吉林省長春市2017_2018學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期末試卷.docx

吉林省長春市農(nóng)安縣柴崗中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期末試卷一、選擇題（26分）1（2分）關(guān)于力的認(rèn)識(shí)。下列說法中錯(cuò)誤的是（）A力是物體對(duì)物體的作用B力能使物體發(fā)生形變或改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C物體間力的作用是相互的D只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用2（2分）根據(jù)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。圖中小明和小華的觀點(diǎn)（）A小明正確B小華正確C都正確D都不正確3（2分）如圖（a）所示，木塊與小車一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻觀察到如圖（b）的現(xiàn)象。由此可以判斷（）A小車突然加速運(yùn)動(dòng)B小車突然減速運(yùn)動(dòng)C小車保持勻速運(yùn)動(dòng)D小車可能做加速4（2分）如圖一位老人正在打門球，被打出去的門球會(huì)慢慢停下來，對(duì)“門球會(huì)慢慢停下來”這一現(xiàn)象，正確的解釋是（）A門球沒有受到力的作用B門球受到地面摩擦阻力的作用C門球的慣性逐漸消失D門球所受到的摩擦阻力大于它的慣性5（2分）某人用力推靜止在地面上的桌子，但沒有推動(dòng)，原因是因?yàn)椋ǎ〢人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力B人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力C人推桌子的力小于桌子的重力D人推桌子的力等于桌子的重力6（2分）如圖所示，商場的電梯勻速向上運(yùn)動(dòng)，站在電梯上相對(duì)電梯靜止的人受到的作用力有（）A重力和支持力B重力、支持力和水平向右的摩擦力C重力、支持力和水平向左的摩擦力D重力、支持力和斜向上的摩擦力7（2分）某同學(xué)在前段時(shí)間體育考試中，通過看到的一些場景聯(lián)想到學(xué)過的物理知識(shí)，下列聯(lián)想錯(cuò)誤的是（）A200米短跑過程中，鞋底受到摩擦力的作用B實(shí)心球拋出后最終落回地面是因?yàn)槭艿街亓ψ饔肅跑步到達(dá)終點(diǎn)時(shí)人不能馬上停下來是因?yàn)榫哂袘T性D立定跳遠(yuǎn)的同字跳出后在空中受到平衡力的作用8（2分）下列說法正確的是（）A在平衡力作用下，物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B力的作用效果是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或使物體發(fā)生形變C力的三要素完全相同的兩個(gè)力。一定是一對(duì)平衡力D彼此不互相接觸的物體不可能產(chǎn)生力的作用9（2分）2008年5月26日7時(shí)50分15秒，美國“鳳凰號(hào)”火星探測器進(jìn)入火星大氣層向火星北極地區(qū)降落，打開降落傘后，“鳳凰號(hào)”豎直下落的速度在15s內(nèi)從1450km/h降至400km/h，此過程中，降落傘和探測器受到的火星大氣阻力F1和火星引力F2之間的關(guān)系是（）AF1F2BF1F2CF1F2D無法判斷10（2分）我國沉船打撈人員在南海打撈宋朝的商船。潛水員在水面下作業(yè)，當(dāng)他繼續(xù)下潛的過程中，以下說法正確的是（）A所受浮力變大，壓強(qiáng)變大B所受浮力變大，壓強(qiáng)變小C所受浮力不變，壓強(qiáng)變大D所受浮力不變，壓強(qiáng)不變11（2分）少林功夫名揚(yáng)天下，“二指禪”絕活令人稱奇。表演時(shí)，人體倒立，只用中指和食指支撐全身的重量，如圖。這時(shí)兩手指對(duì)地面的壓強(qiáng)最接近于（）A3102PaB3104PaC3106PaD3108Pa12（2分）小紅同學(xué)在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥，將它分別置于甲、乙兩杯液體中觀察到靜止時(shí)的情形如圖所示，下列說法正確的是（）A鉛筆在甲杯液體中受到的浮力較大B鉛筆在乙杯液體中受到的浮力較大C乙杯液體的密度較大D甲杯液體的密度較大13（2分）如圖所示，在鋁質(zhì)易拉罐中放入少量的水，然后用酒精燈加熱。待罐口出現(xiàn)白霧時(shí)，用橡皮泥堵住罐口，把酒精燈撤去，讓易拉罐自然冷卻。下列說法正確的是（）A罐口出現(xiàn)的白霧是熔化形成的B易拉罐被壓癟，是由于罐體冷卻收縮形成的C易拉罐被壓癟，是由于大氣壓的作用D易拉罐被壓癟后，過一段時(shí)間又自動(dòng)恢復(fù)原狀二、填空題（26分）14（2分）一天，發(fā)生了兩車相撞的交通事故，一個(gè)交警來處理，說：“我一定要找出哪輛車先撞上另一輛車的”，請(qǐng)你從物理學(xué)的角度來分析，這個(gè)交警能否找出那輛車？答：，這是因?yàn)槲矬w間的相互作用總是發(fā)生的。15（2分）如圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細(xì)繩與桌面上質(zhì)量為0.4kg的木塊相連。當(dāng)小盤內(nèi)放有重力為0.5N的砝碼時(shí)木塊未被拉動(dòng)，這時(shí)木塊受到的摩擦力大小為N；當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時(shí)，木塊正好作勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小盤內(nèi)放上重為0.7N的砝碼時(shí)，小盤拖動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小盤落在地面上后，木塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊所受到的摩擦力大小為N。