教學信息的數(shù)字化多媒體課件開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā).ppt

現(xiàn)代教育技術(shù),第三章 數(shù)字化教學資源開發(fā),教學信息的數(shù)字化 多媒體課件開發(fā) 網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā),主 要 內(nèi) 容,教學信息的數(shù)字化,文字信息的數(shù)字化 圖形信息的數(shù)字化 圖像信息的數(shù)字化 聲音信息的數(shù)字化,文字信息的數(shù)字化,文字的獲取1 直接輸入 通過鍵盤直接輸入文字，并保存為文本類型文件。 多媒體工具軟件中調(diào)用已編輯好的文本的一般方法： 將編輯排版后的內(nèi)容復(fù)制并在多媒體工具軟件中粘貼以獲得相應(yīng)的文本 利用多媒體工具軟件的超鏈接功能建立與文本文件相連接的超鏈接 多媒體工具軟件提供的導(dǎo)入功能將相應(yīng)格式的文本導(dǎo)入 用OLE的方法讓文字處理軟件來完成有關(guān)的文字輸入、編輯工作,文字信息的數(shù)字化,文字的獲取2 圖形識別 將圖形中的文字內(nèi)容識別出來，并以文本形式存儲。 步驟： 掃描（分辨率要達到300dpi） 進行文字識別 文本編輯修改 語音識別,文字的編輯與保存（word） 內(nèi)容編輯 內(nèi)容的增加、刪除、修改等。 屬性設(shè)置 文字的格式化：定位，字體，顏色等。 版面設(shè)置 版面的整體布局：頁眉、頁腳、行數(shù)、字間距、行間距等。 保存 修改、完善后的文本文件保存到磁盤上。,文字信息的數(shù)字化,圖形信息的數(shù)字化,圖形的分類 矢量圖 通過一組指令集來描述圖形，構(gòu)成一幅圖的所有直線、圓、圓弧、矩形、曲線等的位置、維數(shù)、大小和形狀。 存儲空間小，分辨率完全獨立；運算復(fù)雜，顏色單調(diào) Corel DRAW、Illustator、Photoshop 位圖 描述圖形中各像素點的高度與顏色的深度集合組成 顏色自然；存儲空間大，尺寸放大縮小會產(chǎn)生失真 掃描儀、攝像機和數(shù)碼相機,圖形的獲取 設(shè)備輸入 掃描儀，數(shù)碼相機 編輯創(chuàng)作 畫圖、Corel DRAW、Illustator、Photoshop 屏幕圖片捕捉 鍵盤按鍵捕捉(Print Screen,Alt+ Print Screen) Hyper SnapDX,超級屏捕等 購買圖片庫與網(wǎng)上下載,圖形信息的數(shù)字化,圖形的編輯與變換 借助圖形編輯軟件來實現(xiàn)。 位圖處理軟件應(yīng)具備的基本功能 圖形文件處理 創(chuàng)建、打開并保存各種格式的圖形文件; 文件格式的轉(zhuǎn)換。 圖形的編輯 圖形內(nèi)容的編輯 圖形顯示效果的編輯 圖形輸入功能 基本的繪圖功能; 對從外部文件輸入的圖形數(shù)據(jù)進行編輯修改的能力 矢量圖處理軟件應(yīng)具備的基本功能 文件處理 矢量圖形編輯 矢量圖與位圖的轉(zhuǎn)換,圖形信息的數(shù)字化,常見的圖片格式,BMP：未經(jīng)壓縮，真實，占用磁盤空間大。 JPG、JPEG：圖形壓縮格式，質(zhì)量受損不大，占用磁盤空間不大。 GIF：索引顏色格式，支持256種顏色，無損壓縮，表現(xiàn)線條、圖標和圖紙一類的圖片，還可以支持動畫。 PNG：集合GIF和JPG格式優(yōu)點，針對web開發(fā)的無損壓縮格式。 TIF、TIFF：掃描儀生成的圖片格式，可有壓縮和非壓縮兩類。 PSD：Photoshop軟件專用的位圖格式，可以記錄圖層信息，占用較大空間，易于修改。 WMF：微軟公司自定義的一種矢量圖格式，office剪輯庫中的圖片格式。 CDR：CorelDRAW軟件定義的矢量圖格式，導(dǎo)入位圖并進行壓縮,圖形信息的數(shù)字化,P152 實驗3 數(shù)字圖片處理 掌握Photo Shop的一些基本操作,圖像信息的數(shù)字化,圖像：表現(xiàn)事物視覺形象的動態(tài)畫面。 圖像的分類： 動畫：通過人工繪畫或特技手法，用形象和動作連續(xù)變化的圖形畫面來形成視覺動態(tài)感的圖像。 視頻：拍攝、記錄和再現(xiàn)真實人物、事物、景物的電視、電影畫面。 