2013屆高考復(fù)習(xí)(詩歌鑒賞)——語言風(fēng)格.ppt_第1頁
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古代詩歌鑒賞,鑒賞詩歌的語言風(fēng)格,提問方式:這首詩在語言上有何特色? 提問變體:請(qǐng)分析這首詩的語言風(fēng)格。 談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。,解答分析:這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙,而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。,詩歌語言風(fēng)格常用 界定詞語,清新 平淡 絢麗 明快 含蓄 自然,談?wù)勏旅孢@首詩的語言藝術(shù)。 春 怨 唐金昌緒 打起黃鶯兒,莫教枝上啼。 啼時(shí)驚妾夢(mèng),不得到遼西。,答:此詩語言特點(diǎn)是清新自然,質(zhì)樸口語化。 (敘) “黃鶯兒”是兒化音,顯出女子的純真嬌憨?!疤鋾r(shí)驚妾夢(mèng),不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢(mèng)。 (析) 這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對(duì)丈夫的思念之情。(評(píng)),例,(1)敘:用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。 (2)析:用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。 (3)評(píng):指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情或有什么 表達(dá)效果。,答題步驟,例2 (08年重慶卷)閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。,卜算子送鮑浩然之浙東 王觀 水是眼波橫,山是眉峰聚。欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。 才始送春歸,又送君歸去。若到江南趕上春,千萬和春住。 (1)本詞上、下片各寫了什么?請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括. (2)宋人王灼碧雞漫志評(píng)王觀詞是“新麗處與輕狂處皆足驚人”。這首詞“新麗”的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分),(1)【參考答案】上片寫眼前送別之景,下片寫朋友將去之地。,(2)【參考答案】以美人的眉眼來描寫山水的清秀;又想象送走的美麗春光和友人在江南同住。把山水景物寫得清新秀麗如佳人。,例3(08年北京卷)閱讀下面這首詩,然后回答問題。,酬王處士九日見懷之作 顧炎武 是日驚秋老,相望各一涯。離懷銷濁酒,愁眼見黃花。 天地存肝膽,江山閱鬢華。多蒙千里訊,逐客已無家。 注釋顧炎武,明清之際著名學(xué)者,詩人。明末,投身反宦官、權(quán)貴斗爭(zhēng)。清兵南下,參加人民抗清起義。入清后,多次拒絕清廷征召,流亡北方,考察山川形勢(shì),志存恢復(fù)。 “天地存肝膽,江山閱鬢華”中的“肝膽”和“閱”在這里各是什么意思?這兩句詩表達(dá)了作者怎樣的思想情感?(4分) 一般認(rèn)為顧炎武的詩風(fēng)接近杜甫。請(qǐng)指出顧炎武這首詩的風(fēng)格特征,并作簡(jiǎn)要分析。(4分),【參考答案】肝膽:指自己的愛國(guó)之志,或?qū)τ诠蕠?guó)的赤膽忠心。閱:見證。表出了作者雖已衰老,且明知復(fù)國(guó)無望,仍然矢志不渝、堅(jiān)持到底的決心。意思接近即可。,【參考答案】(1)風(fēng)格特征:沉郁悲愴或深沉凝重。 (2)簡(jiǎn)要分析:這首詩是把深沉的愛國(guó)情懷與自己的人生遭際、眼前的具體情境緊密結(jié)合在一起,融鑄為凝練精純的詩句,形成了沉郁、凝重的風(fēng)格。,方法,你記住了嗎?,【鞏固練習(xí)】 1、(10年廣東六校聯(lián)考)閱讀下面這首清詩,然后回答問題。,壬戌清明作 屈大均 朝作輕寒暮作陰,愁中不覺已春深。落花有淚因風(fēng)雨,啼鳥無情自古今。 故國(guó)江山徒夢(mèng)寐,中華人物又銷沉。龍蛇四海歸無所,寒食年年愴客心。 注 屈大均,文學(xué)家,史學(xué)家。早年參加抗清斗爭(zhēng),后退隱不仕。其地位與顧炎武、吳嘉紀(jì)比肩。屈大均一生跋涉山川,結(jié)交前明遺民志士抗清,冀求復(fù)明。 試題:本詩的頷聯(lián)和尾聯(lián)表現(xiàn)出了怎樣的語言風(fēng)格?請(qǐng)任選一聯(lián)簡(jiǎn)要賞析。,【參考答案】含蓄委婉(或:深沉蘊(yùn)藉)。