16（2分）如圖所示是水壩的截面圖，水壩筑成下寬、上窄的形狀，是考慮到水對(duì)壩體側(cè)面有，并且隨深度的增加而。（選填增加、不變、減?。?7（2分）一輛重為1.5104N的”東風(fēng)日產(chǎn)”品牌小汽車，當(dāng)它以60km/h的速度在水平路面上勻速行駛時(shí)受到的牽引力為2000N，那么汽車受到的阻力為N；當(dāng)它停在水平路面上時(shí)，它受到的支持力為N。18（3分）一頭質(zhì)量為6103kg的大象，每只腳掌的面積為600cm2，它的重力為N，它四腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為Pa若大象抬起一條腿，如圖所示，它對(duì)地面的壓強(qiáng)（選填“變大”“變小”“不變”）。（g取10N/kg）19（3分）隨著人民生活水平的提高，轎車已逐漸進(jìn)入百姓家庭，如圖，是小華家購買的一輛小轎車，他發(fā)現(xiàn)轎車的外形類似于飛機(jī)的機(jī)翼。則轎車在快速行駛過程中，車子上方空氣的流速車子下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強(qiáng)車子下方氣體的壓強(qiáng)，從而使得轎車對(duì)地面的壓力車的重力。（均填“大于”、“等于”或“小于”）20（2分）邊長為5cm 的正方體均勻物體，質(zhì)量為8kg，在3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體對(duì)水平面的壓力為N，水平面受到的壓強(qiáng)為Pa。21（2分）如圖實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的事例是屬于增大壓強(qiáng)的是（填序號(hào)）22（3分）生活中處處有物理：（1）生活在西部高原的人們烹飪食物往往是采用炒、烤等方式制作，較少用煮的方式，這是由于高原地區(qū)的大氣壓較，水的沸點(diǎn)較的緣故；（2）如圖所示，治病輸液時(shí)，藥水瓶口A處常插著兩根塑料管B、C，其中插C管的目的是利用使輸液能順利地進(jìn)行。23（2分）海水的密度大于河水的密度，當(dāng)圖所示的軍艦（保持質(zhì)量不變）由大海駛向河流的過程中，它所受到的浮力將（填“增大”、“不變”或“減小”），軍艦排開水的體積將（填“增大”、“不變”或“減小”）。24（3分）一個(gè)重15N，體積為1dm3的小球，用手抓住將它浸沒在水中，它受到的浮力是N；松手后小球?qū)ⅲㄉ细?下沉/懸浮）；此過程中小球受到水的壓強(qiáng)（變大/變小/不變）（g取10N/kg）三、作圖題（6分）25（2分）作出吸附在豎直磁性黑板上靜止的棋子所受力的示意圖。26（2分）重為G的鐵球被細(xì)繩懸掛靠在光滑豎直墻壁上，在圖中畫出球受到的重力、繩對(duì)球的拉力的示意圖。27（2分）如圖所示，物體靜止在斜面上，畫出物體對(duì)斜面壓力和物體的重力的示意圖。四、解答題（42分）28（6分）如圖所示是中國女子冰壺隊(duì)參加2010年冬奧會(huì)時(shí)的一個(gè)情景。冰壺由花崗巖鑿磨而成，質(zhì)量約為19kg，與冰道接觸的底面積約為0.02m2，冰壺的體積約為8103m3（g取10N/kg）求：（1）冰壺的密度；（2）冰壺對(duì)水平冰道的壓強(qiáng)。29（12分）某興趣小組利用同一物體“探究浮力大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。（1）物體所受的重力為_N。（2）利用水進(jìn)行探究記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)將表中空缺的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)過程彈簧測力計(jì)的示數(shù)F（N）排開液體的體積V（cm3）排開液體的重力G（N）液體所受的浮力F（N）A4000B3.5500.5C10011D310011（3）利用另一種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖E所示），則所用液體的密度是kg/m3；（4）當(dāng)測力計(jì)吊著物體，從接觸水面開始緩慢完全浸入水中，到與底部剛好接觸的過程中，能正確表示物體所受浮力F與浸入水中深度h關(guān)系的圖象是；（5）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體所受浮力大小等于。（6）小亮想利用實(shí)驗(yàn)結(jié)論來計(jì)算體積2.5立方分米，重22N的長方體物塊浸沒在水中受到多大的浮力，并判斷自由狀態(tài)下物塊是漂浮、懸浮還是沉底，請(qǐng)幫他完成。30（5分）如圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過程。（1）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是A是假設(shè)，是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，是實(shí)驗(yàn)推論B都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)C是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，是實(shí)驗(yàn)推論D是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，是實(shí)驗(yàn)推論（2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置?？芍≤囀艿降淖枇υ叫。≤囘\(yùn)動(dòng)的路程越。