《說明文基礎知識》PPT課件.ppt

,說明文,記敘文重在以情動人 說明文重在以事明人 議論文重在以理服人,一 、定義，分類 二、說明順序 三 、說明方法 四、說明文語言特點,定義 ：說明文是以說明為主要表達方式，用以介紹事物、解說事理，給人以科學知識為目的，因此以客觀介紹為主。 分類：按照說明對象可分文為： 事物說明文，事理說明文。 按照語言特點可分文為： 平實性說明文，生動性說明文,三、說明文順序 1，時間順序 2，空間順序 3，邏輯順序,（1）時間順序：說明事物的發(fā)展變化。 （2）空間順序：說明事物的形狀、構造，多在建筑物的結構，如上下、遠近、左右、內外、東西南北中等。 （3）邏輯順序：說明事理，多說明事物之間的內在聯系。 A、先總說后分說：總分；分總；總分總 B、先主要后次要。 C、先原因后結果。 D、由現象到本質。 E、由性能到功用。 F、由一般到特殊。 G、由整體到局部。,說明方法及其作用,下定義,例如統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進程的數學方法。,作用分析：這里運用了下定義的說明方法。作者用簡明的語言準確地說明了“統(tǒng)籌方法是什么”這個問題，揭示出統(tǒng)籌方法的本質特征是“一種安排工作進程的數學方法”，使讀者對統(tǒng)籌方法這一概念有了確切的了解。,常見的說明方法：下定義、分類別、舉例子、作比較、 打比方、列數字、畫圖表、引資料等等。,分類別,例如風沙的進攻主要有兩種方式。一種可以稱為“游擊戰(zhàn)”，一種可以稱為“陣地戰(zhàn)”，。,作用分析：這里使用了分類別的說明方法。作者把風沙向人類進攻的方式分為“游擊戰(zhàn)”和“陣地戰(zhàn)”兩類，然后分別就它們如何向人類進攻及給人類造成的危害做具體解說。因而條理清楚地說明了風沙進攻的兩種方式。,舉例子,例如這種笨重的書使用起來當然是極不方便的。據說秦始皇每天批閱文書，那些竹簡和木片有一百二十斤重。西漢的時候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了三千片竹簡。,作用分析：這里用了舉例子的說明方法。作者舉秦始皇批閱文書用簡片之重和東方朔給漢武帝寫的文章用簡之多為例，具體、真切地說明了簡書的笨重和不方便的特點，給讀者留下鮮明、深刻的印象。,作比較,例如松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。他們是十分警覺的。只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。,作用分析：這里用了作比較的說明方法，作者把松鼠和山鼠的生活習性進行比較，形象具體地說明了松鼠是十分警覺的小動物，進而突出了它馴良、乖巧的特征，給讀者留下深刻的印象。,打比方,例如我從東長安街向天安門廣場走去，未進入廣場就望見紀念碑。它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部，和天安門遙遙相對。,作用分析：這里用了打比方的說明方法，作者把人民英雄紀念碑比做頂天立地的巨人，生動形象地說明了人民英雄紀念碑巍峨、雄偉、莊嚴的特征，給讀者留下生動、形象的印象。,列數字,例如萬人大禮堂里面寬七十六米，深六十米，中部高三十三米，體積達八萬六千立方米。,作用分析：這里用了列數字的說明方法。作者用具體數字準確說明萬人大禮堂的寬度、深度、中部高度及體積，突出其“雄偉”的特征，使讀者一目了然。,引資料,例如橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。