空間設(shè)計方案概論單元一課程介紹說明認(rèn)識設(shè)計方案藝術(shù).ppt_第1頁
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文檔簡介

空間設(shè)計概論 單元一：課程介紹，認(rèn)識設(shè)計藝術(shù),授課教師：楊裕富 授課資料： 楊裕富2000空間設(shè)計概論與設(shè)計方法，臺北：田園城市文化公司 楊裕富1998設(shè)計的文化基礎(chǔ)，臺北：亞太圖書出版社 楊裕富1999創(chuàng)意思境，臺北田園 楊裕富2000創(chuàng)意活力，臺北田園 建築師，室內(nèi)，當(dāng)代設(shè)計，雅砌 ，設(shè)計，等雜誌,課程單元與章節(jié),單元一： 第一章認(rèn)識設(shè)計藝術(shù) 單元二： 第二章認(rèn)識設(shè)計 第三章認(rèn)識空間設(shè)計一 第四章認(rèn)識空間設(shè)計二 單元三： 第五章：空間設(shè)計方法 第六章：設(shè)計的人文歷史 第七章：建築設(shè)計,單元四： 第八章：室內(nèi)設(shè)計與裝潢 單元五： 第九章：展演設(shè)計 單元六： 第十章：空間之美,第一章：認(rèn)識設(shè)計藝術(shù),1-1，造形藝術(shù)與設(shè)計同源 且兩者都在追求美感與意義 1-1-1，美感追求 讓作品好看，享受視覺愉悅 1-1-2，意義追求 讓作品有意思，令人回味,追求美感,右一圖 廣告影片CF片段 以構(gòu)圖、色彩、人物造型等來追求美感 右二圖 建築師柯比意設(shè)計作品 以構(gòu)圖（立面）、色彩、建築量體、質(zhì)感等來追求美感。,追求意義,右一圖：攝影作品 這樣的構(gòu)圖及人物的排列與表情，顯示拍攝者企圖傳達(dá)某種特定的意涵（如：興高采烈的校外教學(xué)） 右二圖：建築作品 中臺禪寺朝山門，建築物裡宮殿式屋頂、鍍金的燕尾、蓮花座的造型等等

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