其中運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來，是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜埽ㄟx填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）。（3）若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是長方體木塊、鉤碼和。31（7分）在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過探究力對(duì)物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。（1）圖甲的探究方案中研究對(duì)象是小卡片，圖乙的探究方案中研究對(duì)象是。（選填“小車”或“鉤碼”）（2）小明選擇了圖甲所示的探究方案。他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究兩個(gè)力的和對(duì)物體平衡的影響。（3）探究活動(dòng)中還要求把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。（4）兩個(gè)探究方案相比較，你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些？為什么？。32（2分）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，比較甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與有關(guān)；比較乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與有關(guān)。33（4分）在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，老師出示了如圖甲所示的裝置，并向裝置中加入一定量的水，此時(shí)你觀察到的現(xiàn)象，這說明液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)。稍后老師拿出如圖乙的壓強(qiáng)計(jì)準(zhǔn)備探究液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng)，而小明認(rèn)為沒必要，利用圖里裝置即可。于是小明將圖甲裝置緩慢地浸入水中，你將觀察到。若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，哪個(gè)裝置更適合，并說明理由。34（6分）小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，如圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)。（1）分析圖B、C、D，說明浮力大小跟有關(guān)。（2）分析圖，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)。（3）物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是N。（4）小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)，請(qǐng)你簡述實(shí)驗(yàn)方法。2017-2018學(xué)年吉林省長春市農(nóng)安縣柴崗中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（26分）1【分析】解答此題的關(guān)鍵是理解好力的概念，物體間力的作用是相互的，力作用在物體上能改變物體的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。【解答】解：A、力是物體對(duì)物體的作用，沒有物體，力是不會(huì)單獨(dú)存在的，所以A正確；B、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，既能使物體發(fā)生形變，也能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以B正確；C、一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，也受到另一個(gè)物體力的作用，所以說力的作用是相互的，選項(xiàng)C正確；D、兩個(gè)磁鐵盡管沒有接觸，兩個(gè)磁極間仍然有磁力作用。空中飛翔的小鳥仍受重力作用，所以D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題綜合性很強(qiáng)，既考查了學(xué)生對(duì)力的概念的理解和掌握，也考查了對(duì)力的作用效果和力作用的相互性的理解和掌握。這是學(xué)習(xí)物體受力分析的基礎(chǔ)，同學(xué)們應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真分析和領(lǐng)會(huì)。2【分析】力并不是維持物體運(yùn)動(dòng)或使物體運(yùn)動(dòng)的原因，物體之所以停止運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿侥Σ磷枇Φ木壒省！窘獯稹拷猓盒∶鞯恼f法是錯(cuò)誤的。如果不推小車，小車就會(huì)停下來不是因?yàn)闆]有受到力，而是因?yàn)槟Σ磷枇κ剐≤囉稍瓉淼倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)變?yōu)殪o止?fàn)顟B(tài)。車原來運(yùn)動(dòng)，受到摩擦力就會(huì)停止運(yùn)動(dòng)，原來是靜止的，不受力時(shí)就會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)。所以力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。小華的說法也是錯(cuò)誤的。