2017語文S版語文一年級(jí)下冊(cè)第5課《陽臺(tái)上的小鳥》課件2.ppt_第1頁(yè)
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陽臺(tái)上的小鳥,語文S版一年級(jí)下冊(cè)第三單元,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.認(rèn)識(shí)本課生字，學(xué)習(xí)3個(gè)新偏旁。 2.正確、流利有感情地朗讀課文。 3.體會(huì)“我”為雨中的小鳥擔(dān)心的真摯情感，學(xué)會(huì)關(guān)心弱小。,設(shè)置情境,同學(xué)們，當(dāng)你看到這只小鳥時(shí)，你們會(huì)怎樣做呢？,創(chuàng)設(shè)情境，體會(huì)情感,1.朗讀第一自然段。畫出書中描寫鳥的樣子的句子。 2.我看見這只鳥時(shí)，是怎么想的？又是怎么做的？（悄悄地瞧） 3.“啊，可憐的小鳥！”這句應(yīng)該怎樣讀？誰來試試？,在書上找出我關(guān)愛小鳥的動(dòng)詞，用“”畫出。 “連忙拉住”、“輕聲說”,小演員,同學(xué)們，大家邊讀邊做出同情、關(guān)愛的動(dòng)作和表情?？凑l表演的好。 媽媽發(fā)現(xiàn)下雨了，要去收衣裳時(shí)，我是怎樣做的？大家演一演。,課后延伸，拓展生活。,假如在生活中，也遇到小動(dòng)物，你會(huì)怎樣做？,拓展練習(xí)，活學(xué)活用,讀一讀，練一練。 1.我看見媽媽走了。 （1）昨天上午我和爸爸在院子里種了一棵樹 2.下雨了嗎？ （2）天上的星星為什么不掉下來呢 3.啊，可憐的小鳥！ （3）這個(gè)南瓜真大,再見,

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