號八年級科學(xué)下第一、二章復(fù)習(xí)課(集合版).ppt

八年級科學(xué)下第一、二章 查漏補(bǔ)缺復(fù)習(xí)課,今年的五一假期，魚羊中學(xué)八年（1）班的余靈潔同學(xué)在平陽真真超市里買了一瓶溫州人自己生產(chǎn)的可口可樂。于是她就對這瓶可口可樂琢磨了起來.,這瓶可口可樂（Coca Cola）由哪些配料組成？,葡萄糖 碳酸水（H2CO3） 苯甲酸鈉C7H5O2Na 2.55mg 維生素C（抗壞血酸）4.58mg 各種礦物質(zhì)： Zn(0.75mg) Ca(2.8mg) Fe(1.25mg) Mg(097mg) 抗氧化劑,1.根據(jù)可口可樂配料說明，試判斷下列說法中正確的是 ( ) A此飲料是純凈物 B此飲料中不含任何化學(xué)成分 C此飲料中的鈣、鐵、鎂、鋅指的是單質(zhì) D該瓶可口可樂飲料中的所含鈣元素質(zhì)量為2.8mg,2.取10.3克該飲料中的葡萄糖在純氧中燃燒，生成二氧化碳13.2克，水10.8克，則葡萄糖的元素組成應(yīng)是（ ） A一定含有C、H，可能含O B一定含有C、H、O C一定含有C、H,一定不含O D缺少條件，無法判斷,葡萄糖 分子式：,3.請同學(xué)們寫出葡萄糖在純氧中燃燒的 化學(xué)方程式。,D,B,C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O,點(diǎn)燃,4.將16g硫在給定質(zhì)量的氧氣中燃燒，有如下數(shù)據(jù)：,觀察、分析表中數(shù)據(jù)，下列說法不正確的是（ ） A第3組數(shù)據(jù)符合質(zhì)量守恒定律 B第4組數(shù)據(jù)符合質(zhì)量守恒定律 C反應(yīng)時硫跟氧氣的質(zhì)量比為1：1 D生成物中兩種元素質(zhì)量比為1：1,C,質(zhì)量守恒定律：參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和, 等于反應(yīng)后生成物的質(zhì)量總和,則該密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為（ ） A、A+BC+D B、B+C+DA C、AB+C+D D、B+DA+C,5.在一密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件 下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：,B,6.食品保鮮可以防止食品腐壞，保持食品的營養(yǎng)和味道。食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等。 包裝熟食制品常加入防腐劑。丙酸鈉是一種食品防腐劑，化學(xué)式為C3H5O2Na，丙酸鈉是由_種元素組成，其相對分子質(zhì)量為_； 小包裝糕點(diǎn)類食品常采用充氣包裝，氮?dú)馐浅Ｓ玫某涮顨怏w。請你根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)寫出選用氮?dú)獾闹饕蚴莀 _； 生石灰和硅膠（主要成分是二氧化硅）是常用的干燥劑。生石灰和二氧化硅都屬于_（填序號）； 單質(zhì) 混合物 氧化物 某脫氧保鮮劑主要成分為活性鐵粉，利用鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵，來吸收包裝袋中的氧氣，從而延長食品的保質(zhì)期。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。已知該脫氧保鮮劑中活性鐵粉的質(zhì)量為1.4g，計算該脫氧保鮮劑最多能夠吸收氧氣_g。,食品的保質(zhì)日期是“預(yù)示在任何標(biāo)簽上規(guī)定的條件下保證食品質(zhì)量的日期。在此期間，食品完全適用于出售，并符合標(biāo)簽上或產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)中所規(guī)定的質(zhì)量。”,四,氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)極穩(wěn)定,3,4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3,0.6,96,7 .“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一，其核心是從源頭上減少對環(huán)境的污染。你認(rèn)為“綠色化學(xué)”是指化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)中 ( ) A.對廢氣、廢水、廢渣進(jìn)行嚴(yán)格處理 B.少用或不用有害物質(zhì)以及少排或不排放有害物質(zhì) C.不使用任何化學(xué)物質(zhì) D.在化工廠種草、種樹，使其成為花園式工廠,8.將下列污染原因與結(jié)果用線連接起來。 二氧化碳 酸雨 氟里昂等排放物 空氣污染 汽車尾氣、可吸入顆粒物等的排放 臭氧層破壞 汽車、燃煤等排放二氧化硫等 溫室效應(yīng),A,據(jù)5月7日溫州晚報報道說：國家總理溫家寶指出，誰惡意排放污染物誰就負(fù)法律責(zé)任。,9.大氣中的臭氧層能吸收來自太陽輻射的紫外線，保護(hù)地球上的生物。有關(guān)臭氧（O3）的下列說法中，錯誤的是（ ） A臭氧和氧氣是同一種物質(zhì) B每個臭氧分子由3個氧原子構(gòu)成 C臭氧由氧元素組成 D臭氧在物質(zhì)分類中屬于單質(zhì),臭氧是無色氣體，有特殊臭味，因此而得名“臭氧”。由太陽飛出的帶電粒子進(jìn)入大氣層，使氧分子裂變成氧原子，而部分氧原子與氧分子重新結(jié)合成臭氧分子。