風(fēng)吹樹搖，是因?yàn)榱鲃?dòng)的空氣對(duì)樹施加了力的作用，樹由靜止變?yōu)榱诉\(yùn)動(dòng)；風(fēng)停樹靜是因?yàn)榭諝庾枇κ箻溆稍瓉淼倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)變?yōu)殪o止?fàn)顟B(tài)，若沒有空氣阻力，樹就會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以說力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查的是力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，我們要知道力并不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，并要學(xué)會(huì)用力的知識(shí)來分析原理。3【分析】分析此類慣性現(xiàn)象的問題時(shí)，一定要關(guān)注與物體相關(guān)聯(lián)的其它物體的運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化情況，還要結(jié)合被研究對(duì)象所表現(xiàn)出來的運(yùn)動(dòng)特征進(jìn)行總體把握，切忌主觀臆斷?！窘獯稹拷猓河捎谀緣K與小車一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車突然減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊底部也隨之減速，而木塊的上部由于慣性仍要保持原來的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以會(huì)出現(xiàn)如圖（b）所示的現(xiàn)象。選項(xiàng)A、C、D均與圖（b）所示的現(xiàn)象不符。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】慣性是物體本身的一種性質(zhì)，慣性現(xiàn)象在我們的生活中隨處可見，學(xué)習(xí)中要注意認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，用所學(xué)慣性知識(shí)解釋物理現(xiàn)象。4【分析】解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！窘獯稹拷猓阂晃焕先苏诖蜷T球，被打出去的門球會(huì)慢慢停下來，這是因?yàn)殚T球受到地面摩擦力的作用，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，摩擦力使門球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變。故A、C、D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】這類題目可以從力的作用效果角度分析，即力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。5【分析】處于平衡狀態(tài)（靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）的物體，一定受力平衡?！窘獯稹拷猓喝送谱雷?，桌子沒有被推動(dòng)，此時(shí)桌子受到四個(gè)力的作用，水平方向推力與摩擦力平衡，豎直方向重力與支持力平衡，如圖：人推桌子的力與摩擦力相等，與重力沒有關(guān)系。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】在物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，要找出物體受到的力，判斷出平衡力，從而確定力的大小關(guān)系。6【分析】物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受到的一定是平衡力的作用，然后根據(jù)二力平衡的條件對(duì)受力物體進(jìn)行分析即可得出答案。【解答】解：商場的電梯勻速向上運(yùn)動(dòng)，人和電梯相對(duì)靜止，無相對(duì)運(yùn)動(dòng)，所以沒有受到電梯的摩擦力。相對(duì)電梯靜止的人處于平衡狀態(tài)，受到的作用力有重力和支持力，這兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體上，大小相等，方向相反，并且作用在同一條直線上，是一對(duì)平衡力。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)平衡狀態(tài)的判斷。判斷兩個(gè)力是不是平衡力一定要把握住二力平衡的四個(gè)條件，這四個(gè)條件缺一不可。7【分析】（1）摩擦力是兩個(gè)相互接觸的物體之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力；（2）地球表面的物體都受到重力作用，由于重力作用，拋出的物體都要落向地面；（3）一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；（4）物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，所受力才是平衡力。【解答】解：A、200米短跑過程中，鞋底與地面間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，所以鞋底受到摩擦力的作用，故A正確；B、實(shí)心球拋出后，受到重力作用，重力使實(shí)心球向下運(yùn)動(dòng)，最終落回地面，故B正確；C、跑步到達(dá)終點(diǎn)時(shí)人不能馬上停下來，是因?yàn)槿司哂袘T性，仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正確；D、立定跳遠(yuǎn)的同學(xué)跳出后，在空中做曲線運(yùn)動(dòng)，最終落回地面，說明他在空中受到的力不是平衡力，故D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】體育比賽場上的比賽項(xiàng)目，都包含物理知識(shí)，在學(xué)習(xí)中要多分析，總結(jié)。