EDA課程設計報告-交通控制燈.doc

交通控制燈摘要：本報告分為五部分設計題目，設計要求，題目分析，設計內(nèi)容，心得體會。一.設計題目交通燈控制器二.設計要求1. 東西方向為主干道，南北方向為副干道；2. 主干道通行40秒后，若副干道無車，仍主干道通行，否則轉(zhuǎn)換；3. 換向時要有4秒黃燈期；4. 南北通行時間為20秒，到時間則轉(zhuǎn)換，若未到時，但是南北方向已經(jīng)無車，也要轉(zhuǎn)換；5. 附加：用數(shù)碼管顯示時間計時。三.設計框圖具體分析如下圖：4進制計數(shù)器數(shù)據(jù)輸出掃描輸出數(shù)據(jù)選擇及顯示數(shù)據(jù)掃描分頻電路40-4-20計數(shù)器cp四.設計內(nèi)容1.總圖設計： 在總圖中外部按鍵控制信號s為副干道有無車標志：當s為1時表示從車道無車，當s為0時表示從車道有車.4進制和40-4-20進制計數(shù)器連接時遵循規(guī)則：4進制計數(shù)受到40-4-20計數(shù)器的c端控制,同時4進制計數(shù)器通過延時后對4-20-40進制計數(shù)器進行置數(shù)使4-20-40進制計數(shù)器為40-4-20-4-40循環(huán)計數(shù)。當無車通過時4進制計數(shù)器使之置零,從而電路的封鎖使4-20-40進制計數(shù)器只處于40進制計數(shù)。另外，通過掃描電路掃描之后，由7449七段譯碼器連接到數(shù)碼管上顯示數(shù)字。由于信號源選擇的是732hz，所以還要制作一個732分頻器以得到1hz的頻率。由四進制計數(shù)器并通過74138譯碼當4進制計數(shù)器輸出。00時 主車道綠燈亮(lv) 01時 主車道黃燈亮(huang)。10時 主車道紅燈亮(hong) 11時 主車道黃燈亮(huang)總電路設計圖如下：總電路仿真圖如下：說明：本電路使用了74138、74160、74161、74190、7449、d觸發(fā)器、t觸發(fā)器等多種元件，并通過它們的組合制作各個功能電路，終于實現(xiàn)了預定目的。2.40420進制減法計數(shù)器40-4-20進制的設計及作用：（減法計數(shù) 利用74190）各部分引腳說明：ldn : 低電平置數(shù)端mxmn： 當計數(shù)到0時譯碼輸出高電平d1,d0 :置數(shù)控制 功能表如下：d1 d00 0 通過置數(shù)置為40進制計數(shù)器0 1 通過置數(shù)置為4進制計數(shù)器1 0 通過置數(shù)置為20進制計數(shù)器1 1 通過置數(shù)置為4進制計數(shù)器電路圖如下： 四十進制時的仿真圖為：四進制的仿真圖為：二十進制時的仿真圖為：通過不同進制的循環(huán)，實現(xiàn)了對紅綠黃三燈時間長度不同的控制。3.四進制計數(shù)器通過控制置數(shù)端，利用一個74160實現(xiàn)功能。電路圖如下：4. 732分頻器使用三個74160連成732計數(shù)器，得到1hz的頻率我們得到了1hz的頻率，用這個頻率來驅(qū)動計數(shù)器。5. 掃描電路五.心得體會雖然兩周的eda實驗十分的短暫，但這次實驗還是給我留下來十分深刻的印象，不僅使我了解到什么是電子設計自動化，讓我知道了eda就是的指設計者可以利用計算機以及相關(guān)應用軟件完成設計工作更重要的是使我第一次以自己的知識設計出了產(chǎn)品。在實驗的過程中，我遇到了重重的困難，從一開始的沒有設計思路，到eda軟件的使用，再到實驗箱的連接，這些都是我在實驗之前沒有預料到的，在實驗的過程中我也曾經(jīng)氣餒過，因為根本就不知道從哪里入手，而且我發(fā)現(xiàn)書本上所學的知識和實際的技術(shù)應用并不是一回事，僅僅有理論的指導而沒有實踐能力是不行的，自己的實踐能力差，動手能力不高，對所學知識的理解和靈活運用的能力還遠遠不夠，在今后的學習生活中，我一定要加強自己這反面素質(zhì)的培養(yǎng)和能力的提高，這次實驗，讓我認識到了自己在學習上暴露出來的問題，讓我知道了對知識的理解不能僅僅的停留在書本上，還要在實踐中檢驗，畢竟實踐是檢驗真理的唯一標準，通過以后的學習不斷鍛煉和提高自己。我在兩周的eda實驗中遇到了很多困難，有些還是因為自己的動手實踐能力差，問題還十分的幼稚。從設計電路到軟件的應用，從一次次編譯不成功到最后結(jié)果的輸出，都使我對eda技術(shù)有了更深層的認識.此外，在實踐的過程中，指導老師不厭其煩的耐心指導也給我留下了深刻的印象，最終在老師的幫助下，在我自己的努力下終于得到了預期的實驗結(jié)果。此外，通過實踐，還使我對問題的分析更加深刻，對自己的能力有了更多信任。一次次的失敗經(jīng)歷與經(jīng)驗教訓，使我認識到做任何事情都不是輕而易舉的，失敗是不可避免的，但只要努力認真，一定能過取得最后的成功。最后再次感謝學校為我們提供這次寶貴的實驗機會，再次感謝老師對我們的悉心指導，我們從中學到了不少