動畫信息處理 動畫的類型 GIF格式：存儲空間小，制作容易。用于web。 SWF格式：由flash軟件生成的一種交互式矢量圖形動畫。多用于web。 FLC格式：由Autodesk公司開發(fā)的動畫格式，主要由Animato Pro和3DS MAX軟件生成。 動畫的制作 二維動畫（Flash、Animator Pro） 三維動畫（3ds max、Maya、Softimage）,圖像信息的數(shù)字化,P161 實驗7 平面動畫制作 掌握FLASH的一些基本操作,圖像信息的數(shù)字化,視頻信息處理 視頻信息的存儲 AVI格式Windows標準視頻文件，Media Player MPG格式全屏幕活動視頻的標準文件，Media Player、超級解霸、金山影霸 RM格式Real公司的流媒體格式，RealPlayer、RealOnePlayer ASF格式Microsoft公司的流媒體格式，Media Player DAT格式VCD、CD光盤文件，超級解霸、金山影霸， Media Player MOV格式Macintosh計算機使用的視頻文件格式，QuickTime,視頻信息處理 視頻信息的采編 剪輯利用超級解霸或Premiere軟件來截取VCD上的視頻文件 采集用視頻卡配合相應(yīng)的軟件如Premiere采集錄像帶上的素材,圖像信息的數(shù)字化,聲音信息的數(shù)字化,聲音信息的獲取 錄音 Windows的“錄音機” 剪輯 超級解霸,CoolEdit MIDI制作 利用MIDI制作軟件直接在計算機上創(chuàng)作MIDI文件。 從帶MIDI輸出的樂器中采集音樂。 購買數(shù)字音頻庫和網(wǎng)上下載,聲音信息的數(shù)字化,聲音信息的處理 聲音信息的存儲 WAV格式： Windows操作系統(tǒng)下的標準數(shù)字音頻，是對實際聲音的采樣。數(shù)據(jù)量大。 MIDI格式： Midi（樂器數(shù)字接口）文件中的數(shù)據(jù)不是聲音本身，而是反應(yīng)聲音的一系列指令。發(fā)聲時要通過聲卡上的合成器將其合成以還原聲音信號 MP3格式：一種壓縮的波形音頻文件。 聲音信息的加工 處理波形聲音的軟件 錄音機，CoolEdit 處理MIDI的軟件,多媒體課件開發(fā),多媒體創(chuàng)作工具 多媒體課件的開發(fā),多媒體創(chuàng)作工具,多媒體創(chuàng)作工具的特點 具有良好的集成性開發(fā)環(huán)境 具有可視化交互性的操作環(huán)境 可縮短開發(fā)周期 功能的可擴充性 操作簡便,多媒體創(chuàng)作工具,多媒體創(chuàng)作工具的主要功能 提供可視化的創(chuàng)作環(huán)境 具有超媒體鏈接能力 支持多媒體數(shù)據(jù)輸入（圖形、文字、聲音、圖像） 能制作簡單的二維或三維動畫 應(yīng)用程序鏈接能力 生成可執(zhí)行文件和形成發(fā)布安裝文件 具有網(wǎng)絡(luò)支持功能,多媒體創(chuàng)作工具,多媒體創(chuàng)作工具的種類 基于卡片或頁面類型的創(chuàng)作工具 PowerPoint 基于圖標事件類型的創(chuàng)作工具 Author ware 基于時序類型的創(chuàng)作工具 Flash,Authorware 特點,基于圖標的創(chuàng)作方式 豐富的人機交互方式 高效的多媒體集成環(huán)境 豐富的動畫設(shè)計功能 大量知識對象為開發(fā)者提高了開發(fā)效率 豐富的變量、函數(shù)和標準程序接口 強大的網(wǎng)絡(luò)支持功能,多媒體創(chuàng)作工具的選擇,工具的基本特性 創(chuàng)作人員的個人能力與經(jīng)驗 多媒體課件的類型 是否需要具有較強的多媒體素材制作與編輯功能 是否需要具有強大的超文本功能,多媒體課件的開發(fā),多媒體課件開發(fā)的五個步驟 需求分析 課件設(shè)計 課件制作 測試與評價 發(fā)布與應(yīng)用,多媒體課件的開發(fā),P165 實驗8 多媒體教學課件制作 掌握Author ware的一些基本操作,網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā),網(wǎng)絡(luò)課件的制作步驟 需求分析階段 設(shè)計階段 制作階段 多媒體素材制作 網(wǎng)頁制作