8【分析】本考查力的基本常識(shí)：平衡力滿足的條件是：大小相等，方向相反，同一直線，同一物體；在平衡力的作用下物體所處的狀態(tài)叫平衡狀態(tài)；力的三要素是大小、方向、作用點(diǎn)；力的作用效果有兩點(diǎn)：（1）改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（2）使物體發(fā)生形變【解答】A、在平衡力作用下，物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；故A錯(cuò)誤；B、力的作用效果是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或使物體發(fā)生形變；故B正確；C、力的三要素完全相同的兩個(gè)力。一定是平衡力；故C錯(cuò)誤；D、彼此不互相接觸的物體也能產(chǎn)生力的作用，例如磁力；故選：B。【點(diǎn)評(píng)】只要對(duì)力的基本概念有深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)相關(guān)的問題會(huì)迎刃而解，力的作用效果和力的三要素是考查的重點(diǎn)。9【分析】二力平衡的條件是兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個(gè)物體上。物體受平衡力時(shí)，處于靜止?fàn)顟B(tài)，即勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)。根據(jù)平衡狀態(tài)，分析具體的情況?！窘獯稹拷猓河捎谖矬w速度逐漸變小，所以不是平衡狀態(tài)，也就意味著阻力和引力不是平衡力，不相等。力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，物體運(yùn)動(dòng)速度變小，是受到外力的作用，大氣阻力減小了運(yùn)動(dòng)速度，所以火星大氣阻力F1大于火星引力F2。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查二力平衡的條件，同時(shí)要了解力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。10【分析】潛水員在水面下作業(yè)，浸沒在液體中，利用阿基米德原理分析所受浮力的情況；利用液體壓強(qiáng)公式分析他繼續(xù)下潛的過程中壓強(qiáng)的變化?！窘獯稹拷猓海?）潛水員在水面下，他浸沒在液體中，由阿基米德原理F浮力液gv排可知，密度不變、排開液體的體積不變，故浮力不變；（2）當(dāng)他繼續(xù)下潛的過程中，浮力雖然不變，但深度增加，由pgh知道，壓強(qiáng)p增大。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了影響浮力和液體壓強(qiáng)的因素，分析時(shí)利用公式分析即可。11【分析】成人體重大約為600N，兩個(gè)手指面積約為2平方厘米，壓強(qiáng)就是壓力除以面積?！窘獯稹拷猓汗罍y成人體重大約為600N，兩個(gè)手指面積約為2平方厘米，所以P3106Pa。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查壓強(qiáng)大小的計(jì)算，還有重力和面積的估測，這是難點(diǎn)。12【分析】鉛筆在甲乙兩種液體中都漂浮，所受浮力都等于鉛筆重，受浮力相等，再結(jié)合阿基米德原理分析即可【解答】解：因?yàn)槎际瞧?，鉛筆所受浮力都等于鉛筆重（浮力相等），所以A和B都錯(cuò)；，當(dāng)F浮相同時(shí)，V排大的液體密度小，由圖知甲V排的大，所以甲的密度小，D錯(cuò)；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】一、漂浮條件：F浮G物；二、下端帶橡皮泥的鉛筆就是簡易液體密度計(jì)，浸入體積大的液體密度小，浸入體積小的液體密度大。13【分析】用酒精燈加熱罐內(nèi)的水，罐內(nèi)的水就會(huì)迅速的汽化為水蒸氣，水蒸氣上升時(shí)遇冷就會(huì)液化成小液滴懸浮在空氣中，形成白霧；水蒸氣遇冷液化，罐內(nèi)的水蒸氣減少，罐內(nèi)的氣體壓強(qiáng)減小，小于外界的大氣壓，在大氣壓的作用下就會(huì)將易拉罐壓癟；易拉罐壓癟后，即使將橡皮泥取下來，易拉罐也不會(huì)恢復(fù)原狀，因?yàn)橐桌迌?nèi)部的氣體壓強(qiáng)和外界的大氣壓是相同的?！窘獯稹拷猓篈、罐口的白霧是液態(tài)的，是由罐內(nèi)的水蒸氣遇冷液化形成的，所以A是錯(cuò)誤的；B、易拉罐被壓癟是在罐口被封的情況下，若罐口不封，易拉罐依然在加熱后冷卻的情況下，易拉罐是不會(huì)被壓癟的，這就說明了易拉罐壓癟不是冷卻收縮形成的，所以B是錯(cuò)誤的；C、罐內(nèi)水蒸氣遇冷液化使罐內(nèi)的氣體減少，壓強(qiáng)減小，小于大氣壓，在大氣壓的作用下就會(huì)被壓癟，所以C是正確的；D、易拉罐被壓癟后，要恢復(fù)原狀，需要使罐內(nèi)的氣體壓強(qiáng)變大，且大于外界的大氣壓，但罐子離開酒精燈后，罐內(nèi)的壓強(qiáng)和外界的大氣壓都是不會(huì)變化的，所以不能恢復(fù)原狀，所以D是錯(cuò)誤的。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】這是一道綜合題，考查了液化、大氣壓，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要注意知識(shí)和生活的聯(lián)系，要能夠使用我們所學(xué)的物理知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象。