江蘇省無錫市錫北片2019屆九年級物理上學期期中試題.docx

江蘇省無錫市錫北片2019屆九年級物理上學期期中試題一、選擇題（每小題2分，共24分每小題只有一個選項正確）1下列屬于費力杠桿的是（）A鉗子B船槳C自行車手閘D剪枝剪刀2根據(jù)如圖所示的幾個情景，下列說法正確的是（）A女孩搬起一個箱子，女孩對箱子做了功B司機費了很大的力也未能推動汽車，但司機對汽車做了功C吊車吊著貨物水平移動一段距離，吊車對貨物做了功D足球被踢出后在草地上滾動的過程中，運動員對足球做了功3在如圖所示的四個電路圖中，正確的是（）ABCD4下列關于熱現(xiàn)象的說法中正確的是（）A溫度高的物體含有的熱量多B物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量C一個物體吸收了熱量，它的溫度一定會升高D冰水混合物吸熱時，溫度不變，內(nèi)能增大5如圖所示，將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點A，已知ABAC，施加的力分別為F1、F2，拉力做的功為W1、W2，拉力做功的功率分別為P1、P2，則下列判斷中正確的是（）AF1F2，W1=W2，P1P2BF1F2，W1W2，P1P2CF1F2，W1W2，P1P2DF1F2，W1=W2，P1P26同一物體（質(zhì)量為m）先用滑輪組（如圖甲）勻速提升，后沿斜面（如圖乙）勻速提升，兩次提升高度均為h，兩次拉力大小均為mg，斜面長AB=2h，則這兩次提升物體的機械效率比較（）A甲乙B甲乙C甲=乙D條件不足無法比較72016年8月16日，我國用長征二號丁運載火箭成功將世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星（簡稱“量子衛(wèi)星”）“墨子號”發(fā)射升空，如圖所示，火箭在加速上升的過程中（）A動能不變，重力勢能增加，機械能增加B動能增加，重力勢能不變，機械能增加C動能增加，重力勢能增加，機械能增加D動能不變，重力勢能不變，機械能不變8兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如圖所示。根據(jù)圖線可知（）A甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同C加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量D加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多9如圖，對于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是（）A圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時，空氣的內(nèi)能減少B圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，空氣的內(nèi)能增大C圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時，水蒸氣的內(nèi)能減少D圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時，氣體的內(nèi)能增大10某電熱水壺正常狀態(tài)下，閉合開關，指示燈L亮，同時電熱絲R工作；斷開開關，指示燈L熄滅，電熱絲R不工作。小明用該電熱水壺燒水時，發(fā)現(xiàn)電熱絲R斷了，指示燈L仍然亮，四位同學設計了該電熱水壺的模擬電路，其中可能正確的是（）ABCD11如圖所示的電路中，閉合開關S1、S2，電流表、燈泡L1和L2均能正常工作。則下列說法正確的是（）A開關S1閉合，S2斷開，電源外部電流流向為abcdB開關S1、S2都閉合，通過燈泡L1的電流一定大于通過燈泡L2的電流C開關S1、S2都閉合，燈泡L1和L2并聯(lián)D閉合S1、S2中任意一個開關，都會有燈泡發(fā)光12如圖AOB是光滑軌道，A點的高度H大于B點的高度，讓小球從A點由靜止開始自由滑下，沿軌道AOB到達B點后離開（不計空氣阻力）則小球離開B點后的運動軌跡最符合實際的是（）AaBbCcDd二、填空題（每空1分，共25分）13如圖是人抬獨輪車車把時的簡化示意圖，此時獨輪車相當于一個杠桿（選填“省力”或“費力”）；若動力臂是阻力臂的3倍，物體和車總重G為1200N，抬起車把的力F為N。14如圖所示，用定滑輪和動滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，且動滑輪重小于乙物重，則所用的拉力F甲F乙（選填“大于”、“小于”或“等于”，下同），其機械效率甲乙在工地上工人用定滑輪將重240N的物體勻速向上提升，所用拉力為250N，5s內(nèi)重物上升4m此過程中有用功為J，拉力做功的功率為W，寫出一條拉力不等于物重的原因：。第13題第14題第15題15如圖所示，在電路中要使電燈L1和L2串聯(lián)，應閉合開關。在電路中要使電燈L1和L2并聯(lián)，應閉合開關。