基礎會計第一講導論.ppt

第一講 導論,工商管理教學部 王明霞,2011秋開放教育基礎會計面授輔導一,王明霞介紹,本講要點,1. 課程的特點,課程性質(zhì)：專業(yè)課程的基礎 商業(yè)語言 （學習的角度） 學習任務：樹立會計觀念 課程特點：理論性 實踐性,2.課程內(nèi)容,3. 教學媒體,3.1文字教材,付磊主編的基礎會計(中央電大出版社) 。 是必不可少的最基本的學習材料 全面、系統(tǒng)地介紹課程的基本學習內(nèi)容 使用方便，可以隨時隨地反復閱讀以及任意標記與批注。 便于自主學習，設置了學習目標提示、本章小結(jié)、以及思考與練習等欄目。,3.2錄像教材,主講： 首都經(jīng)貿(mào)大學會計學院 院長付磊教授和李百興博士 12個學時 隨書配送,3.3會計操作實務演示,目的：為初次接觸會計的同學關(guān)于會計核算方法與技能的一些直觀印象。 內(nèi)容：把會計核算中填制并裝訂會計憑證、登記賬簿、編制報表等項工作的操作過程拍攝下來并演示給大家。 隨書配送,3.4 IP課件,特點：在網(wǎng)上運行，相對靈活、快捷，可以及時就大家學習中的問題進行講解（包括作業(yè)講評）。 共六課時（每講50分鐘），介紹課程重點難點，以及作業(yè)講評。,3.5 網(wǎng)上導學,課程說明：課程性質(zhì)、特點、主要內(nèi)容 教學大綱：教學內(nèi)容、學習目標要求 實施方案：性質(zhì)和任務、目標和要求、教學媒體、 教學環(huán)節(jié) 教學輔導：重點難點講解、期末復習指導、練習題 在線測試：計算機自動生成成績，自行檢驗學習效果 課程討論：解答學員學習中的疑問，創(chuàng)建一個交流 的新平臺,4. 教學環(huán)節(jié),教學環(huán)節(jié),面授輔導,4.1 教學環(huán)節(jié),自學： 學生通過自己閱讀文字教材和收看錄像教材來理解和掌握課程的基本內(nèi)容。 自主學習的習慣 導學： 三講：講方法、講思路、講重點 兩重：重預習、重復習,4.2 教學環(huán)節(jié),小組學習 能夠彌補在職學員缺少學習交流的環(huán)境的不足。 小組學習的形式也是多種多樣的：一個電話、一封電子郵件，即使兩個人討論問題，相互詢問學習進度，也是一種小組活動，是督促大家學習的一種方法。 小組學習情況也是形成性考核的一部分。,4.3 教學環(huán)節(jié),課程考核： 本課程的考核分為形成性考核與期末考試兩部分。 期末考試全國統(tǒng)一命題，占課程總成績的70%。 形成性考核成績占課程總成績的30%。,4.4 教學環(huán)節(jié),形成性考核（30%） 2次書面作業(yè) 2次模擬實驗 學習過程和學習情況記錄 其比重為4：4：2 學生每門課每學期交互學習活動最少參加四次，發(fā)帖量不少于10