二、填空題（26分）14【分析】物體間力的相互作用是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失的，沒有先后之分。【解答】解：因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，一輛車撞上另一輛車（對(duì)該車施加力的作用）的同時(shí)，另一輛車也對(duì)這輛車施加了力的作用，這兩種力沒有先后之分，所以這個(gè)交警無法找出到底是哪輛車。故答案為：不能；同時(shí)?！军c(diǎn)評(píng)】此題與生活實(shí)際緊密聯(lián)系，利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，符合新課程理念，是一道比較典型的題目。15【分析】木塊靜止時(shí)，受平衡力。勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，仍受平衡力。由靜摩擦到動(dòng)摩擦，摩擦力在改變。當(dāng)處于滑動(dòng)摩擦狀態(tài)時(shí)，摩擦力不再改變?！窘獯稹拷猓耗緣K靜止時(shí)，所受的摩擦力與拉力是平衡力，所以，摩擦力等于拉力，為：0.5N。當(dāng)木塊受到0.6N的拉力做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)摩擦力為：0.6N。小盤落地，木塊仍運(yùn)動(dòng)，壓力與接觸面的粗糙程度沒變，故滑動(dòng)摩擦力不變，仍為0.6N。故答案為：0.5N；0.6N?！军c(diǎn)評(píng)】要掌握從物體的平衡狀態(tài)的角度去對(duì)物體進(jìn)行平衡力的分析。知道摩擦力大小的決定因素。16【分析】由于液體受到重力作用，且具有流動(dòng)性，所以液體對(duì)容器底和容器側(cè)壁有壓強(qiáng)，并且液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大，因此水壩的下部受到的壓強(qiáng)比上部大?！窘獯稹拷猓喝鐖D所示是水壩的截面圖，水壩筑成下寬、上窄的形狀，是考慮到水對(duì)壩體側(cè)面有壓強(qiáng)，并且隨深度的增加而增加。故答案為：壓強(qiáng)；增加。【點(diǎn)評(píng)】本題的解題關(guān)鍵是熟記液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。17【分析】根據(jù)小汽車所處運(yùn)動(dòng)狀態(tài)對(duì)木箱進(jìn)行受力分析，利用二力平衡的條件求出其所受到阻力、支持力的大小?！窘獯稹拷猓浩囂幱趧蛩僦本€運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，是一種平衡狀態(tài)，所以受到平衡力的作用。水平方向上的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力，由于牽引力為2000N，根據(jù)二力平衡的條件可知阻力也等于2000N。汽車在水平地面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，是一種平衡狀態(tài)，所以受到平衡力的作用。豎直方向上的重力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力，由于重力為1.5104N，根據(jù)二力平衡的條件可知它受到的支持力也等于為1.5104N。故答案為：2000；1.5104【點(diǎn)評(píng)】汽車無論是勻速運(yùn)動(dòng)還是靜止在水平地面上，都是處于平衡狀態(tài)，由此對(duì)其進(jìn)行受力分析后可以得到各個(gè)力之間的大小關(guān)系。18【分析】重力計(jì)算由Gmg可以直接算出。大象對(duì)地面的壓力等于大象的重力，四腳著地時(shí)的面積是4600cm20.24m2，然后用P算出大象對(duì)地面的壓強(qiáng)。壓力一定時(shí)，受力面積減小，壓強(qiáng)增大。【解答】解：大象的重力：Gmg6103kg10N/kg6104N。大象對(duì)地面的壓力等于大象的重力：FG，大象四只腳的面積：S4600cm22400cm20.24m2，大象對(duì)地面的壓強(qiáng)：P2.5105Pa。若大象抬起一條腿，則作用面積變成了三只腳，作用面積減小，在壓力不變時(shí)，壓強(qiáng)變大。故答案為：6104，2.5105，變大。【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查了重力、壓強(qiáng)。重力等于壓力是題中的等量關(guān)系，做計(jì)算題時(shí)一定要找出該題中的等量關(guān)系。19【分析】空氣從汽車的前方分開，到車尾匯合，所用的時(shí)間相同。由汽車的形狀可知車上方空氣走的路程大于車下方空氣走的路程。根據(jù)速度的計(jì)算公式可知，車子上方空氣的流速與車子下方空氣的流速的大小關(guān)系。根據(jù)流體壓強(qiáng)的特點(diǎn)可判斷汽車上下方氣體壓強(qiáng)的大小。汽車在豎直方向上處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力的作用。利用力的平衡，來分析汽車對(duì)地面壓力與本身重力的大小關(guān)系。【解答】解：空氣從汽車的前方分開，到車尾匯合，所用的時(shí)間相同，而S上S下。據(jù)公式：v可知：v上v下，即車子上方空氣的流速大于車子下方空氣的流速。在流體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。所以車子上方氣體的壓強(qiáng)小于車子下方氣體的壓強(qiáng)。對(duì)汽車在豎直方向上進(jìn)行受力分析：向下有重力G、向上的有地面對(duì)汽車的支持力F支、因車子上方氣體的壓強(qiáng)小于車子下方氣體的壓強(qiáng)而產(chǎn)生的向上的空氣壓力F壓。汽車在豎直方向上處于平衡狀態(tài)即受平衡力，所以GF支+F壓，變形得：F支GF壓，由此可知地面對(duì)汽車的支持力小于重力。因?yàn)槠噷?duì)地面的壓力與地面對(duì)汽車的支持力是作用力與反作用力，兩者相等。