質(zhì)量分析科技活動(dòng)月第12周5月9日5月15日跟蹤式教研第13周5月16日5月22日中考模擬測(cè)試第14周5月23日5月29日高考信息資料查漏補(bǔ)缺第15周5月30日6