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讓 世 界 充 滿 愛,八年級 下冊 第六單元 愛滿人間,希望工程,目前,希望工程累計募集捐款60.3億元人民幣;資助農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生(包括小學、中學、大學生)逾349萬名;建設希望小學16355所;建設希望工程圖書室約14636個;配備希望工程快樂體育園地2862套;配備希望工程快樂音樂教室136個;配備希望工程快樂電影放映設備223套;培訓農(nóng)村小學教師60000余名。,讓 世 界 充 滿 愛,八年級 下冊 第六單元 愛滿人間,郭峰,教材分析 (一)作者簡介 郭峰,作曲家,四川成都人。他生長在一個藝 術之家,5歲開始學習音樂,15歲考入四川省藝術 學校,畢業(yè)后留校任鋼琴教師。22歲調入東方歌舞 團從事歌曲和影視音樂、舞蹈音樂創(chuàng)作,代表作有讓世界充滿愛、專輯清醒等。 陳哲歌詞作家。代表作有血染的風采。 王健女歌詞作家。代表作有綠葉對根的情誼,教材 分析,背景 資料,歌曲 分析,學唱 歌曲,音樂 知識,愛心 小結,歌曲 分析,教材 分析,背景 資料,(二)背景資料 1985年,非洲的埃塞爾比亞、蘇丹等國發(fā)生了嚴重的干旱,糧食短缺,成百萬人死于饑荒,將近兩億人受到饑餓的威脅。 1986年被聯(lián)合國定為“國際和平年”。 讓世界充滿愛是一部獻給”國際和平年”的組歌,由當年參加全國青年歌手大賽的百名歌手共同演唱。我國音樂界、輿論界對這部作品贊譽有加:“它是一首具有鮮明時代特征、閃耀著時代光彩的通俗歌曲?!眳⒓赢斈暄莩那嗄旮枋?,很多后來都成為大陸歌壇的名人。,學唱 歌曲,音樂 知識,愛心 小結,2、組歌,音樂體裁的一種,選取同一題材或同一主題的若干首歌句獨立性的歌曲組合在一起的大型聲樂作品。,音樂小知識,教材 分析,背景 資料,歌曲 分析,學唱 歌曲,音樂 知識,愛心 小結,序曲,讓世界充滿愛,第三部分,組歌,第一部分,邊聽邊想,此曲分為幾個段落,是什么曲式結構? 各段的情緒、情感又是怎樣的呢?,教材 分析,背景 資料,歌曲 分析,學唱 歌曲,音樂 知識,愛心 小結,歌曲分析,讓世界充滿愛,速 度 演唱形式 表 情,慢 板,領唱、合唱,抒情、柔和,現(xiàn)代流行,崇高、圣潔、贊美詩般,風 格,音樂效果,教材 分析,背景 資料,歌曲 分析,學唱 歌曲,音樂 知識,愛心 小結,愛心感悟: 整部作品的音樂洋溢著時代的朝氣,傾訴了人們對和平的渴望和憧憬。歌曲描寫了人類最普遍、最熱烈、最真摯的情感。 *音樂的情感來源于人們內心深處的情感。 *愛人類永恒不變的主題 *世界如果充滿愛,就能夠和平。,教材 分析,背景 資料,歌曲 分析,學唱 歌曲,音樂 知識,愛心 小結,行動起來吧 請每個小組想一種獨特的方式來表達愛、 贊美愛、傳遞愛,教材 分析,背景 資料,歌曲 分析,學唱 歌曲,音樂 知識,愛心 小結,不管時代怎樣變遷,音樂表形式如何變 化,人類愛的主題永不會變。希望同學們 在課后能夠繼續(xù)關注和收集與“愛”主題有關 的音樂作品,讓“愛”的音樂永遠伴隨著我們。 讓我們在生活中,從我做起,從身邊的每 一件小事做起,手連手、心連心,讓我們的 世界充滿愛!,愛,小,結,教材 分析,背景 資料,歌曲 分析,學

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