所以，汽車對(duì)地面的壓力也小于重力。故答案為：大于；小于；小于。【點(diǎn)評(píng)】對(duì)汽車進(jìn)行受力分析，利用汽車對(duì)地面的壓力與地面對(duì)汽車的支持力是作用力與反作用力，兩者相等進(jìn)行轉(zhuǎn)換，是此題較難理解的地方。20【分析】物體在豎直方向處于平衡狀態(tài)，則由二力平衡可求得物體所受支持力，因支持力與壓力為作用力與反作用力，故壓力等于重力；由正邊體的邊長可求得底面積，則由壓強(qiáng)公式可求得水平面受到的壓強(qiáng)。【解答】解：物體對(duì)水平面的壓力：FGmg8kg10N/kg80N；物體的底面積sa2（0.05m）22.5103m2則水平面受到的壓強(qiáng)：p3.2104Pa；故答案為：80；3.2104Pa。【點(diǎn)評(píng)】此題考查壓力和壓強(qiáng)的大小計(jì)算，需要注意的是本題中拉力為干擾項(xiàng)，要注意排除；要注意可單獨(dú)分析豎直方向上的平衡狀態(tài)。21【分析】（1）增大壓強(qiáng)的方法：在受力面積一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，減小受力面積。（2）減小壓強(qiáng)的方法：在受力面積一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，增大受力面積。【解答】解：（1）C和F中，是采用增大受力面積的方法減小了對(duì)地面的壓強(qiáng)；（2）A、B、D、E、G、H六個(gè)事例，都是采用減小受力面積增大壓強(qiáng)的。故答案為：CF；ABDEGH?！军c(diǎn)評(píng)】知道壓強(qiáng)大小的影響因素，掌握增大和減小壓強(qiáng)的方法，能在生活中應(yīng)用壓強(qiáng)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象。22【分析】解決此類題目要知道改變氣壓可以改變沸點(diǎn)，當(dāng)大氣壓降低時(shí)，水的沸點(diǎn)會(huì)降低，大氣壓強(qiáng)的利用很廣泛，藥水瓶就是一個(gè)很好的例子?！窘獯稹拷猓海?）由于高原地區(qū)的大氣壓較小，水的沸點(diǎn)會(huì)很低，所以煮的食物會(huì)不熟，吃了會(huì)傷害身體；（2）藥水瓶口處會(huì)有兩根塑料管目的是保證瓶子內(nèi)外有一定的壓強(qiáng)差，這樣藥水會(huì)順利流出；故答案為：（1）小，低，（2）大氣壓。【點(diǎn)評(píng)】解決此類實(shí)際應(yīng)用題目，要結(jié)合生活常識(shí)，利用所學(xué)物理知識(shí)去解決問題，做到有理有據(jù)。23【分析】軍艦在兩種液體中都漂浮，受浮力等于軍艦重，可以得出軍艦受浮力大小關(guān)系；因?yàn)檐娕炇芨×ο嗟龋篮Ｋ笥诤铀拿芏?，利用阿基米德原理（F浮G排m排g液V排g）分析排開水的體積關(guān)系?！窘獯稹拷猓很娕炠|(zhì)量不變，受重力不變，在海水和河水中都漂浮，F(xiàn)浮G艦，軍艦在海水和河水中受到的浮力：F甲F乙G艦，由大海駛向河流的過程中，它所受到的浮力將不變。又F浮G排m排g液V排g，液體密度大的，排開液體的體積??；海水河水，排開海水的體積比排開河水的體積小，即：軍艦排開水的體積將增大。故答案為：不變，增大。【點(diǎn)評(píng)】本題將漂浮條件（F浮G木）和阿基米德原理（F浮G排m排g液V排g）綜合應(yīng)用，技巧性強(qiáng)，要靈活運(yùn)用。與此類似的題目：將密度計(jì)放入不同的液體中類似問題。24【分析】知道小球的體積，也就知道小球浸沒水中排開水的體積，小球所受浮力根據(jù)公式F浮gV可求，求出浮力后與重力比較，就可得出結(jié)論；小球在下沉的過程中所處的深度變大，根據(jù)液體壓強(qiáng)的公式得出小球受到水的壓強(qiáng)的變化。【解答】解：小球所受浮力F浮gV1000kg/m310N/kg1103m310N。10N15N，所以物體會(huì)下沉；當(dāng)小球在水中下沉?xí)r，所處的深度h變大，Pgh，小球受到水的壓強(qiáng)將變大。故答案為：10；下沉；變大?！军c(diǎn)評(píng)】本題綜合考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理、液體壓強(qiáng)公式以及物體沉浮條件的掌握和運(yùn)用，找出排開水的體積和所處的深度變化是本題的關(guān)鍵。三、作圖題（6分）25【分析】先對(duì)物體進(jìn)行受力分析，即從豎直方向和水平方向進(jìn)行受力分析，然后用力的示意圖表示物體所受到的力?！窘獯稹拷猓涸谒椒较蛏?，物體受水平向左的支持力和水平向右引力；在豎直方向上，物體受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力；然后過物體的重心作豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力。如圖所示【點(diǎn)評(píng)】會(huì)對(duì)物體進(jìn)行受力分析，會(huì)用力的示意圖表示物體受力情況。26【分析】要先弄清楚重力、繩對(duì)球的拉力的三要素，重力作用點(diǎn)在重心上，方向豎直向下，拉力作用點(diǎn)也在重心上，方向沿著繩斜向上；再用力的示意圖把力的三要素表示出來?！窘獯稹拷猓褐亓闹匦呢Q直向下畫，標(biāo)出符號(hào)G；拉力從重心沿著繩畫，標(biāo)出符號(hào)F，注意拉力長度略大一點(diǎn)，如圖：【點(diǎn)評(píng)】畫力的示意圖，一定先弄清楚力的大小、方向、作用點(diǎn)，然后用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。27【分析】（1）重力是物體受到的力，因此根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，重力的方向總是豎直向下的，過物體的重心表示出重力的方向即可；（2）壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點(diǎn)在接觸面上，即物體與接觸面的中點(diǎn)；然后根據(jù)壓力的方向垂直于受力面，并過壓力作用點(diǎn)表示出壓力的方向即可。