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文檔簡介

思想政治理論課學(xué)生社會實踐實施方案 指導(dǎo)教師 趙雅沁,一、思想政治理論課學(xué)生社會實踐的意義 社會實踐活動是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié),也是思想政治理論課課堂教學(xué)的拓展和延伸,對于促進大學(xué)生深入實際、了解和服務(wù)社會,將所學(xué)理論與具體實際相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生運用馬克思主義的基本立場、觀點和方法觀察、分析和解決問題的能力,具有十分重要的意義。,二、社會實踐的時間和學(xué)分 社會實踐活動安排在四門思想政治理論課結(jié)課之后,為期2周?;顒影才艦椤胺稚?集中”的形式,分散時間由學(xué)生利用節(jié)假日、周末等課余時間進行,集中時間安排在學(xué)期末一周(第20周)。完成相關(guān)實踐活動后學(xué)生可獲得2學(xué)分。,三、社會實踐的內(nèi)容、基本形式和要求 學(xué)生社會實踐活動主要是圍繞思想政治理論課程中所闡述的原理,聯(lián)系我國當(dāng)前改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際情況,展開相關(guān)項目的實踐活動。具體內(nèi)容和基本形式如下:,(一)個人項目。包括: 1.經(jīng)典閱讀。閱讀相關(guān)的經(jīng)典著作或偉人傳記,并選擇至少一個篇目作為精讀文本,寫作并提交閱讀體會。 2.影視觀覽。觀看相關(guān)的電視和電影教學(xué)片,寫作并提交觀影心得或評論。 3.主題演講。關(guān)注國內(nèi)外大事和熱點問題,寫作演講稿并在班級開展主題演講活動。 4.參觀考察。參觀本市的愛國主義教育基地,記錄參觀考察過程并提交活動報告。,(二)集體項目。包括社會調(diào)查、道德小品、志愿服務(wù)。以小組為單位,開展校內(nèi)主題調(diào)查活動、排演道德小品或提供志愿服務(wù)。小組以3-5人為限,自由結(jié)組。活動結(jié)束時提交實踐報告。 在以上社會實踐的內(nèi)容和形式安排中,要求學(xué)生從個人項目和集體項目中各選取一項參與。,四、社會實踐的考核與激勵 社會實踐的考核滿分為100分,個人項目和集體項目的成績各占50%??己顺煽冇芍笇?dǎo)教師以學(xué)生參與社會實踐的情況和所完成的相關(guān)報告為依據(jù)綜合評定。 對于在社會實踐活動中表現(xiàn)突出的同學(xué),人文學(xué)院將設(shè)立專項進行評獎、表彰,活動中的優(yōu)秀作品也會集結(jié)成冊。,五、實踐計劃書和實踐報告的寫作要求 (一)學(xué)生社會實踐計劃書是社會實踐活動的概要,內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括實踐項目、活動安排、所要達到的目標等(300字左右)。教學(xué)第9周周二下午,學(xué)習(xí)委員收齊社會實踐計劃書交指導(dǎo)老師。不按時交的,成績下降。,(二)實踐報告是學(xué)生對各項社會實踐活動的總結(jié),包括讀書報告、參觀考察報告、觀后感、演講報告、社會調(diào)查報告等。個人項目由學(xué)生個人獨立完成;集體項目由小組共同完成,并在報告后注明小組每個成員在社會實踐集體項目活動中承擔(dān)的工作。實踐報告以文字稿為基本形式,要求2000-3000字左右。學(xué)生可附上在實踐過程中采集到的圖片和影像資料以及被考察對象對此次實踐活動的證明或評價(如果有)。教學(xué)第18周周三下午3點以前,學(xué)習(xí)委員收齊社會實踐報告(包括個人項目和集體項目)交指導(dǎo)老師。不按時交的,成績下降。,(三)實踐報告的格式 1封面:包括報告題目和作者姓名、班級、學(xué)號。 2正文:字數(shù)為20003000字。要求報告中的數(shù)據(jù)、資料真實可靠,個人觀點明確,論證合理,邏輯嚴密,語言流暢,字跡工整。 3參考文獻格式: (1)源于期刊者:序號 作者姓名.文題.刊名或其縮寫,出版年,卷(期):起止頁碼 (2)源于圖書者:序號 作者姓名.書名.