距地面1550千米度高度的大氣平流層，集中了地球上約90的臭氧，這就是“臭氧層”。,A,10.下列公共標(biāo)志中，與消防安全有關(guān)的是（ ）, A B C D,A,猜猜看,11.苯甲酸鈉C7H5O2Na白色結(jié)晶形粉末或雪片亦或顆粒，在空氣中穩(wěn)定，極易溶于水(53.0g/100ml, 25) 為優(yōu)良的防腐劑，可用于各種食品如醬油、醬菜、果漿、腐乳、果子露、汽水，各種罐頭等，試計算： （1）苯甲酸鈉中各元素的質(zhì)量比； （2）多少克的苯甲酸鈉所含的碳元素質(zhì)量與 10克二氧化碳中的碳元素質(zhì)量相等。,12.下列有關(guān)CO2的實(shí)驗(yàn)中,只能證明CO2物理性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是（ ）,C:H:O:Na =84:5:32:23,4.68,D,防腐劑是否安全的問題，不能一概而論。 因?yàn)榉栏瘎┦翘砑觿┑囊环N，而添加劑 中許多是屬于人工合成的化學(xué)品，很多 是有毒的，有的甚至能致癌。現(xiàn)在世界上 使用化學(xué)品作為添加劑一般都比較謹(jǐn)慎。 對其品種和添加劑的量上均有選擇和限制， 有的甚至對添加劑的對象也有規(guī)定?，F(xiàn)在 允許使用的添加劑都經(jīng)過認(rèn)真 的動物試驗(yàn)， 并規(guī)定了安全范圍。,13.為鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，可選用的方法是（ ） A 將水倒入三瓶氣體中 B將澄清的石灰水倒入三瓶氣體中 C將紫色石蕊試液滴入三瓶氣體中 D將燃著木條分別伸入三瓶氣體中,D,做出假設(shè) 1.水使石蕊試液變成了紅色 2.二氧化碳使石蕊試液變成了紅色 3.二氧化碳與水反應(yīng)的生成物使石蕊試液變成 了紅色,對二氧化碳?xì)怏w的探究,設(shè)計方案 為了驗(yàn)證以上猜想哪種正確，請同學(xué)們設(shè)計出實(shí)驗(yàn)方案。 大家討論，設(shè)計方案。 選取學(xué)生設(shè)計方案，評判方案的可行性。出示某些可行性方案，如： 在水中滴入幾滴石蕊試液。 設(shè)計方案 將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放入二氧化 碳?xì)怏w中。 將潤濕的藍(lán)色石蕊試紙放入二氧化 碳?xì)怏w中。,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 按上述方案用實(shí)驗(yàn)論證。 現(xiàn)象：石蕊試液不變色；干燥的藍(lán)色石蕊試紙不變色；潤濕的藍(lán)色石蕊試紙變紅色。 得出結(jié)論： 二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，是二氧化碳與水反應(yīng)的生成物使石蕊試液變成紅色,14.八年（1）班余靈潔同學(xué)為了探究該?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如下圖所示)可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。 發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡。,查閱資料初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見的黑色粉末有氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉等。 提出假設(shè)黑色粉末是_，無色溶液是_。(只寫一種假設(shè)) 設(shè)計實(shí)驗(yàn)向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液；用_收集一試管氣體；檢驗(yàn)氣體(寫出操作方)_。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 _。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論此氣體是_，原假設(shè)_。,15.余靈潔同學(xué)為補(bǔ)充維生素，服用XX牌多維元素片，該藥品標(biāo)簽如圖所示。請你計算： (1) 小熠同學(xué)按標(biāo)簽所示 方法服用該藥片，則每 天服用的維生素C為 mg； (2)維生素B2的相對分子 質(zhì)量為 ；其中氫、氧 元素的質(zhì)量比為 。,50.0,376,5：24,維生素C（抗壞血酸）能增強(qiáng)人體抵抗力，保護(hù)微血管，預(yù)防壞血病，促進(jìn)傷口愈合。缺乏會引起牙齡、皮下出血。,2006年6月2日(第16周題目),1.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了測定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度，取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合，其總質(zhì)量為6g。依次加熱該混合物t1、t2、t3、t3時間后，分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表（樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng)）,試計算： （1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為_。 樣品氯酸鉀純度是多少？,分析:氯酸鉀和二氧化錳共熱后質(zhì)量減少,根據(jù)質(zhì)量守