【解答】解：（1）過物體重心畫帶箭頭的線段，方向豎直向下，符號(hào)為G；（2）在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn)，過壓力作用點(diǎn)畫垂直于斜面、帶箭頭的線段，符號(hào)為F；如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】本題的關(guān)鍵是確定壓力和重力的作用點(diǎn)和方向，并會(huì)用力的圖示表示力的三要素。注意物體對(duì)斜面的壓力要小于物體所受重力。四、解答題（42分）28【分析】（1）冰壺的密度可以用公式計(jì)算得出。（2）首先計(jì)算冰壺的重力，重力等于壓力，然后用壓力除以冰壺與冰道的接觸面積就得到壓強(qiáng)?！窘獯稹拷猓海?）密度為：2.375103kg/m3，（2）壓力為：FGmg19kg10N/kg190N，壓強(qiáng)為：P9500Pa。答：（1）冰壺的密度為2.375103kg/m3；（2）冰壺對(duì)水平冰道的壓強(qiáng)為9500Pa?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查密度、壓強(qiáng)的計(jì)算，注意物體在水平面時(shí)重力等于壓力。29【分析】（1）物體在空氣中時(shí)彈簧測力計(jì)的拉力等于物體的重力；（2）根據(jù)阿基米德原理，排開水的重力等于物體所受的浮力，根據(jù)F浮GF計(jì)算物體所受的浮力大??；（3）根據(jù)AE計(jì)算出在E中受到的浮力，由F浮液gV排得，液，代入數(shù)據(jù)便可求出液體的密度；（4）當(dāng)物體慢慢浸入水中時(shí)，完全浸沒前，由于排開水的體積增大，受到的浮力增大，當(dāng)物體完全浸沒后，深度增大，排開水的體積不變，浮力不變；（5）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出浮力大小等于物體排開液體的重力；（6）根據(jù)物體的浮沉條件，首先計(jì)算出物體完全浸沒時(shí)受到的浮力，根據(jù)浮力與重力的關(guān)系判斷物體的沉浮?！窘獯稹拷猓海?）由圖A知，物體受到的重力為4N；（2）B：F浮BGFB4N3.5N0.5N；C：FCGF浮C4N1N3N；（3）F浮EGFE4N2.8N1.2N；V排600cm3500cm3100cm31104m3；由F浮液gV排得，液1.2103kg/m3；（4）在完全浸沒前，隨著深度的增加，受到的浮力增大；完全浸沒后，深度增加，但浮力不變，所以C正確；（5）由表格中數(shù)據(jù)知，浸在液體中的物體受到的浮力等于物體排開液體的重力；（6）物體完全浸沒時(shí)受到的浮力：F浮水gV排1.0103kg/m310N/kg2.5103m325N；G22N，F(xiàn)浮G，所以物體上浮，最后漂浮在水面上。故答案為：（1）4；（2）實(shí)驗(yàn)過程彈簧測力計(jì)的示數(shù)F（N）排開液體的體積V（cm3）排開液體的重力G（N）液體所受的浮力F（N）A4000B3.5500.50.5C310011D310011（3）1.2103；（4）C；（5）排開液體的重力；（6）完全浸沒時(shí)受到的浮力為25N；最后漂浮在水面上。【點(diǎn)評(píng)】此題是“探究浮力大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)，考查了稱重法浮力公式的應(yīng)用，同時(shí)考查了對(duì)阿基米德原理的掌握及公式的變形應(yīng)用，還涉及到了物體的浮沉判斷，考查得比較全面。30【分析】對(duì)于理想實(shí)驗(yàn)一定要明確，來源于實(shí)際實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過合理的推理得出。所以要分清哪些是事實(shí)，哪些是合理的推論【解答】解：前3項(xiàng)我們都可以觀察到實(shí)際的現(xiàn)象，故它們都是事實(shí)。而第四項(xiàng)無法通過觀察得出，但是我們可以由合理的外推得出，故是一種推論。通過分析我們知道小車在受阻力最小的木板上滑的最遠(yuǎn)，所以說阻力越小，物體運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn)。而小車能停下來是因?yàn)槭艿搅俗枇?，即非平衡力。如果要探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)是我們應(yīng)想到，可能與物體的重力有關(guān)。所以應(yīng)測得物體的重力。需要彈簧測力計(jì)。故答案為：（1）D（2）遠(yuǎn)；非平衡力。（3）彈簧測力計(jì)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查理想實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，應(yīng)明白理想實(shí)驗(yàn)的意義：以一定的事實(shí)為基礎(chǔ)，為合理的外推猜想得到一定的結(jié)論。理想實(shí)驗(yàn)是牛頓第一定律的理解基礎(chǔ)，要注意理解！31【分析】（1）根據(jù)圖示受力物體即可確定研究對(duì)象；（2）根據(jù)二力平衡的條件包含的信息中結(jié)合其操作會(huì)造成什么變化可以得到此題的答案；（3）深入思考影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素，做出分析與評(píng)價(jià)。a方案小卡片的重力小忽略不計(jì)，水平方向上只受兩個(gè)力的作用。b方案水平方向上還要考慮摩擦力?！窘獯稹拷猓海?）圖乙的探究方案中小車受到兩個(gè)力的作用，研究對(duì)象是小車；（2）要把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后再松手，手時(shí)