出版地:出版者,出版年:起止頁碼 (3)網(wǎng)絡(luò)資料請注明網(wǎng)址。,4論文可以用橫格紙或方格紙手寫,也可以用A4紙小四號字體打印,左側(cè)裝訂。 (四)實踐報告可適當(dāng)借鑒、引用文獻資料,但嚴禁以各種方式抄襲或剽竊他人成果,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),該報告判零分,責(zé)任人的社會實踐成績?yōu)椴患案瘛?六、社會實踐參考選題 (一)經(jīng)典閱讀參考書目 1.恩格斯:在馬克思墓前的講話,馬克思恩格斯選集第3卷; 2.金沖及主編:毛澤東傳(1893-1949),中央文獻出版社2004年版; 3.毛澤東選集1-5卷; 4. 毛澤東:論魯迅,毛澤東文集第二卷;,5.逄先知、金沖及主編:毛澤東傳(1949-1976),中央文獻出版社2004年版; 6.金沖及主編:周恩來傳,中央文獻出版社2008年版; 7.牛曉彥編著:愛因斯坦傳,中國社會出版社2006年版; 8.祁淑英著:錢學(xué)森,中國社會出版社2008年版。,9.梁柱:毛澤東與中國社會主義事業(yè),中國社會科學(xué)出版社,2009年版; 10.戴旭:C型包圍,文匯出版社2010年版; 11.戴旭:盛世狼煙中想起虎門那門炮一文,新華出版社,2009年版; 12.韓毓海:五百年來誰著史,九州出版社,2009年版,13.李昌平:我向總理說實話,光明日報出版社2002年版; 14.(美)威廉恩道爾:糧食危機,知識產(chǎn)權(quán)出版社2008年版; 15.(美)哈里森索爾茲伯里:長征:前所未聞的故事,解放軍出版社2007年版; 16.(美)埃德加斯諾:西行漫記,解放軍文藝出版社2002年版; 17.金一南:苦難輝煌,華藝出版社,2009年版;,(二)影視觀覽參考片目 1.中國網(wǎng)絡(luò)電視臺紀錄片臺: (1)大慶魂 (2)毛澤東 (3)周恩來 (4)朱德,(5)傳奇女性鄧穎超 (6)銀鷹起時 徐舜壽 2.土豆網(wǎng): (1)孟山都公司眼中的世界 (2)食品公司 (三)主題演講參考選題 1.我和我的祖國一起成長 2.當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命與責(zé)任 3.講誠信對大學(xué)生個人發(fā)展是有利還是有弊? 4.網(wǎng)絡(luò)文化對當(dāng)代大學(xué)生的影響,5.實事求是的科學(xué)精神在大學(xué)生成長中的作用 6.當(dāng)代大學(xué)生的壓力與動力 7.當(dāng)代大學(xué)生的價值觀 8.當(dāng)代大學(xué)生的理想與現(xiàn)實 (四)參觀考察參考名目 1.國家博物館(東城區(qū)東長安街16號) 2.中國人民革命軍事博物館(海淀區(qū)復(fù)興路9號) 3.中國航空博物館(昌平區(qū)小湯山),4.中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館(豐臺區(qū)宛平城內(nèi)街101號) 5.首都博物館(東城區(qū)國子監(jiān)街13號) 6.北京藝術(shù)博物館(海淀區(qū)蘇州街萬壽寺) 7.北京自然博物館(崇文區(qū)天橋南大街126號) 8.圓明園遺址公園(海淀區(qū)清華西路28號) 9.中國地質(zhì)博物館(西城區(qū)西四羊肉胡同15號),10.中國農(nóng)業(yè)博物館(朝陽區(qū)東三環(huán)北路16號) 11.中國科技館(朝陽區(qū)北辰東路5號) 12.錦繡大地農(nóng)業(yè)股份公司(海淀區(qū)四季青) 13.房山區(qū)韓村河建筑集團(房山區(qū)東營鄉(xiāng)) 14.北京航空館(北京航空航天大學(xué)院內(nèi)) 15.北京市禁毒教育基地(朝陽區(qū)南磨房鄉(xiāng)東郊 批發(fā)市場10號廳) 16.北京小湯山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園(昌平小湯山鎮(zhèn) 馬房橋東1500米) 17.北京人與動物環(huán)保科普中心(北京市小湯山 鎮(zhèn)),(五)社會調(diào)查參考選題 1.我

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