為了防止電路出現(xiàn)短路，不能同時閉合開關。16十字路口交通指示燈可以通過不同顏色燈光的變化指揮車輛和行人，據(jù)你對交通指示燈的了解可以推斷紅燈、黃燈、綠燈是（串聯(lián)/并聯(lián)）；小明把兩盞燈泡連接在同一電路中，發(fā)現(xiàn)其中一盞燈泡出現(xiàn)了故障，另一盞燈泡仍然發(fā)光，這兩個燈泡的連接方式為（串聯(lián)/并聯(lián)/串、并聯(lián)都有可能）。17如圖所示，a、b為豎直向上拋出的小石塊在上升過程中動能和重力勢能隨高度變化的兩條圖線（不計空氣阻力），其中（選填“a”或“b”）是動能高度關系圖線，小石塊達到的最大高度為m，小石塊在3m高時的機械能為J。18跳繩是一種健身運動，李強同學對此作了專門研究：跳繩者的質(zhì)量m=60kg，跳繩者的重心高度隨時間變化的情況如圖所示。根據(jù)所給條件可估算出此跳繩者每跳一次克服重力所做的功是J，在1min內(nèi)克服重力做功的平均功為W（g取10N/kg）第17題第18題第19題19如圖所示，質(zhì)量分布均勻的長方體磚，平放在水平地面上，第一次用豎直向上的力F1只作用于ab的中點，第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點，都使它們在豎直方向上慢慢向上移動h（habbc），則在上述過程中F1F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）；F1所做的功F2所做的功（選填“大于”、“小于”或“等于”）；第一次克服重力所做的功第二次克服重力所做的功（選鎮(zhèn)“大于”、“小于”或“等于”）。20現(xiàn)有一重為3000N的包裝箱，工人師傅想把它搬到1.2m高的車廂上，他們用木板在車廂與地面之間搭成一個長度約為4m的簡易斜面，如圖所示，工人師傅站在地上用1200N的推力沿斜面把包裝箱勻速推上車。該斜面的機械效率是；包裝箱在斜面上運動時所受摩擦力為N。21如圖甲電路，當開關s閉合后，電流表的指針偏轉如圖乙所示，其中a電流表測量的是通過的電流，a電流表的讀數(shù)應為安，b電流表的讀數(shù)應為_安。三、作圖、解答、實驗題：（共31分，解答第28題時寫出解題過程）22（2分）如圖為吊車起吊貨物的工作示意圖，請在圖中畫出動力和阻力臂。23（2分）小明發(fā)現(xiàn)，教室內(nèi)的一個開關可以同時控制講臺上方兩盞日光燈的亮與滅，請你將虛線框中的電路補充完整。24（6分）某同學在探究“動能大小與哪些因素有關”的實驗中，設計了圖甲所示的實驗方案，并進行了如下的實驗：步驟l：讓鋼球從斜面A點由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v1，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s1；步驟2：讓鋼球從斜面B點由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v2，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s2步驟3：改變鋼球的質(zhì)量讓鋼球從A點由靜止開始下滑，撞擊木塊使木塊移動，記下木塊移動的距離s3（1）比較v1、v2，可知vlv2（/=），原因：鋼球的重力勢能越大，轉化為鋼球的能越大。（2）設計步驟l和步驟2的目的是。（3）比較步驟和步驟3可以探究動能大小和物體質(zhì)量的關系。（4）鋼球從斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運動，木塊在水平木板上滑行一段距離后停下，如圖甲所示，設木塊克服摩擦力所做的功為W，鋼球與木塊碰撞前的動能為Ek，則EkW（/=）。（5）實驗結束后，該同學拿走木塊，先后將同一小球從同一斜面的不同高度處靜止釋放，記錄小球在相同表面上滑行到靜止的距離，如圖乙所示，根據(jù)此現(xiàn)象，小剛得出了動能與速度有關的結論。你認為該同學實驗方案是否合理。（合理/不合理）25（5分）小明和小華用輕質(zhì)杠桿（重力不計）進行“探究杠桿的平衡條件”實驗。（1）實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低，這時應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。（2）調(diào)節(jié)杠桿平衡后，在不同的位置掛不同數(shù)量的鉤碼，使杠桿重新平衡，得到如表中的實驗數(shù)據(jù)：次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm165562510105341561042208分析實驗數(shù)據(jù)得到兩種結論：F1+l1=F2+l2；F1l1=F2l2你認為正確的是第（選填“”或“”）種結論，實驗4中的阻力臂是cm。（3）如果測力計沿圖甲中虛線方向向下拉，使杠桿在水平位置平衡，則測力計讀數(shù)FF（選填“”、“”或“=”），（g取10N/kg）。