頷聯(lián):作者用垂淚的“落花”比喻受打擊的抗清志士,用得意的“啼鳥”來比喻為清廷賣力幫腔的小人,含蓄地表達(dá)了深沉悲愴的情懷。或尾聯(lián):“龍蛇四海歸無所”,比喻反清志士們因?yàn)榇髽I(yè)難成而找不到自己的歸宿;“寒食年年愴客心”,指包括自己在內(nèi)的前明遺民志士在每年寒食節(jié)的時(shí)候都會(huì)產(chǎn)生悲愴之情,反清無望的幽憤之情表達(dá)得深沉蘊(yùn)藉。,2.閱讀下面這首詩,完成答題,示秬秸1 張耒 北鄰賣餅兒,每五鼓未旦,即繞街呼賣,雖大寒烈風(fēng)不廢, 而時(shí)略不少差也。因?yàn)樽髟姡矣兴?,示秬,秸。 城頭月落霜如雪,樓頭五更聲欲絕。 捧盤出戶歌一聲,市樓東西人未行。 北風(fēng)吹衣射我餅,不憂衣單憂餅冷。 業(yè)無高卑志當(dāng)堅(jiān),男兒有求安得閑。 注釋:1秬秸:張耒二子張秬、張秸。張耒,北宋著名文學(xué)家,曾官太常寺少卿。 這首詩的寫景敘事,平實(shí)而富有韻味,請(qǐng)結(jié)合具體詩句作簡(jiǎn)要分析。(4分) 這首詩是張耒為教育自己的孩子而作,請(qǐng)對(duì)其中的教育內(nèi)容和所用的教育方法加以概括,并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱母惺?。(不少?00字,(1)【參考答案】平實(shí),沒有華麗詞藻,明白如話,通俗淺顯。如“捧盤出戶”“市樓東西”等。 有韻味,寫景、敘事,蘊(yùn)含豐富。如,開篇兩句,從視覺和聽覺兩方面描寫了清冷空寂的景色,透露出作者對(duì)賣餅兒生活際遇的同情和關(guān)懷。,(2)【參考答案】第一問:教育內(nèi)容:要點(diǎn)一:無論從事何種職業(yè),都要意志堅(jiān)定,不畏艱辛。要點(diǎn)二,要有追求,持之以恒,勤勉而不懈怠。 第二問:要點(diǎn)一,藝術(shù)性,以詩誡子,而不是枯燥說教。要點(diǎn)二,形象性,以賣餅兒為榜樣,激勵(lì)自己的孩子。,四閱讀賈島的尋隱者不遇,這首詩的語言有何特點(diǎn)? 尋隱者不遇 松下問童子,言師采藥去。 只在此山中,云深不知處。,敘:本詩語言清新自然、樸實(shí)無華。 析:這首小詩,無華麗的詞藻,以平常用語入詩,不著一色,寓問于答,簡(jiǎn)煉 而自然,寓深沉于平淡之中。 評(píng):全詩景中寓情,表現(xiàn)了詩人對(duì)隱者欽慕而不遇的惆悵之情。,長(zhǎng)干曲四首(其一) 崔顥 “君家何處?。挎≡跈M塘?!?停舟暫借問,或恐是同鄉(xiāng)。 問:品評(píng)這首詩歌語言上的特色。(4分),這首詩歌的的語言樸素自然,明快清新,有如民歌。 (步驟一)何處住,在橫塘,通過自問自答的對(duì)話形式,采用樸素的口頭語言,不加雕琢。 (步驟二)烘托出一個(gè)素樸真率的船家女形象。 (步驟三),各領(lǐng)風(fēng)騷,作家的風(fēng)格流派與語言特點(diǎn):,豪放蘇軾、辛棄疾 婉約柳永、姜夔、李清照 雋永李煜、劉禹錫(意味深長(zhǎng),引人入勝) 樸素自然陶淵明、謝脁、謝靈運(yùn) 屈原雄渾悲壯 王安石雄健高峻 李商隱委婉含蓄 李清照婉約纏綿,詩歌語言風(fēng)格常用 界定詞語,清新 平淡 絢麗 明快 含蓄 自然,(一)清新 其特點(diǎn)是用語新穎,不落俗套。,絕句杜甫 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。,四句寫了四種景色,有動(dòng)景,有靜景,有近景,有遠(yuǎn)景,有實(shí)景,有虛景,色彩絢麗,語言清新生動(dòng)。,一般用在寫景詩中,詩風(fēng)比較亮麗,語言比較通俗,比喻新穎獨(dú)到,包含著作者的喜悅之情。 大部分山水田園詩人:王維、孟浩然的詩相對(duì)比較清新。而陶潛的詩特點(diǎn)不乏清新,但主體風(fēng)格是平淡。,清新淡雅 像一朵別具風(fēng)采的小花,(二)平淡 又稱質(zhì)樸,其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接敘述,全用白描,不加修飾,顯得真切深刻,又平易近人。平淡不等于簡(jiǎn)陋和寒傖,它是用語上的返璞歸真,體現(xiàn)了詩人的真功夫,如陶淵明的詩,李煜的詞。,方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。 曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。陶淵明歸園田居,平淡質(zhì)樸 像一條靜靜流淌的小溪,(三)絢麗 其特點(diǎn)是有富麗的詞藻、絢爛的色彩,奇幻的情思。如李商隱的詩。,滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。 李商隱錦瑟,華美絢麗 像一朵富麗堂皇的牡丹,明凈絢麗 像一株靜靜開放的月季,(四)明快 其特點(diǎn)是直接的,明朗的,爽快的,潑辣的,往往是斬釘截鐵,一語破的。,江樓月 白居易 嘉陵江曲曲江池,明月雖同人別離。 一宵光景潛相憶,兩地陰晴遠(yuǎn)不知。 誰料江邊懷我夜,正當(dāng)池畔望君時(shí)。 今朝共語方同悔,不解多情先寄詩。,明白曉暢 像一杯透明潔凈的礦泉水,白云泉 白居易,明快簡(jiǎn)潔 像一幅線條簡(jiǎn)潔的淡墨山水,天平山上白云泉,云自無心水自閑。 何必奔沖山下去,更添波浪向人間!,這首七絕猶如一幅線條明快簡(jiǎn)潔的淡墨山水圖。詩人采取象征手法,寫景寓志,以云水的逍遙自由比喻恬淡的胸懷與閑適的心情;用泉水激起的自然波浪象征社會(huì)風(fēng)浪,言淺旨遠(yuǎn),意在象外,寄托深厚,理趣盎然。,(五)含蓄 其特點(diǎn)是意在言外,常常不是直接敘述,而是曲曲折折的傾訴,言在此而意在彼,或引而不發(fā),或欲說還休,讓讀者去體味。如杜牧的絕句,李清照后期的詞。,如夢(mèng)令(李清照)(1995年高考題) 昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。,“綠”、“紅”分別借代綠葉和紅花;“肥”和“瘦”分別形容葉的茂盛和花的凋零。詞人惜花,為花悲喜,為花醒醉,為花憎風(fēng)恨雨,實(shí)際是含蓄地表達(dá)了青春韶光短暫、好花不常的惋惜之情。,夜雨寄北 李商隱,君問歸期未有期, 巴山夜雨漲秋池。 何當(dāng)共剪西窗燭, 卻話巴山夜雨時(shí)。,委婉含蓄 像一位懷春的名門淑女,(六)自然 即不加雕飾的率真樸素的語言,多用口語,較少煉字,讀來平白如話,自然生動(dòng),韻味無窮。,如李白詩歌的語言, “青天有月來幾時(shí)?我今停杯一問之?!?把酒問月)“小時(shí)不識(shí)月。呼作白玉盤?!?古朗月行)都是膾炙人口的名句。,樸素自然 像一池雨后出水的芙蓉,(七)清幽: 清靜而幽深,表面看似平淡自然,細(xì)細(xì)體味卻意味遠(yuǎn)。,如王維的鹿柴:“空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復(fù)照青苔上?!鼻皟删溆貌灰娙擞岸勅寺暤那榫?,烘托出山的空寂清冷,后兩句用夕陽返照之光映著林中的青苔,進(jìn)一步渲染了山的特點(diǎn),給人一種無比清幽的美感。,(八)悲慨: 即悲壯慷慨,寂寥蒼勁的藝術(shù)風(fēng)格。此風(fēng)格的作品,含思悲壯,出語高昂,充滿著對(duì)時(shí)代的感慨,或雄才不得志于時(shí),或感時(shí)傷亂,憂國(guó)憂民,心中郁結(jié),憤慨不平。,如陳子昂登幽州臺(tái)歌“前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下?!?(九)雄奇:氣勢(shì)雄偉,立意奇特。,如李賀夢(mèng)天中的“遙看齊州九點(diǎn)煙,一泓海水杯中瀉”就是說九州小的象九個(gè)煙點(diǎn),大海小的象杯中之水。,(十)奔放:直率有氣勢(shì)。,如蘇軾的念奴嬌赤壁懷古“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的詞句,將滾滾長(zhǎng)江與歷史長(zhǎng)河融為一體,凸現(xiàn)了歷史蕩滌千古風(fēng)流的奔放氣勢(shì),使讀者體味到作者兀立江岸對(duì)景抒情的壯懷氣魄,(十一)洗練: 語言表達(dá)是通過千錘百煉而達(dá)到質(zhì)樸、流暢、圓潤(rùn)灑脫、意韻無極的境界。,寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤?洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。,“連”與“入”相攜,織出一幅煙雨迷蒙的愁網(wǎng),并以“孤”為動(dòng)力,把人進(jìn)一步推進(jìn)縈懷的離情之中,加之冰心玉壺的絕妙比喻,作者孤獨(dú)傲岸、冰清玉潔的形象脫影而出。語近俗白卻字字枝根相連,不可分割,匠意極深而不見斧鑿。,(十二)沉郁: 用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會(huì)生活,而在所描繪的生活畫面上籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛,配之相適應(yīng)的嚴(yán)格詩律和鏗鏘的音韻。,能用來答語言風(fēng)格的詞一般有:,清新自然、樸實(shí)無華 華美絢麗、明白曉暢 多用口語、簡(jiǎn)練生動(dòng) 婉約纏綿、委婉含蓄 雄渾豪放、慷慨悲涼,一、閱讀賈島的尋隱者不遇“松下問童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處?!被卮饐栴}。問:這首詩的語言有何特點(diǎn)?,敘:本詩語言清新自然、樸實(shí)無華。 析:這首小詩,無華麗的詞藻,以平常用語入詩,不著一色,寓問于答,簡(jiǎn)煉 而自然,

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