（4）當向下勻速拉動彈簧測力計至如圖乙位置時，鉤碼的重力、彈簧測力計拉力以及它們各自力臂，（填“不符合”或“符合”）杠桿平衡條件。26（4分）小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗。位置ABC電流I/A0.300.240.54（1）圖甲是他們設計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是（選填“A”“B”或“C”）處的電流。（2）請在圖乙中移動一根導線，測量L2的電流。在移動的導線上畫“”，并用筆畫線代替導線連接正確的電路。（3）測出A、B、C三處電流如表所示，由此得出初步結論（只寫表達式）。小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應當進行多次實驗。操作方法是：。27（5分）小明同學學習了燃料的熱值后，考慮到燃料燃燒放出的熱量會被水吸收，而水的比熱容已知。（注：燃料完全燃燒放熱用Q放=mq計算，某燃料的熱值用q表示；其質(zhì)量用m表示）自己設計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系。他組裝了如圖所示的裝置進行實驗，記錄結果見表：燃料加熱前的水溫/燃料燃盡后水溫/煤油25100菜籽油20100（1）為了保證實驗結論可靠，小明同學選擇了兩套相同裝置，在實驗中除了要控制甲乙兩燒杯內(nèi)水的質(zhì)量相等，煤油和菜籽油的相同。（2）實驗中測的數(shù)據(jù)如表（無讀數(shù)錯誤）：根據(jù)數(shù)據(jù)（填：能或不能）得出煤油熱值與菜籽油熱值的關系。（3）實驗中不足之處可能是造成的。（4）小明同學糾正實驗中不足之處后，還想利用這種實驗方案粗略估算出煤油和菜籽油的熱值，除了圖中裝置以外，那么小明還使用的測量儀器是。利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值（填：偏大或偏?。?8（7分）我國自主研制的某型新一代戰(zhàn)斗機，具備超音速巡航、電磁隱身、超機動性、超視距攻擊等優(yōu)異性能，該飛機最大起飛質(zhì)量為3.7104kg，最大飛行高度達2104m，最大航行速度達2.5倍聲速，最大載油量為104kg飛機航行時所受阻力的大小與速度的關系見下表（其中一格數(shù)據(jù)漏填）：速度v/（m/s）100200300400500阻力f/N0.31041.21042.71047.5104已知飛機發(fā)動機燃油完全燃燒的能量轉化為機械能的效率是30%，飛機使用的航空燃油的熱值為5107J/kg（1）飛機發(fā)動機完全燃燒104kg燃油放出的熱量為多少焦？（2）當飛機以400m/s的速度巡航時，飛機航行時所受阻力的大小是多少？飛機發(fā)動機的輸出功率是多少千瓦？（3）某次執(zhí)行任務時，駕駛員發(fā)現(xiàn)飛機的油量還有5.4103kg，若以500m/s的速度巡航，則飛機的最多還能飛行多少千米？2018年秋學期初三期中考試物理答卷一、選擇題（每小題2分，共24分每小題只有一個選項正確）題號123456789101112答案二、填空題（每空1分，共25分）13；_N。14，J，W，。15。16；。17，m，J。18J，W（g取10N/kg）19；。20；N。21，安，_安。三、作圖、解答、實驗題：（共31分，解答第28題時寫出解題過程）22 23.24（1），。（2）。（3）。（4）。（5）25（1）。（2），cm。（3），（4）。26（1）。（2）（3）。27（1）。（2）。（3）。（4）。282018-2019學年九年級（上）期中物理答案一、選擇題（每小題2分，共24分每小題只有一個選項正確）題號123456789101112答案BACDACCACBCC二、填空題（每空1分，共25分）13省力； 400 。14大于，大于 960 ， 200 ，：繩與滑輪之間有摩擦。15 S2。 S1、S3。 S2、S3。16并聯(lián)，并聯(lián)。17 a ， 4 ， 2 。18 54 ， 162 19等于；等于；等于。20 75% ； 300 。21L1 ，0.3，1.2。三、作圖、解答、實驗題：（共31分，解答第28題時寫出解題過程）22、23略24.（1），動。（2）探究動能與速度的關系。（3） 1 。（4）。（5）合理25（1）左。（2）， 5 。（3）。（4）符合。26（1） C 。（2）（3） IC=IA+IB。換上規(guī)格不同的燈泡多次實驗。27.（1）質(zhì)量。（2）不能。（3）燃油太多。（4）天平。偏小。28.（7分）解：（1）完全燃燒104kg燃油放出的熱量：Q=mq=1104kg5107J/kg=51011J； 1分（2）由表中數(shù)據(jù)可知，所受阻力與速度的平方成正比，即f1：f2=v12：v22，則飛機以400m/s的速度巡航時，所受阻力：f4=f1=（）20.3104N=4.8104N； 1分則飛機發(fā)動機的輸出功率：P=Fv=fv=4.8104N400m/s=1.92107W=1.92104kW； 2分（3）飛機的油量還有5.4103kg，則這些燃油放出的熱量：Q=mq=5.4103kg